教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 胡安琪
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  4-6
    摘要: 大学英语教育中,中国文化双失语现象严重影响教学质量的提高和学生综合素质的发展.本研究采用问卷调查、随机访谈以及对大学英语教材内容定量定性分析相结合的形式,通过对青岛三所高校非英语专业学生的调...
  • 作者: 钟淑萍
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  11-13
    摘要: 全媒体时代的到来,对初中生的阅读时间、阅读方式等带来了冲击,同时也给阅读带来了新的机遇.语文教师应该认识到全媒体时代加强阅读经典指导的必要性,积极利用好全媒体调动初中生阅读经典著作的积极性,...
  • 作者: 池成凤
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  16-17
    摘要: 阅读是引导学生理解课文内容的重要方式,是深入作者心灵世界的主要途径.语文学习的最基本形式是阅读,没有阅读便没有语文的学习.学生具有阅读习惯是学好语文的前提和基础.阅读是信息的输入,也是吸收写...
  • 作者: 刘松
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  28-29
    摘要: 小学语文教学对学生的成长发育具有极其重要的影响,做好小学语文教学是广大教师必须仔细思考的重要问题.课程改革的不断深入和素质教育越来越受到重视使得小学语文教学的要求也越来越高.笔者认为要做好小...
  • 作者: 张江林
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  30-31
    摘要: 随着素质教育的深入开展,作文教学在小学语文教学中的地位越来越重要.培养学生的写作能力,可以陶冶学生情操,提升学生的文学素养,加强小学生对世界和自我的认识.由于小学生年龄小,认知能力有待提高,...
  • 作者: 张媛媛
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  32-33
    摘要: 根据多年语文校本教研的管理经验,结合自身教学工作实际,分析了阅读教学语文常态课存在的三个主要问题:一是教师忽视了对文本的解读;二是教师对语文教学的方向感不强;三是重视完成教的任务,忽视了学生...
  • 作者: 张雪琴
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  38-39
    摘要: 在小学教育教学过程中,难免会有些后进生.对于这些后进生,教师要有信心和责任心,充分了解和掌握教育规律及少年儿童的年龄、心理、生理等特点,以便在转化进程中做到有的放矢.在语文教学中,要以学习为...
  • 作者: 林卓
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  46-47
    摘要: 板书在课堂教学实践中具有现实的意义和重大的作用.教师应从理解板书的意义、板书的作用和板书的设计方法三个方面合理应用板书,帮助学生获取知识.教师在进行板书设计时,应当从课文内容出发,合理采用简...
  • 作者: 彭云
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  48-49
    摘要: 在进行高中英语课堂教学的过程中,教师要充分地尊重素质教育的基本要求,采用创新性的教学手段和教学方法,构建高中英语高效教学课堂,促进高中英语课堂教学效率的提升.与此同时,还要充分地注意结合传统...
  • 作者: 陈成
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  56-57
    摘要: 高中教师在进行信息技术教学的过程中,要围绕活动的中心来进行教学指导,以任务为驱动动机,把课程资源合理地利用到教学情境中,使学生能对有关课题进行自主性、合作式的探究.情境的创设要有针对性、连贯...
  • 作者: 周丽
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  58-59
    摘要: 中职数学专业课是一门建基于数学的专业课,它既有基础性,更有职业导向性.如何提高职业中学数学教学效果,使学生能将课堂上的数学知识、数学方法、数学意识运用到实践生活中,实现所学即所用,从而深化学...
  • 作者: 陆文娟
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  64-65
    摘要: 教师在数学教学中,在把知识传授给学生的同时要注意结合教材内容和学生思维特点,培养学生思维品质.数学概念是抽象的,而抽象思维对小学生来说是高层次的,抽象概念是训练学生思维条理性和逻辑性的重要载...
  • 作者: 黄银生
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  72-73
    摘要: 小学数学翻转课堂的实践需要师生共同协作,改变传统的小学数学教学模式.教师应在班级内树立了良好的数学学习氛困之后,逐渐提升学生进行小学数学知识学习的积极性和主动性,形成小学数学翻转课堂,进而促...
  • 作者: 郑海燕
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  84-85
    摘要: 音乐课堂教学是师生的多边活动,具有预设性.要想在课堂上获得最佳的教学效果,就需要根据学生的反馈信息对教学方法进行必要和恰当的把握和调整,让学生在主动参与学习的课堂过程中,通过情境自学、合作互...
  • 作者: 官乡裙
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  90-91
    摘要: 音乐是听觉的艺术.音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉,聆听是一切音乐实践活动赖以进行的基础.注重和发挥聆听在音乐教学中的作用,培养学生良好的听觉习惯,是提高他们音乐审美能力的重要途径.
  • 作者: 胡小荣
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  94-95
    摘要: 初中物理实验教学要求通过学生的体验、探究等方式,激发学生的学习兴趣,让学生成为课堂的主人并主动参与到学习中.合理地选择科学探究点对于探究教学非常重要."电阻:导体对电流的阻碍作用"这一探究活...

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