初中语文课堂学生阅读能力的提升策略

• 作者: 池成凤
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 初中语文 课堂教学 阅读能力
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 字数: 2807字
• 语种: 中文

摘要

阅读是引导学生理解课文内容的重要方式,是深入作者心灵世界的主要途径.语文学习的最基本形式是阅读,没有阅读便没有语文的学习.学生具有阅读习惯是学好语文的前提和基础.阅读是信息的输入,也是吸收写作素材的主要方式之一.因此,每位语文教师要注重阅读教学及阅读能力的提升,培养学生探究新知识、发现新问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	池成凤		2	0	0.0	0.0