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教师博览(科研版)2019年第8期出版文献
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
教师博览(科研版)
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JIAOSHI BOLAN
影响因子
0.2298
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊
华东地区优秀期刊
江西省一级期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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出版文献量(篇)
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31.
小学高年段语文单元整体教学方法
作者:
徐恒娟
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
30-31
摘要:
小学语文单元整体教学在倡导新课改和语文核心素养的潮流下应运而生,它以单元为整体,注重单元内各篇课文的联系,更具科学性和系统性.单元整体教学是在整体的角度分析单元学习内容,旨在整合语文的教学目...
32.
小学语文阅读与写作有效契合策略
作者:
邹员梅
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
32-33
摘要:
作为小学语文教育教学中的重要组成部分,阅读与写作教学的有效契合对培养学生的写作能力与阅读能力,培养学生自身的语文综合素质有着至关重要的影响和作用.但是在当下的小学语文教学中,部分教师仍没有掌...
33.
小学语文教学智慧理答探究
作者:
董志荣
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
34-35
摘要:
在小学语文教学中,教师需要以聆听者、点拨者的角色,针对学生认知进行智慧理答.教师要能在学生遭遇困惑、面临尴尬时,及时地给予知识上的补充、方法上的帮助、人文上的关怀.智慧理答需要教师具备深入的...
34.
情景教学在小学英语课堂中的应用
作者:
黄婕
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
40-41
摘要:
好的教学方法可以有效提高教师的课堂教学质量,让学生的课堂学习变得更加有效和轻松.文章在对情景教学法进行概述分析的基础上,提出了其在小学英语课堂中的具体应用策略:利用肢体动作进行情景展示;利用...
35.
STEM课程与化学学科核心素养的融合
作者:
陈学敏
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
48-49
摘要:
创新时代的到来为开展STEM课程提供了良好契机,两者良性融合,将全方位推动学生创新能力、高阶级思维能力、实践操作能力的提高,弥补单一学科教育的不足.在课堂教学中,要培养学生学科核心素养,注重...
36.
小学数学中的情景创设
作者:
贺玉兰
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
61-62
摘要:
数学是一门理论和实践联系紧密的学科.在小学数学的教学过程中,教师合理创设数学情景,能够帮助小学生直观地学习数学知识,培养其学习数学的兴趣和思维能力.基于小学生身心发展规律的要求,在教学情景的...
37.
榜样示范在未成年人思想道德建设中的作用
作者:
杨成
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
65-66
摘要:
网络时代下,未成年人思想道德建设的难度不断增大.通过对现阶段未成年人思想道德建设状况进行分析可以发现,未成年人思想道德建设状况并不良好,具体的建设策略选用、活动开展中也存在着很大不足.榜样示...
38.
初中班级制度建设研究
作者:
吴永红
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
69-70
摘要:
有效的班级制度对提升班级管理水平、培养学生的自主管理能力、提升班集体的凝聚力、促进好的班风建设均具有重要的意义.在初中班级制度建设中,要把目标和重点放在"把班级还给学生"上,让每个学生都参与...
39.
岭南文化传承视角下幼儿园食育课程研究
作者:
庄思微 蔡绵娟
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
71-73
摘要:
饮食是生存根本,食育是教育的一项内容.食育课程是围绕饮食开展的促进身心健康发展的活动课程.利用岭南饮食文化资源构建较为完善的食育课程必须遵循以"儿童为本"的理念,设置灵动的课程目标和内容,采...
40.
信息技术环境下幼儿园国学园本课程的开发
作者:
吴红雨 熊兵惠
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
74-75
摘要:
信息技术环境下的幼儿园国学园本课程,以多媒体素材为载体,以多媒体情境教学为特色,以"三经典百单元"为内容结构.课程内容以三部国学启蒙经典为主线,设计了100个教学单元;课程依托"互联网+教育...
41.
音乐特长生利用UMU平台学习实践研究
作者:
易治中
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
78-79
摘要:
个性化学习、主动学习、自主学习、协作学习是"互联网+"时代音乐特长生学习的主要方式.UMU平台拓宽了音乐特长生个性化学习和主动学习的路径,丰富了音乐特长生自主学习和协作学习的资源,促进了音乐...
42.
心育课堂教学资源的有效运用
作者:
沈苹
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
91-92
摘要:
心理健康活动课(简称"心育课")是当前中小学开展心理健康教育的主要途径之一,在心育课堂中有效运用教学资源,能使课堂达到事半功倍的效果.要让心育课堂的效果达到最大化,需要做到预设资源贴近生活、...
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