教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 莫娜
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  89-90
    摘要: "十年树木,百年树人."立德树人的教育思想源远流长.在新时代,立德树人被赋予了更多要求,是教育的根本任务.立德树人,培养的是德才兼备,德、智、体、美、劳全面发展的新型人才.幼儿教育不仅在幼儿...
  • 作者: 陈燕华
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  91-92
    摘要: 区域游戏有特定的场景特点,教师在设计具体操作时,需要对场地、材料、玩具、道具等物质基础有一定把握,结合幼儿的实际需求,划定游戏区域.特别是要综合考虑幼儿的身心发展需要,深入探索区域游戏的设计...
  • 作者: 杨静
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  93-94
    摘要: 幼儿园教育要以提升幼儿人际交往能力为宗旨,教师要多为幼儿创造人际交往及共同活动的机会与条件,并积极引导幼儿正确认识自己和他人,从而形成一种对他人、社会亲近的态度,初步掌握人际交往技能.因此,...
  • 作者: 孙胜娜
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  95-96
    摘要: 历史是一门趣味性较强的课程,但有些高中历史教师教学方法僵化,讲解内容枯燥无味,难以激发学生的学习兴趣.教师在高中历史教学中融入时事热点,能够将历史知识与学生生活充分联系起来,增强其学习和讨论...
  • 作者: 黄国英
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  4-6
    摘要: 总结我国对团体心理辅导发展阶段问题的观点,一般把团体心理辅导分为四个阶段,即团体暖身阶段、团体凝聚阶段、团体工作阶段和团体结束阶段.根据团体心理辅导发展阶段的不同任务,应采取不同的绘画艺术疗...
  • 作者: 沈铉 郁海燕
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  7-9
    摘要: 高校思想政治教育要摆脱空洞说教的窠臼,就必须真正立足于时代,立足于学生发展的需要.在这样的背景之下,"微思政"教育模式应运而生."微思政"教育模式,要将实施的重心从问题解决走向思想培育,应当...
  • 作者: 单明芳
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  10-11
    摘要: 校园文化是支撑学校发展、师生成长的最关键的因素.管理者可借力于"法自然·画童年"空间文化建设的优势着力开发"法自然·画童年"课程园,通过课程园的建设与实施,让校园文化更具内蕴.具体包含三方面...
  • 作者: 饶水根
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  12-13
    摘要: 一线教师如何参悟本土文化,并把它落实到自己的教育教学之中?一是追根溯源,参悟本土;二是探究本土,课程诠释.真正的教育,应该是一个洋溢着浓厚本土文化气息的精神家园.
  • 作者: 杨军花
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  14-15
    摘要: 在中国的教育语境中,陶行知先生所提出的"教学做合一"的思想,影响了一代又一代的教育人.结合财会专业的教学需要,我们将"做"置于"学"之前,将"学"置于"教"之前,则可以赋予这一教学思想以新的...
  • 作者: 黄媛媛
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  16-17
    摘要: 初中阶段的道德与法治课程对于学生的德育具有十分重要的意义,能够帮助学生培养道德意识,提升道德素养,是让学生学会遵纪守法的重要途径.随着现代教育技术的不断发展,信息技术也逐渐运用在各个科目的教...
  • 作者: 黄海
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  18-19
    摘要: 在高中语文教学过程中,语文教师不仅要教授学生必要的文学知识,让学生熟练掌握解题技巧,还要在学习过程中让学生养成良好的学习习惯,在生活中与同学和睦相处,在思想上树立爱国主义精神,在品行上养成优...
  • 作者: 吴焱
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  20-21
    摘要: 在当前的教育发展形势下,高中语文教师通过整本书阅读教学可以提高学生的综合语文素质.教师在整本书阅读教学过程中,要充分注重教学方法的创新应用,为提高学生学习质量起到积极的促进作用.文章先对高中...
  • 作者: 陈淑英
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  22-23
    摘要: 在现阶段的初中教学中,为促进学生综合素质的有效提升,教师要在名著阅读教学方面加强重视,并从创新的角度出发,将阅读和写作进行有效链接,从而真正促进学生学习的良好发展.文章先分析初中生名著阅读和...
  • 作者: 黄素香
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  24-25
    摘要: 现代中职教育已经有了很大的变化,素质教育更加注重学生德、智、体、美、劳的全面发展,旨在促进学生综合素质的全面提高.德育是其中非常重要的内容之一,对学生的人格塑造有着很大的作用.如果中职生接受...
  • 作者: 罗立中
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  26-27
    摘要: 当今社会语言文字使用不规范的现象普遍存在,这些现象使语言交际功能减弱,给整个社会的"语用环境"造成了一定影响,也波及了学校这一语言文字规范化使用的一方"净土".作为语文教师,我们应该理性思考...
  • 作者: 李滔
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  28-29
    摘要: 阅读教学要充分挖掘文本的语言因素,调动学习主体原有的生活经验和语言积累,引导学生从表层理解走向深层"内化".既要遵循汉民族语言学习的特点、规律,深入文本,引导学生把握语言的隐藏含义;又要深入...
  • 作者: 胡平凡
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  30-31
    摘要: 作文教学是中学语文教学的重点,也是难点.在多年的教育教研实践中,笔者从激发兴趣、积累素材、拓展思维三个方面,探索了一套行之有效的作文教学方法,可以极大地激发学生的写作兴趣,提升其写作水平.
  • 作者: 余开泰
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  32-33
    摘要: 在高中语文课程教学中,鼓励学生思考和探索,让学生在探究式的学习中有更多的收获,是当前语文课程改革提倡之下的一种非常有效的教学方式.高中语文教师要在现有的基础上给学生更多探索学习的情境,让学生...
  • 作者: 印邦枝 李慕荣
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  34-35
    摘要: 近年来,在普通学校就读的读写障碍学生越来越受到广泛关注.文章根据教育实践从读写障碍的表现特征和干预策略进行分析,通过普遍化更新观念、适宜性调整课程内容及选择支持性教学策略等途径综合阐述了有效...
  • 作者: 晏花花
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  36-37
    摘要: 在现阶段教育改革发展背景下,小学语文教师在写作教学中,不仅要注重对学生进行理论知识的传输,还要注重对学生观察能力的培养,从整体上提升学生学习的质量,为学生综合素质的提升打下坚实的基础.文章先...
  • 作者: 金菊
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  38-39
    摘要: 文章分析了学生资料运用的问题、原因及解决措施,并以教学实践为例,提出教师资料运用的策略:看准时机提取资料,加深文本理解;巧妙借助背景资料,深入思想表达;灵活运用拓展资料,激发阅读兴趣;补充完...
  • 作者: 邓斌
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  40-41
    摘要: 在课堂上,越来越多的教师开始重视自主学习和合作学习.两种学习方式具体要怎么开展,适合在什么时候开展,效果呈现会如何,这些很实际的问题值得教师思考.文章结合实际教学案例简要分析小学语文课堂中自...
  • 作者: 刘小伟
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  42-43
    摘要: 当前,全国义务教育阶段的学生统一使用统编版语文新教材.在单元人文主题的统一关照下,教材将基本的语文知识、必备的语文能力、适当的学习策略等语文素养,具体成若干个知识和能力训练点,由易到难地分布...
  • 作者: 钱瑾
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  44-45
    摘要: 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,在习作教学过程中,很多学生"望文却步",教师也是"谈文色变".成尚荣先生提出的"儿童立场"给予语文教师很大的启发:只要站在儿童的立场,用儿童的眼光开展教...
  • 作者: 刘绍华
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  46-47
    摘要: 文本是作者在社会文本背景的支撑下,在自我情感的驱动下创作出来的,是作者观点和情感的集中性反应.建构主义认为,阅读是读者对文本进行二次开发和创作的过程.这就需要教师找准学生与文本之间的链接点,...
  • 作者: 周华英
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  48-49
    摘要: 国学经典作品生动地描绘了中国传统社会的历史画卷与精神风貌,成为中国传统文化的重要组成部分和最具代表性的载体.为了更好地弘扬中华文化,教师应该从小学生的国学教育做起,带领学生诵读国学经典,让学...
  • 作者: 刘艳平
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  50-51
    摘要: 随着互联网技术和信息技术的不断发展,以信息技术为载体的微课教学模式渐渐出现在小学语文课堂教学中.微课教学模式有着效率高、简明化等教学特点,能够有效地提升小学语文课堂教学的效率和质量.
  • 作者: 许素萍
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  52-53
    摘要: 英语学习力体现在学习英语的动力、毅力与能力.然而,目前对小学英语学习力培养这一方面的研究仍十分欠缺.因此,文章以"生本教育"为理念,基于小学英语教学现状,分析了当今培养小学生英语学习力所存在...
  • 作者: 刘凤祥
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  54-55
    摘要: 随着教学改革的深入施行,教育行业对学生关键能力和关键品格培养的重视程度越来越高.在初中数学教学中,鉴于数学学科抽象性强的特点,教师应注重培养和强化学生的猜想思维,以帮助学生更好地理解和掌握相...
  • 作者: 张丽霞
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  56-57
    摘要: 良好的学习习惯对学生的学习效果及学生未来的发展具有重要的作用,尤其是现阶段教育改革对学生核心素养的培养提出了更高的要求,在核心素养理念下学生的发展离不开一个良好的学习习惯.文章先概括了培养初...

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