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江苏教育(教育管理版)期刊
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江苏教育(教育管理版)2011年出版文献
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
江苏教育(教育管理版)
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投稿
Educational Management of Jiangsu Education
曾用名:
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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4618
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2010年
目录
61.
"以生为本"课堂质量评价方法的实践探索
作者:
王耀春
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
57-58
摘要:
62.
基于学生个性化学习的校本课程建设
作者:
庄德勇
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
59
摘要:
63.
一个后进教师的羽化
作者:
宋运来
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
60-62
摘要:
64.
吴金根:优效教育
作者:
吴金根
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
63
摘要:
65.
加快教育体制改革,推进义务教育均衡发展
作者:
范先佐
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
1
摘要:
66.
信息动态
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
2-3,55
摘要:
67.
践行师德创先争优人民满意教育
作者:
沈健
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
6-8
摘要:
68.
难忘才有意义
作者:
张俊平
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
9
摘要:
69.
走过70年——江苏省淮安市人民小学建校70周年庆典纪实
作者:
黄岩
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
10-12
摘要:
70.
为了每一个孩子的记忆与梦想——江苏省淮安市人民小学建校70周年庆典的策划思想及实践价值
作者:
黄艳梅
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
13-14
摘要:
71.
校庆文化:一个多功能的教育资源
作者:
黄振宇
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
14-16
摘要:
72.
仪式与典礼:重要的文化课程
作者:
沈茂德
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
16-18
摘要:
73.
以庆典传承学校文化血脉
作者:
杨小微
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
18-19
摘要:
74.
改革创新引领区域教育优质均衡发展
作者:
易善平
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
20-21
摘要:
75.
管理:为了"自我"的唤醒
作者:
朱龙祥
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
22-23
摘要:
76.
我们也要做
作者:
朱龙祥
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
23-24
摘要:
77.
请来听我的课吧
作者:
朱龙祥
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
23
摘要:
78.
当东(土夅)的老师真自由
作者:
朱龙祥
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
24-25
摘要:
79.
从"自我"的唤醒到"群体精神"的唤醒
作者:
马维娜
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
25
摘要:
80.
用"品质"点亮诗意的人生——江苏省海门市实验小学"品质教育"之旅
作者:
柏年 石晓
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
26-30
摘要:
81.
课程领导的专业内涵与专业品质
作者:
彭钢
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
31-33
摘要:
学校教育的核心竞争力就是一所学校的课程与教学,学校课程领导就在于领导学校的课程与教学.课程领导的专业内涵与品质体现在三个方面:课程领导意味着对学校课程发展的自主决策;课程领导侧重了学校教育的...
82.
课程领导力:把梦想"卖"给别人
作者:
薛法根
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
33-35
摘要:
校长的课程领导力是基于学校培养目标的课程规划力,是基于学校教育资源的课程开发力,是基于教师主体的课程执行力,以及基于学校文化的氛围营造力.而把课程所承载的教育之梦,"卖"给所有的教职员工,则...
83.
"三力",让教研员在区域课程建设中的领导更给力
作者:
姚伟斌
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
36-38
摘要:
在新课程改革不断推进的过程中,教研员必须提高自身的课程领导力,成为区域课程建设的领导者.这种课程领导力体现在教研员要提高课程的理解力,就是对课程内涵的认识、理解、把握的能力;要提高课程的规划...
84.
强化细节教育:学校文化建设的重要抓手——初中学校文化建设案例群研究
作者:
丁步洲
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
39-41
摘要:
85.
回归教育原点的思考——有感于《人民教育》五位记者的"年终综述"
作者:
王敏勤
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
42-43
摘要:
86.
谈教师教科研的档案意识
作者:
缪爱明
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
44
摘要:
87.
学校文化建设视角下建立新型师生关系之我见
作者:
胡佳玮
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
45
摘要:
88.
扁平化管理,呼唤元价值的归位
作者:
徐海彬 陈海应
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
46
摘要:
89.
学生是什么?
作者:
孟晓东
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
47-48
摘要:
90.
请问问学生是否同意
作者:
王栋生
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
47
摘要:
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426
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江苏教育(教育管理版)基本信息
刊名
江苏教育(教育管理版)
主编
曾用名
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
主办单位
主管单位
出版周期
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