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江苏教育(中学教学版)2016年第10期出版文献
出版文献量（篇）
3555
总下载数（次）
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总被引数（次）
1934
江苏教育(中学教学版)
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Secondary School Teaching of Jiangsu Education
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0.1652
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CN：
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月刊
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1. 请把学生当成自己的孩子刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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2. 品读刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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3. 声音刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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4. 封面人物刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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5. 美丽课堂的核心价值追求刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 美丽课堂是能引起师生双方愉悦情感体验的教与学的活动,其核心价值追求是"教育展开".实现"教育展开",需要关注学习活动、教学节律、自我解释、学科教学价值以及教师教育力等五个因素,它们相互作用,...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 自主、生长是生命的美丽样态,也是课堂教学的价值追求.活动前置式教学关注学生在学习活动中的主体性与体验性,在学习活动中激发学生的生命活力,从而实现学生的自我发展.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 美丽数学课堂应以促进学生核心素养的发展为基点,应体现数学的文化价值.课程形态的数学文化只有走进中小学课堂,渗入以学生为主体、教师为主导、问题为引领,学生主动积极参与的实际数学教学之中,成为教...
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8. 美丽课堂:让学生"在场"刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 美丽课堂始终把学生的成长作为课堂教学的价值核心,美丽课堂之所以美丽,在于充分关注到了学生生命的"在场",既含摄全体学生,实现群体的价值,又关注每一个学生差异;在于构建了一个深刻而自洽的思想体...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 教师是课堂教学的组织者、指导者、管理者.我们强调教学民主,不等于放弃教师作为组织者、指导者、管理者应有的义务和权利.一个教师的课堂管理水平必然影响他的课堂教学质量.课堂气氛既要防止信马由缰,...
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10. 数学教学:站在思维的制高点上刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 数学教学应注重对知识背后的"知识"的构建和重新"组织",即注重在思维体系的构建上做文章.数学教学必须注重数学的思想和观念,突出数学的思维和本质,这样学生的学习才是触及事物本质的学习,才是完整...
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11. 创客课程资源建设:学习环境的视角刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高中学校的创客课程是融合通用技术、信息技术与研究性学习的课程,面向全体学生,以提升创新、创造、创业的能力为目标,关注实际操作的课程.学校的创客空间建设不同于社会上的创客空间建设,它关注学生在...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 语文教学中教师应重视"学生的问题",通过解决三类"学生的问题"来提高课堂教学效率,让语文教学事半功倍.要注意分析引导,有效解决好"学生提出的问题";把问题作为教学资源,及时纠正"批阅中发现的...
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13. 反思:助推数学核心素养的提升刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析是数学教育的六大核心素养,获得数学核心素养的提升是我们应该探索和讨论的话题,让数学反思成为数学学习的核心环节,使学生的数学学习成为探...
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14. 在英语教学中培养理科生的文科素养刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 文科素养的缺失对相当多的高中理科学生的英语学习形成了制约,这就要求教师在平时的英语教学活动中注重培养理科学生的文科素养,帮助他们形成良好的阅读习惯、科学的思维方式和灵活多样的表达能力,让他们...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在英语课堂教学时,配合使用视频资料,不但能发展学生的听说能力,而且能让学生有真实的文化体验和积极的学习体会.本文从《剑桥中学英语教程》的课堂教学实例出发,探讨在教学的各个环节中怎样合理使用视...
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16. 生活化地理教学的实践刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 通过探究生活化案例在地理教学中的有效应用,丰富教材的教学资源,用"着地"的方式从学生的实际生活出发,从学习生活中有用、有趣的地理知识入手,来达到提高课堂效率的目的.本文主要阐述生活化地理教学...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 借助课前充分的情感理解、课中适切的情感表达等渠道,构建思品课堂的情感场,从而帮助学生提高认知自己、辨别他人感受的水平,提升对道德规范的认同感和践行能力,既是培育学生学科核心素养的应然选择,也...
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18. 初中物理教学的情境创设摭谈刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 创设有效教学情境,能促使学生更好地学习知识.本文结合教学实际,在分析当前初中物理情境创设存在问题的基础上,通过依托多媒体创设情境、重视以实验创设情境、倡导以故事创设情境、强调以生活创设情境等...
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19. "前概念"对物理教学的影响及转化刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： "前概念"一般是指学生在接受正规教育之前,根据日常生活经验形成的对事物、现象的看法和认识.当学生的"前概念"和科学概念相似或相近时,学生就容易理解、掌握所学知识,教师教得轻松;反之,两者相互...
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20. 问题解决教学法在信息课中的应用刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 问题解决教学法强调以问题为出发点,通过多途径收集和分析信息,形成问题解决方案,并在这一过程中提高学生解决问题的能力.本文通过几个典型课例的授课分析,来探讨问题解决教学法对不同课程目标的达成作...
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21. 教材图片助力高中生物教学刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 人教版高中生物教材中有很多图片,它们使教材显得更加生动、活泼、鲜明.教学中充分利用教材图片可以激发学生的求知欲,提高学生的综合能力,培养学生的美学素养.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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24. 课堂应让学生适度紧张刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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25. 运用"史料实证"时的三个注意点刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 阅读是高中英语教学中的重要组成部分,但教学现状与效果不容乐观,其中一个很重要的原因是学生对阅读技巧、策略的忽略以及阅读兴趣的缺乏.将思维导图应用于英语学科教学,能够促使学生更高效地学习,有利...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 江苏省锡东高级中学"思维可视化"课程基地的建设是学校高瞻远瞩的国际视野、与时俱进的创新精神、课程开发的整合思维的体现.学校借助专家引领、汇集师生智慧让"云端"盛开了思维花.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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江苏教育(中学教学版)基本信息
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