反思:助推数学核心素养的提升

• 作者: 张晓兵
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学反思 数学核心素养 数学学习习惯
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2797字
• 语种: 中文

摘要

数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析是数学教育的六大核心素养,获得数学核心素养的提升是我们应该探索和讨论的话题,让数学反思成为数学学习的核心环节,使学生的数学学习成为探究性的数学活动,在数学学习的每个过程中进行数学反思,渗透在每一个学习环节中,让数学反思成为一种习惯,才能真正提升学生的数学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓兵		7	3	1.0	1.0