教学与管理(理论版)期刊
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教学与管理(理论版)

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影响因子 0.7282
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
主办单位:
太原师范学院
期刊荣誉:
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”  北京优秀期刊 山西省一级期刊  国家新闻出版总署“双效期刊” 
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030031
地址:
太原市黄陵路西巷5号
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  • 作者: 刘静
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  129-131
    摘要: 英语教学过程中,绝大多数教师注重的是学生智力的发展,在课堂上重视知识的传授,却忽视学生的情感体验。因此,教师在教学中有必要实施知情交融策略,达到以情优教、以知促情的目的。本文从“知情交融”的...
  • 作者: 吴会娟
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  132-134
    摘要: 构式语法作为认知语言学的重要理论对英语教学内容、教学方法的改革有重要影响。构式语法强调形意结合的整体认知观,并认为构式本身具有意义。构式语法对英语教学的促进作用表现在注重形式与意义相结合进行...
  • 作者: 刘艳 唐莉莉
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  135-137
    摘要: 有关课堂互动的研究文献中,鲜有从互动双方的角度同时研究互动效果。因此,本文借用社会交换理论对英语课堂互动效果的影响因子提出以下命题:社会交换理论对分析英语学习者的动机的启示;社会交换理论对英...
  • 作者: 殷炳兰 谭洪进
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  138-140
    摘要: 思辨能力在世界范围内越来越受到广泛重视,现代学校教育的一项重要使命就是培养学生独立自主的思辨能力,而英语写作则是培养这种能力的重要形式。根据目前英语教学发展的实际情况,教师必须更加重视英语写...
  • 作者: 朱施成 胡安义 黄新章
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  141-143
    摘要: 心理挫折普遍存在于中学生的体育学习之中,学生在体育学习中要求完成或者达到某种学习目标时,由于目标与效果产生背离,使学生主观上表现出失意、消沉、悲观的情绪状态。分析和研究学生体育学习中心理挫折...
  • 作者: 张怀斌
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  144-146
    摘要: 真实性评价是一种基于标准的学生学业成就评价方式,采用标准参照的评价标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。它不仅是对某个学习领域、某个方面能力的评价,而且评价学生综合运用已有...
  • 作者: 厉浩 赵建宁 邵夫林
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  147-150
    摘要: 高考方案是一件牵涉全社会的大事。笔者从教育统计学的视角,选取人民群众最关心的热点问题,通过对新课程高考有关数据进行定量分析,检验高考方案的实施效果,同时提出相应的正常建议,给领导和专家开展宏...
  • 作者: 牛立忠
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  151-153
    摘要: 中小学阶段是世界观、人生观形成的重要时期,成功的道德教育会为学生健康成长和发展打下良好的基础。随着社会的不断发展,人们的道德观念和价值观念也发生了变化,这些变化潜移默化地影响着学生,这些都给...
  • 作者: 周士民 彭璐
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  154-156
    摘要: 西欧在21世纪初为适应社会发展的需要,对教育进行了一系列改革。中等教育改革包括重新制定教育目标、目的和政策,增设职业内容,更新中等教育课程、教学与学习模式、评价体系等。西欧进行的中等教育改革...
  • 作者: 周洪生 杨冰
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  1-3
    摘要: 陶行知先生是伟大的人民教育家,同时他也是一位深受广大群众爱戴和钦佩的大众诗人。他一生爱诗,浪漫诗意,才华横溢,他将诗的情绪、诗的浪漫、诗的意境带到教育中去,教化以诗,寓诗于教,试图构建兼具真...
  • 作者: 苟朝莉
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  4-6
    摘要: 隐性课程具有重要的育人功效,应当引起教育管理者的高度重视。隐性课程在育人功效发挥上具有非强制性、感知性、创造性、弥补性、持久性等特点,教育管理者应当从隐性课程的地位认识、校园精神文化、制度文...
  • 作者: 李德显 李海芳
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  7-10
    摘要: 教师教育观念是教师对教育的基本观点和看法,教师持有怎样的教育观念直接影响教师在教育活动中的行为选择。教师教育观念内隐于教师个体,其复杂性无法预先定义,需要我们通过多种途径去探究它。本文借鉴N...
  • 作者: 朱珂
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  11-13
    摘要: 数字学习管理系统的功能侧重点已由注重对学习资源的管理及应用,转至设计、分析学习者学习活动。文章基于结构分析法,通过分析学习者在不同学习阶段的测试数据,获得符合学习者学习特点的知识点层级关系,...
  • 作者: 力昌英
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  14-16
    摘要: 校长课程领导力的形成与发展取决于校长的思想政治素质与教育敏感度,以及教育教学素质、学校行政管理和实践决策能力的综合素养。笔者分析了校长领导力的现状,并有针对性地提出了相应的对策,以期对学校管...
  • 作者: 杨正强
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  17-19
    摘要: 教学方式生态化就是为了维持教学生态结构、功能、物质能量信息的输入与输出的动态平衡,教师不断将生态原理、生态智慧融入到教学思维和教学行为中去的过程。本质上它包含教学思维方式和教学行为方式的生态...
  • 作者: 李香玲 雷湘竹
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  20-22
    摘要: 高质量的师生互动可有效地激发学生的学习积极性,获得良好的教学效果。从社会学、哲学、教育生态学等多学科视野审视师生互动,赋予师生互动新的含义,给师生互动的理论和实践带来有益的启示。
  • 作者: 谢君君
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  23-27
    摘要: 关于对我国学校布局调整的研究自20世纪70年代开始,到90年代后达到高潮,本文拟对我国中小学学校布局调整的相关研究进行梳理,以期对我国的学校布局调整研究提供借鉴和参考。
  • 作者: 曾斯平
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  28-30
    摘要: 在当前的学校管理中,很多学校都忽视了中学教学资源的知识产权管理,因而造成了教材、教案、学生创新成果等方面的知识产权流失,为了保护学校教学资源知识产权不被流失,学校要提升师生的知识产权保护意识...
  • 作者: 王嘉铭
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  31-34
    摘要: 1978年以来,我国基础英语课程制度经历了恢复调整、战略转型和改革创新三个发展阶段,其变迁既受到社会主义政治、经济与文化价值观的影响,也受到原有制度的路径的制约。基础英语课程改革不仅呈现改革...
  • 作者: 卜彩丽
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  35-39
    摘要: 文章从文献计量学的视角,以CNKI中国学术期刊网络出版总库为数据来源,从年代分析、期刊分布分析、作者分析、研究主题分析等四个维度,定量分析了1982~2011年间我国教学设计领域的发展现状和...
  • 作者: 郝双才
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  40-43
    摘要: 目前,我国农村贫困地区义务教育在发展过程中仍面临不少困境,如“一乡一校”、“空巢学生”、辍学现象、教育质量等。破解这些难题,需要用科学发展观为指导。科学发展观回答了新世纪新阶段中国面临的“为...
  • 作者: 张克非
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  44-46
    摘要: 随着评价工作的深入开展,大多数研究者和实践者比较关注对构建科学化评价指标体系的研究,或者对评价组织实施中的管理环节进行优化,但对评价后期数据处理与应用效果的研究不足,使评价数据统计的科学性和...
  • 作者: 龙春霞
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  47-49
    摘要: 网络环境对青年学生隐性思想政治教育的影响是“一半海水一半火焰”的,为趋利避害,应充分挖掘并充分发挥隐性思想政治教育的全面覆盖功能、心理疏导功能、强化功能、教育社会化功能、消除网络舆情危机的功...
  • 作者: 王涛
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  50-52
    摘要: 基础教育体育课程改革在《标准》的制定和教材的编写中对体育学科的学科特性把握不够,没有解决掉体育教学的三大矛盾;《体育与健康》教材内容结构粗犷、缺乏衔接性,使教材本身失去张力;教师的认识水平和...
  • 作者: 杨俊 雷亚军
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  53-55
    摘要: 通过量表和身体锻炼现状表对成都市高中学生进行调查,探讨身体运动量对睡眠质量的影响。结果表明:身体运动量对睡眠质量有显著影响,缺乏运动量的高中生睡眠质量普遍较差。体育锻炼能够通过改善学生心理、...
  • 作者: 李哲
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  56-58
    摘要: 由于学校的管理目标具有育人性,管理主体具有多元性,管理活动具有情境性,管理评价具有发展性,因此,学校是一个开放的动态的涨落系统,是一个典型的、复杂的组织。所以,我们需要寻求一个新的角度,从复...
  • 作者: 庄可
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  59-61
    摘要: 我国建立“和谐社会”的构想呼唤着“以人为本”的“柔性管理”。柔性管理是当前教育管理的发展趋势。本文分析了柔性管理的理论,提出了柔性管理在学校管理中的作用,探讨了学校强化柔性管理的策略和需要注...
  • 作者: 王宏
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  62-64
    摘要: 学校突发事件的发生,不仅严重影响学校的正常教学和管理,也对社会造成了不良影响,有效地预防和处置校园突发事件已经成为目前学校管理亟待解决的重大课题。针对学校突发事件,应当从预警预防、干预处理、...
  • 作者: 姚军
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  65-67
    摘要: 在学校管理者、教师、学生、政府以及家庭、社会之间,信息不对称问题无时无刻不存在着,对学校教学管理的效率和效果有极大的负面影响。本文分析了学校管理中信息传递的过程、信息不对称的表现、问题成因并...
  • 作者: 夏雪芹
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  68-70
    摘要: 组织文化可以使组织成员形成普遍认同的价值观、信念和行为方式,并使之内化,引导组织成员的思想和言行,是组织发展的动力。组织文化是一个组织的灵魂,学校组织文化是学校发展的灵魂,用组织文化的理论来...

教学与管理(理论版)基本信息

刊名 教学与管理(理论版) 主编 王尚义
曾用名
主办单位 太原师范学院  主管单位 太原师范学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-5872 CN 14-1024/G4
邮编 030031 电子邮箱 jxyglllb@163.com
电话 0351-2275243 网址 jxgl.cbpt.cnki.net
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