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教学与管理(理论版)2014年第8期出版文献
出版文献量（篇）
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46006
教学与管理(理论版)
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Teaching Adimistration
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本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
11903
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 阿克塞尔·霍耐特的承认理论在社会批判理论领域占有重要地位，霍耐特划分出爱、权利保证和个性尊重三种承认形式来对应家庭、社会和共同体三种不同的生活领域以发展出个体自尊、自信、自重的人格品质。将承...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 个体学习目的是为了适应环境的需要，学习内容有意无意地被锁定于相同或相似的思想观念、文化知识领域之中，他们的思维方式形成了高度的同质性。这种学习就是同质性学习。反之则是异质性学习。从同质性学习...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 教育活动与语言本身及其运用方式密切相关，这使语言成为了教育活动的中介。目前教师话语的探讨涉及面广泛，但缺少一个整体的结构框架和理论核心。维特根斯坦后期思想中的“语言游戏”理论深化了语言和哲学...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 特级教师是我国教师队伍中的佼佼者，他们能获得专业发展上的巨大成功，与其有效地积累社会资本等密切相关。本文结合社会资本理论，通过《名师人生》一书中特级教师案例进行分析，指出特级教师可以成功累积...
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5. 县级教育督导工作体系分析刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 年度综合评估和督学责任区经常性督导是目前县级教育督导的两种主要工作方式，但都存在一些问题，且两者不能有机结合，导致教育督导工作整体效能发挥不足。面对大力推进素质教育形势要求，构建各项工作相互...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 教师教育是提升教育实力的一个重要政策工具。教育全球化需要建立一个针对教师教育的比较分析框架，以考察各国及地区的教师教育研究与实践。这一框架在用于辨别教师政策研究和设计的优劣时非常有效。
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 随着教师教育改革的不断推进，现行教师教育课程难以满足现实需要。实践取向是教师教育课程改革的发展方向，可以从明确职前教师教育课程目标，设置实践取向的课程，在课程实施中注重教师的参与、体验与反思...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 随着微信的普及，越来越多的人开始使用微信。根据微信技术性、即时性、大众性、私密性、交互性和费用低廉等特点，将其与农村教师培训相结合，可以有效促进农村教师的专业发展。具体实践模式为发布朋友圈信...
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9. 论学校管理中激励的艺术刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 学校管理者应当通过激励，最大程度地激发学校组织成员的内部动机，发挥其最大效能。激励过程中讲求艺术性，学校管理者应当将激励措施与具体管理活动相结合，重视学校激励的实践性和灵活性特点。在激励艺术...
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10. 从吉姆模式看职前教师的教学自信刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 教学自信是教师相信自身教学能力的心理特性，是教师对所从事的教学工作的成就感、自豪感、效能感和自尊感，是教师有效教学必备的心理品质。教学自信是职前教师应有的首要品质，根据教学与营销的关系，探讨...
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11. 中小学教师创造性教育智慧的养成刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 创造性教育智慧在教育教学实践中主要表现为教师对于教育教学工作的规律性把握、创造性驾驭和深刻洞悉、敏锐反映及灵活机智应对的综合能力。传统教学理念和教学体系的禁锢、教师角色定位的偏差及应试教育环...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 以校长为核心的学校管理者是引导在职教师信念发展的主体。深谙教育活动规律与教师专业成长规律是管理者成为教师信念引导者的基本条件。学校管理者作为教师信念发展引导者的责任包括：在深入把握教师群体心...
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13. 生命教育观下的新基础教育研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 基础教育是我国教育发展的基石，在一定意义上决定着我国国家和民族未来发展的高度。新的时代发展背景和社会需求之下，传统基础教育弊端凸显，由传统基础教育向新基础教育转型，改变传统认知教育和应试教育...
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14. 试论情商教育的意义及实现路径刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 情商教育是相对于智商的社会及情绪能力教育，是以自我意识、自我控制、自我激励、了解他人和人际交往等适应社会生存能力为内容的心理素质教育教学活动。情商融入基础教育是其修养的奠基工程，是现代基础教...
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15. 阳光教育的内涵及实施策略刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 近年来，素质教育、心理健康教育一直是教育部呼吁的重点。中小学生是祖国的未来，民族振兴的希望。因此，在中小学生中开展阳光教育事业也就成了一项必不可少的有效手段。在深入分析阳光教育内涵的基础上，...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 为更好地促进我国学校“以人为本”教育教学制度的构建，本文阐释了“以人为本”的内涵，分析了国外的人本教育及其对我国教育的启发，结合我国的教育现状提出了几条能够有效促进我国“以人为本”教育教学制...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 农民工子女入读城市公立学校后，不可避免地会产生各种生活适应问题，影响其正常学习与成长。为此，学校应建立农民工子女辅导机制，强化辅导功能，通过设计、开设了解自我课程，帮助其考量自我人格，提升生...
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18. 以多元识读能力为导向的课程设计刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 多元识读教学法在探讨表意资源间整合方式的基础上提出课程设计的概念，即根据话语意义选择合适的模态或模态组合的过程。影响课程设计的因素包括设计的资源因素、设计者的修辞立场及课程的目标因素。基于多...
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19. 中小学音乐课创编教学初探刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 以《义务教育音乐课程标准》为依据，分析当前中小学音乐教师存在的理论与创编教学能力薄弱的现象，提出提高中小学音乐教师的理论素养，转变创编教学观念，加强音乐理论与创编实践紧密结合的对策。
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 基于现场的课程策略逆推教研范式产生于基于标准教学的时代背景之下，与逆向教学设计注重学生学习效果的理念一致，从实际学习结果入手，逆向量化分析评价设计与使用、学习活动和问题设置、学习目标制定与叙...
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21. 从精益管理的视角看翻转课堂刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 学校利用教学技术的不断进步来持续改进教学，是学校教育适应时代发展的必然选择。从精益管理的视角看，翻转课堂就是运用持续改进系统来提高教学质量的一种教学改进模式。精益管理的分析框架及其在学校中的...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 受当前教育“功利化”倾向的影响，语文教育忽视其内在的“非功利”发展规律，片面追求短期教学目标和效果，遭遇语文教育地位边缘化、重“工具”轻“人文”教育偏见及实践教学环节淡化等发展困境。新形势下...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 顺应“情感化”教学设计理念，本文以情感领域而非认知领域为研究切入点，通过反思网络教学特点与弊端及一项验证性实证研究，剖析了网络英语教学中情感缺失这一日益突出问题背后的三项成因并提出应对策略。...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 随着国内外大规模在线课程的发展，在线课程的学习已经成为教师专业发展的重要途径之一。本研究以建设国家精品资源共享课---《小学英语教与学》课程为契机，探索促进职前英语教师专业发展的在线课程教与...
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25. 历史教学中兴趣性教学方法的思考刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 目前，许多教师在教学中不注重教学方法和艺术，对教学内容照本宣科，采用一言堂、填鸭式、满堂灌等陈旧的刻板的教学方法，讲得学生昏昏入睡，课堂气氛死气沉沉，使讲课成了学生的“催眠曲”。这样的教学方...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 中小学开展“阳光体育运动”对促进广大青少年体质健康的发展具有重大意义。但在基础教育实践中，“阳光体育运动”的推进实施举步维艰、困难重重。从文化层面上看，人们内心的“仕学”思想是“阳光体育运动...
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27. 西方教育评价的先进理念及其启示刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 教育评价是教育管理系统中的一个重要环节，对于教育的发展与改革、教育的管理与决策都有着至关重要的作用。本文简要总结西方教育评价的先进理念，并针对我国教育评价实践中的问题，提出启示及对策：规范研...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 普职融合是美国高中教育的一大特色，根据普、职融合过程中参与规模和影响程度的不同，美国高中普职融合模式可以分为三个层面上的八种具体操作模式，每种模式又各有利弊，而普职融合的实践也须要建立在一定...
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29. 中美历史教师资格认定比较及启示刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 美国是教师资格证制度创始国，其历史教师资格认定体系已相当健全。我国历史教师资格认定起步晚，发展较落后。本文通过对中美历史教师资格认定制度的比较分析，为我国目前进行的历史教师资格认定改革提出了...
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30. 韩国科学英才教育经验及启示刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 韩国20世纪70年代在实施“平准化教育”的同时，也十分关注对英才教育的探索和研究，至今已形成了诸多科学英才教育的成功经验，为科学英才的成长提供了有力的保障。当前我国正在建设创新型国家，需要大...
教学与管理(理论版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(理论版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglllb@163.com |
| 电话 | 0351-2275243 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(理论版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
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