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教学与管理(理论版)2015年出版文献
出版文献量（篇）
11903
总下载数（次）
15
教学与管理(理论版)
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Teaching Adimistration
影响因子
0.7282
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
11903
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91. 论教师职业倦怠及其缓解刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教师职业倦怠是近些年来社会各界普遍关注的一个问题。职业倦怠的危害不容忽视，它不仅对教师的身心健康造成一定的伤害，还会给社会增加负担。本文首先总结了国内外对职业倦怠研究的情况，然后分析了影响教...
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92. 学校管理效能及其提升策略刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 学校管理效能是决定学校整体效能高低的保证因素，是努力办好人民满意教育的重要途径之一。衡量学校管理效能须把握四个“度”：目标达成度、资源获取、使用和配置力度、内部组织管理合适度、利益相关者满意...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 让学生幸福应当是学校教育的终极目标，但是在积极心理学幸福观下审视当今学校教育，会发现目前学校教育存在一些误区，突出表现为：错误的幸福观、缺少幸福的教育过程。鉴于此，我们提出了改进对策，这主要...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本研究的目的：了解新课改背景下教师心理压力来源，探讨教师心理压力来源差异，进而希望能为教师心理健康研究提供参考。所采用的方法：于山西省大同市选取小学教师300名，发放《中小学教师工作压力量表...
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95. 家校合作中家长边缘性参与研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 我国家长在家校合作中承担的任务比较简单，心态比较被动，总是处于学校教育的“边缘”，即在家校合作中还处于“边缘性参与”的状态，并不能真正深入地参与到家校合作中。本文基于合法的边缘性参与的视角，...
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96. 从转化学习理论管窥教师专业发展刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 转化学习理论关注学习者真实的人生经验、自主意识的能动作用、成人意识的觉醒、批判性反思以及有机的完整的人等。本文从转化学习理论的视角探讨教师的专业发展问题，提出教师应科学管理自身的教育经验，建...
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97. 教师权力的积极效应研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 目前的教师权力研究过于偏重权力的消极影响，而忽略其积极效应。教师的话语权力、惩戒权力、课程权力、规训权力等对教师和学生的成长发展以及教育教学活动的积极作用不可忽视。未来的教师权力研究应当立足...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在当前中小学管理中教师权威的定位是否科学，是保证教育教学与管理活动顺利有效进行的必要条件。针对教师权威在教育性与社会性的界定、传统性与现代性的界定，着眼当前基础教育领域面向学生主体性与创新性...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文从学校管理的视角对中小学教师教育科研开展的外部保障条件进行了剖析，认为政策与技术上的支持对于教师有效开展教育科研是非常重要的，同时教师和学校自身的努力与发展也尤为重要。一个完善的科研管理...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 学业延迟满足是指学生在学习情境中甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择倾向，以及在等待过程中展示出的自我控制和调节能力。通过调查分析，本研究探讨了初中生学业延迟满足与成就目标定向的关系...
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101. 团体辅导在中学生感恩教育中的实践研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 基于感恩三维结构理论模型对贵阳市某中学八年级两个班开展团体辅导。一个班为感恩团体辅导组，另一个班为常规教育组，对感恩团体辅导组实施提高感恩倾向为目标的团体心理辅导，对照组处于常态教育。使用感...
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102. 西方国家青少年价值观教育对我国的启示刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 青少年价值观教育是西方国家公民教育和思想政治教育的重要课题与任务，在教育目标、内容、模式和方式、保障、平台和载体等层面均进行了很好的尝试，对我国青少年价值观教育具有诸多启发。提示我们采取科学...
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103. 大众文化：语文课程的重要资源刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 大众文化是一种语文课程资源，关于其对语文教学的影响存在着两种对立的观点，这是由大众文化的两面性特征所造成的。大众文化在语文活动课程中的开发利用具有重要性、必要性和可能性。大众文化在语文活动课...
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104. 数学教材阅读材料研究的反思与展望刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 当前，对数学教材中阅读材料的研究仍处于发展阶段，本文对现有的一些研究成果进行回顾，尤其是对数学阅读材料的使用情况、功能价值、教学策略和编排设置等方面进行回顾和反思，以期推进阅读材料的理论研究...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 近年来，中学历史课的课文理解活动出现了与历史新课标不符的主观化倾向，主要表现为：其一，课文意义的虚无化，即认为历史课文的意义不是客观存在的，而是主观生成的；其二，理解过程的随意化，即认为历史...
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106. 主体间性视域下思想政治教育实效性探微刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 主体间性哲学奠定了主体性思想政治教育超越发展的理论基础。提升思想政治教育实效性，需要关注思想政治教育主体间性缺损的现象和问题，坚持以人为本和生活实践诠释的主体间性价值追求，通过构建民主平等、...
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107. 关于学科德育的几点思考刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 学科德育是中小学德育改革的突破口。学科教学是开展学科德育的基本途径，整合教学目标、充实教学内容、改进教学方法、完善教学评价是推进学科德育的有效路径。除此之外，优化师范生教育体系，完善教师资格...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 为了弥补微课视频个案研究方面的不足，本文以首届微课比赛获奖视频为研究对象，采用评价研究法设计分析维度表，对获奖视频进行量表分析。基于发现不足、改善问题的理念，本文从教学设计、言语表达、课件制...
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109. 动态复杂系统理论视角下的课堂教学探讨刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 课堂教学具有动态复杂性，动态复杂系统理论为课堂教学提供了新的解读视角，具有革新意义和指导意义。但如何应用这一理论为教学服务，目前学界还在探讨之中。教师和学习者是动态复杂系统理论视角下的最具有...
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110. 强化理论在教育教学中的运用刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 强化理论是斯金纳新行为主义心理学的重要组成部分，在基础教育教学工作中有极大的应用价值。按照强化理论的观点，奖励可以塑造学生的良好行为，而惩罚则可以有效矫正学生的不良行为。强化具有个体差异性和...
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111. 论有效教学中的顿悟及延展效应刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 自80年代我国引进有效教学理念以来，国内课程与教学论专家对有效教学的探讨基本上处于“有效教学应该是什么”的“应然”层面，这些探讨过于宏观、宽泛和理想化，很难给一线教师提供一个具体提升课堂教学...
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112. PBL模式在高中地理教学中的应用刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 基于现代社会对人才的需求和高中地理课程标准的基本理念，尝试将PBL教学模式引入高中地理教学中，对PBL模式做出基本的阐释，并展现PBL模式的教学价值，在此基础上结合具体的地理教学问题对PBL...
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113. 信息技术课程翻转学习推进方式及有效性条件刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在《信息技术》教学中使用翻转学习，需要实现内容项目化、学习资源数字化、完善的考核监督和评价方案等翻转前的准备。要保障翻转学习的高效运行，需要教师明确《信息技术》的课程任务，通过翻转学习优化学...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高考英语写作测试虽深受业界关注，但仍有必要进一步规范测试开发程序。Bachman和Palmer提出的测试使用论证为考试任务的设计和传统意义上的效度检验提供了行动依据，以该框架指导高考英语写作...
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115. 教师智慧学习的生态取向刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着教师智慧学习研究的逐步深化，教师智慧学习弥补了知能取向和实践-反思取向教师学习的不足，呈现出生态取向趋势。生态取向赋予了教师智慧学习以生态学意蕴，展现了教师智慧学习人本化与自主性、开放性...
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116. “生成性教学”的生存论意义探讨刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： “生成”作为哲学的思维方式，是人与教育发展的基本路径。“生成性教学”是生成性思维在教学中的绘写：关注过程，倡导生成；在不断超越中重塑生命意义；彰显了生存论的价值诉求。
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117. 基于贝叶斯网络的创造性协作学习模式研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 创造力在各个领域中扮演着越来越重要的角色，我们的教学系统要作出相应的转变以发展学生的创造力。本文以团队创造力模式以及有助于发展创造力的基本因素为基础提出了计算机支持的创造性协作学习模式。具体...
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118. 现代视野下的涂尔干道德教育思想再审视刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 作为社会学学科的创始人，涂尔干的思想不只限于其著名的《社会分工论》等一系列社会学著作，道德教育也是其重要的思想组成部分。如何在社会分化条件下重新整合社会秩序，成为了涂尔干思考现代性的重要起点...
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119. 个性化教学与教学模式化悖论关系的突破刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 要想有效突破个性化教学与教学模式化之间的悖论关系，必须厘清个性化教学、教学模式、教学模式化三者之间的复杂关系，去除违反教育规律的“运动式”野蛮行政干预，建立、健全奖评机制，促使教师敢于不断超...
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120. 兴趣链式教学的基点和价值目标刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 纵观国内外的各种教育教学方法，虽然都有自圆其说的诸多理由，但是，唯有从人类好奇和兴趣的天性出发，尊重、培养和引导求知者求知欲的教育教学，方能引发求知者的兴趣，进而沉淀和塑造其稳定的志向和志趣...
教学与管理(理论版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(理论版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglllb@163.com |
| 电话 | 0351-2275243 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(理论版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
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