教学与管理(理论版)期刊
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教学与管理(理论版)

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影响因子 0.7282
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
主办单位:
太原师范学院
期刊荣誉:
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”  北京优秀期刊 山西省一级期刊  国家新闻出版总署“双效期刊” 
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030031
地址:
太原市黄陵路西巷5号
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11903
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目录
  • 作者: 刘晓芳
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  1-3
    摘要: 社会的现代化进程使学习者的学习权利日益受到重视,学习权成为受教育权内涵的拓展.人们开始重视教育对于自身的意义并提出不同的教育诉求,学校教育正进入一个以多样性和可选择性为特征的新阶段.学校教育...
  • 作者: 张斌 王慧霞
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  4-6
    摘要: 教学过程是教学主体教与学的双边互动过程.随着科技和文明程度的不断发展提高,教育中教学的形式也发生了很大的变化.多媒体教育技术成为现代教学过程的重要特征和指标,技术贯穿着教学过程的每一个环节,...
  • 作者: 丁宇 谭凝
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  11-13
    摘要: 目前我国农村留守儿童义务教育的社会支持系统结构单一,社会支持的内容严重缺乏.为此,笔者选取我国中部地区留守儿童比较典型的地区——湖北省蕲春县为调研对象,对留守儿童义务教育问题的现状、不足和原...
  • 作者: 陈培林
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  14-17
    摘要: 在网络群体学习的过程中,学习者之间的互动是多种多样的,采用社会心理学的经典理论对学习者的互动仪式进行阐释,可以有效地把握学习者的心态与学习的偏好.通过对网络群体学习的交往互动仪式链的形成进行...
  • 作者: 孟召坤 张一春 王岚
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  18-20
    摘要: 为了解面向江苏省中小学教师专业发展的课程与资源建设及应用的现状,本文采用调查研究法,选取江苏省不同地区的291名中小学教师进行分析.研究发现:部分学校在课程与资源建设、应用以及教师专业发展方...
  • 作者: 刘颖 李颖 肖宝军
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  21-25
    摘要: 本文以北京通州区小学部分骨干教师校本研究培训的实践活动为例,调查教师对专业自主能力发展的观念,认识教师日常的专业自主能力提升行为现状,分析教师参与校本研究实践的现状,给出以校本研究培训活动提...
  • 作者: 杨哲
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  26-29
    摘要: 信息技术与教育教学深度融合是我国当前推进教育信息化的重要举措,中小学教师信息化教学能力决定着"深度融合"的目标达成.以陕西省中小学为研究对象,在对信息化教学现状,教师对"深度融合"的认识、态...
  • 作者: 王星飞
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  30-32
    摘要: 学情研究是信息技术教学高效性的重要保障,也是教学开展的重要依据.但事实上,许多中小学信息技术教师并没有认真研究学情,他们设计的教案与学生学力、兴趣以及教学条件等因素是不相符的,因此课堂教学的...
  • 作者: 郑志来
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  33-35
    摘要: 通过对江苏省苏南、苏中、苏北三市41所中小学校样本调查,发现教育改革目标与教育实践过程存在相背离现象,主要有教育改革素质教育和应试教育冲突、课程教育改革目标执行力较差、教育改革实施主体匹配不...
  • 作者: 刘贵宝 吴全会
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  36-38
    摘要: 教育治理追求多元主体的参与,以共治求善治.信息不对称问题严重制约了各治理主体参与教育治理的能力,成为教育管理改革的瓶颈.从信息论的视角分析传统教育管理体系和教育治理体系的信息流,清晰展现了信...
  • 作者: 刘春玲
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  39-41
    摘要: 随着互联网技术的不断变革和深入发展,大数据延伸至各个领域,极大地影响了人们对知识的认知性,也给思想政治教育的发展带来了机遇和挑战.在大数据条件下,思想政治教育利用大数据技术可进一步提升未知的...
  • 作者: 席海龙
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  42-44
    摘要: 对"校园足球"活动的评价已经列入了管理层的工作日程,明确价值取向是开展评价工作的首要任务.本文从公共政策评价与教育政策评价的视角,阐述了"公众满意度"作为"校园足球"活动评价价值取向的价值判...
  • 作者: 李立群
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  45-47
    摘要: 青少年学生法治教育要厘清法治、法律、法制之间的关系,教育引导青少年学生认知法律并自觉守法,教育引导青少年学生遇事找法、解决问题靠法.教学环节"全面渗透"、以案说法释法、建设法治教育实践基地、...
  • 作者: 欧阳登科
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  48-50
    摘要: 学校"生活本位"道德教育思想是极富价值的一种理念,它得到了我国德育理论界和实践界的普遍认同.可是在应用中由于一些主客观的局限,此种思想与最初的预设效果相比,未能达到其应有的效果.本文从这一现...
  • 作者: 范宏宇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  51-53
    摘要: 加强师德建设,要明确师德理论内涵,洞悉师德困境成因,探寻师德建设路径.学校师德建设应当结合经济社会发展背景,做到以理想信念为核心,实现师德建设的针对性与实效性相结合;以以人为本为指向,践行师...
  • 作者: 杨晓平
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  54-56
    摘要: 科层管理模式旨在将学校视为一种科层化组织,这种组织具有"劳动分工、非人格化取向、权威等级、规章制度、职业取向"等五个基本特征."劳动分工"模式将弱化教师非正式学习的动机,"非人格化取向"模式...
  • 作者: 国晓华
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  57-59
    摘要: 本文通过对陕西师德建设现状的实证研究,总结出师德建设在师德制度、培训和评价方面还存在一些难题,在新媒体时代可以借力新媒体得天独厚的优势为师德建设的有效开展提供新的思路.
  • 作者: 向文良
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  69-71
    摘要: 我国当前学生社会公德教育在教育目标、教育内容、教育方式、评价评估及外部保障机制等方面都存在着比较严重的问题.学生的社会公德形成过程,其实质就是一个把外在的社会公德规范变为其内在要求的过程.为...
  • 作者: 尹明柴
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  72-74
    摘要: 朋辈教育可以提高学生群体的辐射扩散效应,体现出较强的"民主化"风格,在学生管理中有较大的应用优势.基于朋辈教育的概念特征,以学生管理为切入点,从学生常规管理完善、团建及党建活动开展、社会适应...
  • 作者: 杨玲 龚良运
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  78-80
    摘要: 心理援助计划下中小学心理健康课程开发,即是搭建学校-家庭—社会合作平台,依托高校心理专家团队的技术督导,借助于社会心理专业资源,整合学校自身人力资源,帮助学校建立心理干预服务系统,切实解决当...
  • 作者: 潘红
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  81-83
    摘要: 非连续性文本以其直观、简明、生活化等特点,对母语教学、学生思维培养、弥补教材不足都有重大意义.在语文教学中,非连续性文本不仅是阅读材料,更应成为一种表达方式,成为语文教学内容的一部分.我们既...
  • 作者: 黄福艳
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  84-87
    摘要: PISA阅读素养观明确阅读素养的能力测评等级和阅读方式,强调个人语用能力的理念价值.基于PISA的阅读素养观,反思当前语文阅读教学存在的问题,提出阅读教学目标转向学生发展本位,注重广角式开放...
  • 作者: 贾芳
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  91-93
    摘要: 针对目前国内英语教学的现状及研究发展趋势,从理论及应用的层面论述了"语篇语法能力"构建的迫切性及必要性,并探讨了"语篇语法能力"构建框架的主要内容,即衔接手段的运用、信息组织能力的培养和篇章...
  • 作者: 张传龙
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  94-97
    摘要: 民族传统体育文化历史悠久,内容丰富,形式多样.弘扬民族传统文化、增强民族凝聚力对构建和谐社会具有重要意义.文章从中西体育文化碰撞的视角针对传统体育和西方体育融合为切入点进行研究,以抛砖引玉,...
  • 作者: 周婧 范凌云
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  98-100
    摘要: "引问"是强化学生主体地位并拓展学生思维的重要手段,有利于在课堂中推广实践"以人为本"这一教学理念.教师在课堂教学中如何从"提问"过渡到"引问",与学生的课堂参与度、思维扩散性等有着密切的关...
  • 作者: 孙丽华
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  101-104
    摘要: 目前,小学教师作业批改中存在无视儿童心理的现象.造成这一现象的原因并不是教师对作业布置的重要性缺乏认识,也不是教师懒惰、缺乏应有的责任心和教师职业道德,而是教师没有时间、没有精力、没有真正重...
  • 作者: 苏玉成 赵慧杰
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  105-107
    摘要: 情境教学法是在基础教育课程教学改革中涌现出来的一种新的教学模式,能够激发学生的学习兴趣和积极性,提高教育教学质量、促进学生的全面发展.本文结合情境教学法的定义及内涵,阐述了情境教学法在中学物...
  • 作者: 佘春华
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  115-117
    摘要: 近年来,数字传媒的迅猛发展不仅推动了学校课堂教学的创新,而且为课程资源的整合提供了关键的技术基础.结合目前信息技术课程资源整合中存在的问题,分析信息技术课程资源数字化整合的优势,并提出数字传...
  • 作者: 张珊 李松丽
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  118-121
    摘要: 美国"以过程为核心"的教师评价体系是一种比较完善的教师评价体系.文章从过程性教师评价体系的组成入手,一方面介绍了美国"以过程为核心"的教师评价体系的评价过程、评价标准与评价方法,并简要概括了...
  • 作者: 段俊阳
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  122-124
    摘要: 美国网络课程教学起步早,很多先进的做法值得我国借鉴.针对美国网络课程教学的特点,分别从师生互动、提问能力、教学风格、教育技术等四个方面展开分析.美国网络课程教学师生话语权对比度较低,师生反应...

教学与管理(理论版)基本信息

刊名 教学与管理(理论版) 主编 王尚义
曾用名
主办单位 太原师范学院  主管单位 太原师范学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-5872 CN 14-1024/G4
邮编 030031 电子邮箱 jxyglllb@163.com
电话 0351-2275243 网址 jxgl.cbpt.cnki.net
地址 太原市黄陵路西巷5号

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