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教学与管理(理论版)2015年第9期出版文献
出版文献量（篇）
11903
总下载数（次）
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教学与管理(理论版)
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Teaching Adimistration
影响因子
0.7282
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
11903
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 叶圣陶教育思想遵循文化革新的思路，植根于其世界观、人生观、价值观三观统一的“人生观”，落实于培养合格公民的教育目标，注重习惯养成的教育方法，达成“为人生”的教育目的而指向社会改进。这一理路对...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 自我损耗指个体经过一段需要自我控制的活动后自我控制资源会被消耗，当这种消耗达到一定量时，其心理上对自我处于弱控制状态，自我控制能力会暂时下降。自我损耗会对道德行为产生负性影响，导致个体道德敏...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 课堂教学公平是素质教育的重要内容，也是实现素质教育的重要保障。当前，课堂教学不公平现象仍然存在，这是由多种因素造成的，实现课堂教学公平，也需要从多个方面做出努力。
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 通过对过往教学方法局限性的研究，“后方法”教学对传统的教学模式提出了质疑，使人们认识到并不存在具有普适性的特定教学方法。本文基于“后方法”教学原则，对我国外语教师的角色、成长及发展进行论述，...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 20世纪末兴起的建构主义学习理论充分吸取了皮亚杰、维果茨基及布鲁纳等教育心理学家的观点，强调主体学习活动的自主性、层次性和情境性，要求教师结合学生能力，贯彻“教学以学生为中心”的指导思想，通...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 本文基于2015年“两会”热点问题“教育公平”及李克强总理的政府工作报告对教育公平问题的阐述，分析了中西部农村地区基础教育公平现状及原因，提出了破解中西部农村教育难题、实现教育公平的对策建议...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 文章运用文献资料法、统计分析法对《国家学生体质健康标准》在我国中小学学生体育监测中发现的问题进行分析研究，认为新《标准》的测试是实施《全民健身计划纲要》和贯彻《体育法》的现实体现，测试数据基...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 对农村初中生自主学习状况进行调查发现：农村初中生自主学习水平整体偏低且随年级增长呈下行发展趋势；女生自主学习水平高于男生，留守初中生自主学习水平高于非留守初中生。探讨师生关系、自尊对自主学习...
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9. 初中生科学创造力调查研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 本研究以《青少年科学创造力测验》为研究工具，对206名初中生进行科学创造力的测验。结果表明：科学创造力水平在不同地区学生间存在显著差异，陕北地区学生水平明显优于关中地区学生，但其在性别上并不...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 学校核心价值观是学校特色建设的基础与前提条件，学校核心价值观决定着学校特色建设的目标与方向，是学校特色定位统领性的指导原则。学校特色建设的内涵与目标应与学校的核心价值观相一致，才能确保特色建...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 随着教育改革的不断深入，学校的内涵发展已成为教育领域改革的一个重要方向。当前学校内涵发展的观念有待普及、思路不够开阔、行动相对迟缓、内容比较僵化。而文化生成是学校内涵发展的一个关键因素。文章...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 中小学专家型校长应具有扎实的校长基本素质、独特的教育思想和办学思路、较强的教育组织管理能力等基本特征。专家型校长在发展过程中形成了循序渐进模式、社会适应模式、自主发展模式、专家型教师过渡模式...
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13. 师德之“界”与“线”刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 对师德概念的模糊认识导致师德的边界不清，而相关制度的制定对这种模糊起到推波助澜的作用。《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》是规范教师道德的...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 中小学教师资格全国统一考试面试，又称结构化面试，属于标准参照性考试，重点考察考生专业基本素养和实践能力。2012年秋季，河北省实施中小学教师资格国考以来，面试工作积累了宝贵的经验。2014年...
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15. 多元文化视域下学生价值观教育探析刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 多元文化的形成与发展已呈不可逆转之势。多元文化时代，价值评价维度的多元、主流价值观影响力减弱、不良价值观的影响，导致学生价值观认知模糊、主流价值观意识缺乏、社会责任感不强、价值反思精神匮乏，...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 加强为心理健康教育实践提供理论基础和科学依据的科学研究是近年来我国中小学心理健康教育研究的新趋势。积极心理学是促进心理健康教育发展的代表性科学研究成果。目前，积极心理学在快乐、乐观、幸福、感...
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17. 师生舒缓沟通模式及其运用刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 师生间的沟通是教育交往活动的基本形式，以往的教师未能分清楚教学行为中的师生沟通与日常的人际关系或非正式交流的不同，未能意识到这种沟通具有自身独特的性质特点，导致其在与学生沟通交往中处理不恰当...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 青少年学生不良行为奖励性强化是青少年学生发展和教育中具有严重负面影响的问题。青少年学生不良行为奖励性强化的基本构成主要有：不良行为的示范性、学校教育缺乏强制力、实施不良行为反而获得外在奖励等...
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19. 语文教师教学生成能力的养成刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 教学生成能力是指教师在课堂教学中与学生平等对话，并根据学生的感受、兴趣、行为表现等对教学行为进行相应的调整，使师生的教学交往深入下去的能力，这是教师教学能力中最具灵动性的要素。语文教师锻炼和...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 培养学生的书面表达能力是中学英语教学的重要内容，中学生英语书面表达中比较突出的问题是语篇衔接问题。本文根据语言学家Halliday和Hasan对语篇衔接手段的分类，总结了学生在英语写作中常犯...
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21. 高中地理教材体例结构比较分析刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 地理教材分析既是地理教学设计的前提和基础，又是运用地理教材的前提和基础。其中不同版本教材的体例结构比较分析是地理教材分析的基本内容之一。对高中地理教材体例结构进行比较，要从模块结构入手，再比...
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22. 新课改下教学“附加值”的回归策略刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 新课程规定了三大课程目标———知识技能、过程方法和情感态度价值观。从中国教育现状来看，“知识与技能”的获得，是教学活动的主要内容，即教学的“主值”；“过程与方法”和“情感态度价值观”这两者的...
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23. 应对教学冲突的路径探析刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 教学冲突虽然没有一定的界定，但由于师生间认知等原因在课堂中时有发生。认可、接纳、转化教学冲突，需要积极构建课堂对话文化、完善课堂教学管理、改进课堂教学评价机制等。
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24. 数学证明思维模型的建构与应用刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 数学证明思维模型的建立，表明了数学证明思维活动的实质性内涵与组成环节，从而为数学证明的教学设计提供了一套可以参考的程序，增加教学的有效性。利用数学证明的教育资源可以培养学生运用证据说话的能力...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 在以素质教育为导向的我国教育改革和发展的实践中，人们越来越重视对学生的思维能力的培养，而信息技术在这方面展现出不可低估的潜力，研究如何应用思维工具来促进新课程改革背景下的教学是非常有意义的。...
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26. 英语课堂提问与反馈方式释读刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 一节合格的英语课，必须有师生间充分的口语互动。而师生间的互动经常是“教师提问—学生回答—教师反馈”的过程。教师应该仔细把握好提问和反馈这两个环节，才能促成师生间有效的互动，从而让学生在这个过...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： “论从史出，史由证来”，史料在历史教学中的作用越来越重要，怎样选择有效史料已经成为历史教学不可忽视的问题。面对初中生，教师该选择怎样的史料来引起学生的兴趣，使学生积极主动地参与到教学活动中，...
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28. “立体化”高考诚信机制的构建刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 高考过程中的诚信缺失现象屡禁不止，反有愈演愈烈之势，这严重影响了高考的公平性，引发了社会各界的广泛关注。高考诚信缺失行为具备社会越轨行为的本质属性，且具有主客观两个层面的深刻原因。构建包括“...
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29. 高中学业水平考试述评刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 从高中学业水平考试发展的历史进程来看，高中学业水平考试成绩与高考硬挂钩是深化考试招生制度改革的必然结果。在新一轮高考改革背景下，高中学业水平考试在考试科目、操作方式、成绩呈现、成绩使用等方面...
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30. 美国教师培训质量评价模式及启示刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 美国有三种影响较大的教师培训质量评价模式：水平模式从五个层次收集说明培训质量的证据、多站点模式应用多层线性模型技术证明培训的实施质量、行为学模式关注培训者与学员间的协调行动对本地教学改革的适...
教学与管理(理论版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(理论版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglllb@163.com |
| 电话 | 0351-2275243 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(理论版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
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