教学月刊(小学版)数学2015年第1期出版文献-钛学术文献服务平台

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教学月刊(小学版)数学

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JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN)

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1. 本期导读

作者：

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 1-1

摘要：
2. 小学数学教材要厘清逻辑顺序--谈平行与平移

作者：张奠宙

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 4-4,5

摘要：
3. “变教为学”需要珍惜学生提出的问题

作者：郜舒竹

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 5-8

摘要：在“变教为学”的课堂教学实践中，学生的积极性被充分调动起来后，就会生成各式各样的问题。这些问题的答案往往超出教师的知识范围，也就是教师难以回答的问题。教学中面对学生的问题，切忌急于回答。有效...
4. “变教为学”看错误

作者：贾小丽

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 9-12

摘要：
5. “变教为学”视角下的数学规定性知识

作者：吴海燕

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 13-15

摘要：
6. 在重构中探究计算教学的有效策略--以“除数是小数的除法”教学为例

作者：杨国华

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 16-18

摘要：计算教学是小学数学教学中的基础知识教学，贯穿于整个小学阶段的数学教学之中，培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。而“简便计算”更是小学数学教学中的一部“重头戏”，它被视作对...
7. 促进学生算理理解的策略探索

作者：马理

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 19-23

摘要：
8. 学生简算能力的培养

作者：赵薇萍

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 23-26

摘要：
9. 基于简便计算的复习策略探索

作者：傅雅芳

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 27-30

摘要：
10. 这道习题，学生为啥不肯一一列举？

作者：严育洪毛蓉

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 31-33

摘要：
11. “预学后教”策略下的高效课堂--“小数的加法和减法”教学实践与思考

作者：沈百军

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 34-37

摘要：
12. 积累“找”的经验提升“找”的能力--“搭配的规律”教学实践与反思

作者：吴文娟

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 38-40

摘要：
13. 让转化思想徜徉于数学课堂中--“组合图形面积”教学实践与反思

作者：王志辉

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 41-43

摘要：
14. 亲历操作过程感受多样方法--“有趣的测量”教学实践与思考

作者：傅文泽

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 44-45,46

摘要：
15. 在经验积累中掌握规律--“重复的奥妙”教学设计

作者：王志民

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 46-48

摘要：
16. 充分经历深刻感悟--“轴对称”教学设计

作者：邵珠利

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 49-51

摘要：
17. 建构模型渗透思想--“方程的意义”教学设计

作者：祁顺成

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 52-54

摘要：
18. 建构联系厘清脉络提炼方法--“平面图形的认识”复习课教学设计

作者：崔琴朱国平

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 55-57

摘要：
19. “把所有的都包起来”--观吴正宪老师“商的变化规律”有感

作者：付春红孙佳威

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 58-60

摘要：
20. 在游戏中学习“数学建模”--“公倍数和最小公倍数”教学赏析

作者：马贞

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 61-63

摘要：
21. 数学是思维的“体操”--特级教师魏洁“9加几”教学赏析

作者：王远庸

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 64-68

摘要：
22. 实施分层练习感受数学魅力--“三角形内角和”练习课教学实录与评析

作者：叶婉红陈庆宪

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 68-72

摘要：
23. 例谈小学数学教学中数形结合思想的渗透

作者：易玲

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 73-74

摘要：
24. 丰富视觉体验优化观察效果

作者：朱宇

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 75-77

摘要：
25. 例谈小学数学教学中学生创新精神的培养

作者：周秋英

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 78-80,81

摘要：
26. 在“关系”理解中建构意义--以四年级下“乘法分配律”教学为例

作者：陈娟梅

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 81-83

摘要：
27. 走出例题教学的惯性樊篱--以“倍数和因数”例题1的教学为例

作者：姚建法

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 84-86

摘要：
28. 对话视域下小学生问题意识的流失与重构

作者：陈惠芳

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 87-90

摘要：
29. TIMSS 2015数学评价框架（四年级）

作者：刘长红曾小平

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 90-93

摘要：
30. 小学生几何直观能力发展的四个阶段

作者：宋健泳

刊名：教学月刊(小学版)数学

发表期刊： 2015年1期

页码: 94-96

摘要：

教学月刊(小学版)数学基本信息

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