“预学后教”策略下的高效课堂--“小数的加法和减法”教学实践与思考

• 作者: 沈百军
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）数学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 寒假备课专题 -- 教学参考
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 字数: 4806字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈百军		23	4	1.0	1.0