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教育与装备研究
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Education & Equipment Research
曾用名：
教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
影响因子
0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位：
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN：
2096-1766
CN：
10-1415/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100080
地址：
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 回顾了自制教具以及自制教具评选活动的历史,指出了自制教具在新时期遇到的问题,阐明了自制教具的重要教育价值,提出了未来自制教具评选活动的发展方向.
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2. 自制教具的前世今生与未来刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 晚清洋务运动以后,西方国家生产的教学仪器开始进入我国中小学校,开启了仪器设备辅助教育教学活动的新时代.由于国力所限,当时教学仪器配备水平极度落后,因此清末民初我国就有组织地开展了自制教具活动...
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3. 信息动态刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 人类教育的进化史也是一部教具进化史.自制教具是教师教学经验的结晶和教学方法变革的动力.文中阐述了自制教具的六点原则,介绍了河北省开展自制教具活动的发展历程和自制教具工作的几点经验,提出自制教...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着对自制教具工作的接触,对其看法逐渐有所改变,也随之有了一些思考与感悟.自制教具工作的开展靠的是师生的创作热情和创新精神.文中从教师是自制教具的原动力,谈到创新才是硬道理,从多个方面结合吉...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 文中阐述了自制教具的变迁,分析了不同时期自制教具的特点和作用,提出新时期自制教具应以目的性为出发点,以教学性为基础,以创新性为主要途径的自制教具三原则.并且结合自制教具实例对创新性的主要思维...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 中小学教学仪器设备和图书是实施教育教学和素质教育的重要条件保障.教学仪器设备和图书的产品质量,直接关系到教育教学的效果和质量,关系到学校实施素质教育的成效,关系到师生的安全与健康.2013年...
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8. 装备创造未来教育新空间刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 面对互联网技术对教育的挑战和对教育变革的巨大影响,探讨装备引领未来教育,创造教育新时空的相关命题,描绘未来学校作为学习中心和未来教室作为学习室的基本样态,研究未来个性化定制的学习方式,提出教...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 创客教育、创客空间是当前教育界的热门话题.创客关注“造物”,而有“造物”就有设计,设计型学习因此受到创客教育研究者的关注.文中结合浙江省温州中学的创客教育实践经验,以“睡眠监测仪”项目为例,...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 通过对宁波地区学校图书馆代表和慈溪市图书馆应用微信公众平台为学校图书馆推广阅读的现状分析,发现亮点和存在的问题,以提出解决对策.呼吁各校积极应用微信公众平台为阅读推广增长助推力,使学校图书馆...
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11. 中学地理学科实验室建设思考刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着中学地理课程改革的深入,教学内容、教学形式等都在发生变化.中学地理学科实验室作为学习的重要场所,对于培养学生的科学精神和实践能力起着非常重要的作用.文中阐述了建设地理实验室应该考虑的主要...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 按照教育部关于完善“三通两平台”建设与应用,加快推进“网络学习空间人人通”,普及信息化教学常态应用的要求,文中结合本校使用人人通·云教学平台经验紧紧围绕提高教育质量这一战略主题,通过积极宣传...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 介绍了江西省宜春市近年来中小学图书馆建设与应用工作,从推动书香校园建设,抓好中小学图书馆管理和营造师生阅读氛围,打造各具特色的、丰厚的书香校园文化等几方面阐述做法和成效.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 探究活动的教学需要兼顾知识学习与思维发展等多元目标,不仅要教知识,更要教会学生思考,教会学生解决问题,其中最为关键的是要教给学生解决问题的思路与方法.基于学生学习情况的观察与了解,对初三化学...
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15. 小学科学三年级对比实验教学策略刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 对比实验是小学科学实验教学中非常重要的一个实验类型,也是师生在教与学的过程中较难掌握的实验类型.特别是对比实验中控制变量更是一个关键点所在.文中结合教学实践,运用形象比喻策略、半扶半放策略、...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 结合泰勒原理,以浙教版初中科学教学实践为例,就如何通过优化“实验目标-实验方式-实验器材-实验过程-实验评价”提高初中科学实验教学的效益阐述了相应的教学策略.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 通过“植物生长素的发现”一节内容,掌握假说演绎法的一般原理和方法.在这个基础上,鼓励学生在该实验的基础上进一步组织系列探究活动,体验科学探究的乐趣,培养学生的创新精神.
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18. 在化学教学中开发学生学习的潜能刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 开发学生学习的潜能有助于学生的终身学习.从新课教学中、习题课教学中、课外活动中等三个方面,阐述了如何培养学生蜜蜂“酿造式”学习习惯,开发学生学习的潜能.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 利用数字化技术对胆矾中结晶水含量的测定进行改进.方法一是改进实验装置;方法二是转换了定量分析的方法——分光光度法,让学生在动手操作这些化学仪器的同时,体验到分析化学实验的多样性以及实际生产和...
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20. 用好对比实验方法助力实验改进刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 《物质燃烧条件实验改进》[1]一文对人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》第七单元“燃烧及其利用”课题1“燃烧和灭火”中的“物质燃烧条件”实验进行了分析和改进.文中从定量、定性、环保等角度...
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21. 超重和失重的实验创新刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 超重与失重是生活中常见的现象,但学生对其本质还缺乏理解.文中通过自制教具和DIS实验让学生进行探究,得知“超重与失重”的本质是物体具有竖直方向的加速度,与速度无关,从而突破“超重与失重”的重...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 通过分析梳理近年来我市常用的调研模式,总结“双主体”调研模式的实施过程,探讨“双主体”调研模式的理论基础,以期为今后教育装备安全与质量管理调研工作提供参考.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 钾在空气中燃烧是现行人教版教材《化学2》第6页中一个新增实验[1],如图1所示. 该实验存在以下几点不足: ①钾在竖立着的不透明的坩埚中燃烧,所有的过程均被遮挡,学生无法观察到钾燃烧的现...
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24. 国外自制教具四则刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教具伴随着教育教学的全过程,而教具在诞生之初就是自制的.在社会经济技术不断发展的今天,自制教具依然具有不可取代的教学价值,仍然受到国内外教师的欢迎.文中以部分国外有代表性的自制教具为例,阐述...
教育与装备研究基本信息
| 刊名 | 教育与装备研究 | 主编 | 曹志祥 |
| 曾用名 | 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment | ||
| 主办单位 | 教育部教育装备研究与发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-1766 | CN | 10-1415/G4 |
| 邮编 | 100080 | 电子邮箱 | bjb4749@sina.com |
| 电话 | 010-62514749，62514719 | 网址 | www.eerdc.cn；www.zbzx.edu.cn |
| 地址 | 北京市中关村大街35号 |
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