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教育导刊(下半月)2019年出版文献
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
教育导刊(下半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊·幼儿教育(-2008.12)
影响因子
0.2348
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
主办单位：
广州市教育科学研究所
ISSN：
1005-3476
CN：
44-1371/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
6891
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 为响应《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》的政策需求,借助"国十条"后有关学前教育普及率、教育服务机构、财政政策以及教师队伍等统计数据, 提出进一步推动我国学前教育事业...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 研究通过自编家园共育调查问卷, 依据利益相关者理论从家长、幼儿园教师以及行政管理人员三个层面了解利益相关者对家园共育的认识、诉求及其对家园共育实施困难的认识.调查结果显示: 家长整体素质较高...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 文章综述了儿童情绪教育课程的发展和现状, 着重讨论了其理论基础——儿童发展心理学与进步教育课程论.研究发现, 随着儿童发展心理学和进步主义课程论的不断丰富和发展, 儿童情绪教育逐渐由指导性的...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 幼儿园以游戏为基本活动源于幼儿自身的需要, 研究对城乡幼儿园游戏活动实际开展情况进行调查分析和家园访谈发现当前幼儿园游戏存在摆拍与效仿等现象, 恰恰缺失了幼儿游戏自主自发的本质特性.幼儿教师...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 文章介绍了幼儿投掷能力的发展特点和教师支持幼儿投掷能力发展的策略.提出了教师要针对幼儿投掷动作的发展特点与规律设置适宜的投掷内容、创设适合的投掷环境、进行适当的动作指导; 在支持幼儿积极主动...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 目前足球运动已逐步向幼儿园延伸, 相关研究也逐步推进.文章结合幼儿园实践研究,从幼儿年龄特点出发, 尝试从环境、趣味性、评价三方面, 探讨幼儿足球教学活动的实施策略, 以激发幼儿参与足球活动...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 传统的"幼小衔接"工作不太重视体育"幼小衔接", 文章提出要重视体育"幼小衔接"的教育作用, 基于调研对现状进行分析, 认为幼儿园应该通过开设园本体育课程, 组织丰富、有趣、有挑战性的户外室...
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8. 大班科学活动: 趣味迷宫刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 公平是哲学中的难点问题, 也是儿童维持同伴关系的重要条件, 哲学对话是促进儿童概念理解的有效途径.研究选择"公平"这一主题, 以绘本为哲学对话载体进行了两次教学活动, 在其中进行适宜的哲学对...
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11. 幼儿同伴嬉戏行为的教育意蕴探析刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 幼儿同伴嬉戏行为是幼儿自发的、以娱乐为主要目的、带有幽默性质的一种社会性游戏.作为幼儿游戏的一部分, 其在缓解消极情绪、促进幽默感发展、提升人际交往能力等幼儿社会性发展方面具有重要价值.面对...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 以供给侧结构性改革视角审视湖南省幼儿园教师队伍建设, 发现幼儿园教师队伍存在供给数量严重不足, 供给主体单一, 供给能力不强, 供给质量不高, 供给结构不合理, 供给体系障碍多, 教师流动性...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 我国幼儿教师培训主要存在机会缺乏且分配不均, 培训体系、评价考核制度不完善, 培训内容、形式与教师需求不匹配, 缺乏专门的培训基地与机构等问题.文章根据《中共中央 国务院关于学前教育深化改革...
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14. 家园冲突的根源、特征及解决策略刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 家园冲突是幼儿园与家长在互动中产生的一种现象.当前我国以家园冲突为对象的研究较少, 人们将关注点集中于幼儿教师与家长之间的矛盾.家园冲突来源于幼儿园与家长双方在幼儿教育的目标、对事实解释、对...
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15. 浅谈幼儿园图书室的管理策略刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 文章结合幼儿园图书室的管理实践, 对幼儿园图书室精细化管理的实施策略、重要意义进行了分析, 希望能为当下的幼儿园图书室建设提供一些参考.
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16. 我国幼儿园管理研究热点知识图谱刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 为了准确了解近10年来我国幼儿园管理研究的热点领域和发展趋势, 为今后幼儿园管理研究提供合理的建议, 文章采用关键词分析法, 对2008 -2018 年之间我国幼儿园管理研究的348篇文献进...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 隔代抚养是目前社会广泛存在的一种家庭教育方式, 在幼儿阶段最为普遍.幼儿期是孩子语言发展的关键期, 而隔代抚养对孩子的语音、语言运用乃至社会交往等方面都有不同程度的影响.文章分析了隔代抚养的...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 幼儿有自身内在的秩序规则, 当自身的秩序感被破坏时, 会出现焦虑和手足无措的状态.基于对S在家庭环境中表现出的秩序感行为进行观察研究: 幼儿秩序感是由自身内在驱力产生,同时受外在物质空间环境...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 绘本提供了一个帮助学前儿童积极建构数学知识的平台, 绘本的故事情境有助于学前儿童形成积极的数学学习态度, 激发与数学相关的认知活动, 从而推动儿童数学思维的发展.在学前数学活动中可以通过引发...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 幼儿园环境创设对于幼儿的发展起着潜移默化的作用, 尤其是乡镇幼儿园, 在利用乡村地区自然资源开展环境创设方面具有得天独厚的优势, 应该深入探索如何更好地利用本土自然资源进行幼儿园环境创设, ...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 高质量的教师专业标准是衡量幼儿园教师专业水平的"标尺", 同时也是促进教师专业发展的"指路标".美国《NAEYC初级和高级早期儿童教师专业准备标准》提出了优秀幼儿园教师应达到的专业要求, 成...
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22. 《教育导刊》投稿须知刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 幼小衔接对儿童快速适应两个完全不同的教育阶段具有重要意义,幼小衔接研究也由来已久,关于幼小衔接的理论视角、现状问题、国内外经验和解决策略等相对成熟.文章从"应然"和"实然"角度解读幼小衔接,...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 近年来,我国幼儿园课程建设取得长足发展,但农村幼儿园仍存在忽视儿童发展、组织方式两级倾向严重、课程缺乏生成性等问题.文章通过分析幼儿园课程的品质、内涵、发展,主张形成以"儿童本位"的课程目标...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 基于问题的学习(Problem－based Learning,简称PBL )模式逐渐走进人们的视野.研究者从分析基于问题的学习(PBL)模式的理论基础入手,结合《3－6岁儿童学习与发展指南》...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 音乐欣赏活动重在引导幼儿通过倾听去感受美、发现美和创造美,其活动评价需要遵守教育活动评价的基本原则,展现具有该活动自身特点的评价内容和标准.当前的音乐欣赏活动评价存在一些问题,文章基于评价的...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 构建和实施融入民俗文化幼儿园美育课程,能提高幼儿的审美素养,增强幼儿对民族文化的认同感,实现中华优秀传统文化的传承.文章初步探讨了幼儿园美育课程的内容,提出应当基于幼儿园五大领域教育内容,将...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在区域活动中,幼儿常常愉快地与材料互动.随着信息技术在幼儿园一日生活中的融入,幼儿教育APP逐步成为教师组织教育活动的辅助工具.文章从幼儿教育APP具有教育价值、形象可操作、弥补资源局限和环...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 研究通过为期3周、每周3次不同形式的教育干预活动,探究促进大班幼儿空间方位表征能力发展的有效策略.通过对幼儿空间能力测查成绩的分析可以看出:1. 大班幼儿左右空间方位表征能力存在自然成熟的现...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 计划能力在儿童终生学习与发展中必不可少,也是儿童逐渐形成良好的学习品质的必备能力之一.文章详细介绍了经典的测试儿童计划能力的"杂货店购物任务",由此分析幼儿园教师在培养儿童的计划能力时可以采...
教育导刊(下半月)基本信息
| 刊名 | 教育导刊(下半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育导刊·幼儿教育(-2008.12) | ||
| 主办单位 | 广州市教育科学研究所 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-3476 | CN | 44-1371/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 广东省广州市 |
教育导刊(下半月)评价信息
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