教育导刊(上半月)期刊
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教育导刊(上半月)

Journal of Educational Development
曾用名: 教育导刊

影响因子 0.6401
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
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月刊
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  • 作者: 李臣之 黄芸芸
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  5-10
    摘要: 教师学习共同体的建构需要强化其多元路径的整体优化.在共同体"构成"上注重"和而不同", 让共同体的"一致性"与"差异性"保持必要张力, 彼此互补, 各美其美; 在"空间"上深化现实与虚拟的交...
  • 作者: 卢艳飞 赵彦俊
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  11-15
    摘要: 身体哲学的兴起使得教育中教育双方的身体日益受到重视.哲学中的身体观为教师教育的范式转变提供了新的理论支撑, 为教师身体在教育中的合理存在找到出路, 让教师身体从遮蔽走向敞亮.现代教师教育的困...
  • 作者: 方红 龚雪丽
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  16-19
    摘要: 伴随着知识经济的发展繁荣, 知识消费日益成为常态, 知识生产、知识传播、知识消费都表现出不同的特点.受到知识消费市场的浸染, 教师角色陷入泛化、虚化和钝化的困境.教师应当警惕知识消费的陷阱,...
  • 作者: 李文彬 沈涵 艾俊雯
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  20-25
    摘要: 运用我国111个县 (市、区) 的数据, 利用双层回归模型对我国基础教育公众满意度的影响因素进行研究, 发现我国地方政府在基础教育事业的投入、产出和效果等客观绩效指标均对基础教育的公众满意度...
  • 作者: 毛亚南 陈良
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  26-30
    摘要: 为考察中学生生命意义感的发展水平及影响因素, 有针对性地开展生命教育, 提高中学生的心理健康水平, 采用问卷法对858名中学生进行调查研究.结果表明: (1) 中学生生命意义感的总平均得分不...
  • 作者: 李强 马利军
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  31-35
    摘要: 采用问卷法对307名大学生进行测查,探索自我效能感和时间管理倾向对大学生拖延行为的影响.结果表明,一般拖延、自我效能感和时间管理倾向及各因子相关显著.大学生一般拖延在性别和独生与否上存在显著...
  • 作者: 刘洋 班振
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  36-40
    摘要: 职业生涯规划对个人发展意义重大, 社会发展尤其新高考制度推动高中落实职业生涯规划教育, 而现实中高中一般由心理健康教育教师担任职业规划教育的任务, 这是因为现阶段师范教育没有专门培养职业生涯...
  • 作者: 崔志钰
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  41-45
    摘要: 基于内驱的学习行动表达是积极学习的本质内涵.积极学习的发生依赖于学习材料本身的逻辑意义、学习者已有的认知结构、学习者积极的学习心向.主动参与、个性学习是积极学习最典型的显性表达, 情感体验与...
  • 作者: 郑新丽
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  46-50
    摘要: 插图历来被称为教材的"第二语言", 统编初中语文教材自2016年投入使用以来, 其中的插图便受到了学者们的广泛关注.对这套教材中的插图数量和类型进行统计分析可以看出, 统编初中语文教材中的插...
  • 作者: 万灿娟
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  51-54
    摘要: 教学提问是现代课堂教学活动最普遍、最重要的形式之一, 然而, 教学提问在实践领域中出现意义迷失、问题片面、权利失衡等偏离学生学习的问题.随着学习革命的兴起, 学习中心课堂成为教学改革的取向和...
  • 作者: 刘增勋 李凤霞
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  55-62
    摘要: 随着移动互联网技术以及便携式智能设备的发展, 一对一数字化教学逐渐成为一线教学的新形式.在课堂互动编码分析的视角下, 以"一师一优课、一课一名师"活动中评审的三节部级优课为研究对象, 以方海...
  • 作者: 周子仪 肖彩芳
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  63-67
    摘要: 社会主义核心价值观承载着民族与国家的精神追求, 在小学教学活动中注意以社会主义核心价值观为引领, 利于使其转化为学生的情感认同和行为习惯.以正确引领学生理解自由观念为例, 小学语文阅读教学的...
  • 作者: 李明
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  68-73
    摘要: 教师的专业成长凸显了教师教育科研的重要性, 其教育科研活动应扎根于育人实践, 建立在自身生命实践的基础上.依据社会建构主义知识论和维果斯基空间的基本框架, 突破浅层化研究的"瓶颈", 整体把...
  • 作者: 刘冠男
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  74-79
    摘要: 近年来, 数据科学作为大数据、人工智能等研究领域的基础, 逐渐成为了一门独立的综合性学科.尽管我国已经开始大力发展相关学科专业, 但在数据科学领域仍有大量的人才缺口, 制约了人工智能等领域的...
  • 作者: 林琳
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  80-84
    摘要: 学界已有关于学生评教的研究主要针对评教主体、评教工具、评教制度以及评教结果提出质疑, 并从数据统计、比较借鉴等方面来提出对策建议, 但这些研究大多关注学生评教表面存在的问题, 就学生评教而言...
  • 作者: 周颖 杨华杰 杨礼芳 黄缤慧
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  85-89
    摘要: 通过分析老年服务与管理专业人才的社会需求和培养现状, 结合MTD教学团队的优势,在老年服务与管理专业人才培养中开展建设MTD教学团队的实践探索.
  • 作者: 何丽花 邱若宜
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  90-96
    摘要: 20世纪90年代以来, 英国高等教育实现了从大众化向普及化的转型, 其质量观随之发生变革, 并引导着英国高等教育质量评估的指标设计与发展方向.通过文本分析, 发现近30年来英国高等教育评估的...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  封3
    摘要:

教育导刊(上半月)基本信息

刊名 教育导刊(上半月) 主编
曾用名 教育导刊
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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