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教育观察(中旬)2014年第10期出版文献
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教育观察(中旬)
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Survey of Education
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31. 为生命守护刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 学校安全工作关系全体师生的生命和财产，关系学校和社会的稳定和发展，是全面贯彻落实?中小学幼儿园安全管理办法?及进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，...
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32. 创造“人本化”的教师管理机制刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 21世纪中国教育的主题是“以人为本”，它把人的因素放到了中心位置，而学校要创造人本化的教师管理机制，就要遵循教师和学生的心理、行为活动规律和教育规律，合理地采用激励、赏识、信任等机制，创设良...
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33. 职高类“问题学生”教育案例分析刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： “问题学生”的教育是职高类班主任工作中最难处理的问题。以班级工作中的教育案例，从行为类、学习类和心理类三方面阐述“问题学生”的外在表现，进而论述班主任教育过程中采取的措施，以及由此产生的效果...
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34. 真实有效，语文课堂的永恒追求刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： “有效教学”历来是教育界人士的不懈追求。从不同的角度思考提高语文课堂教学的有效性方法，这些方法包括充分调动学生学习的积极性，课堂教学中主导与主体的和谐统一，各种学习方式的有机整合等。
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 阅读是初中语文教学的重要内容。学生阅读能力的提高对学生语文综合能力的提高有着直接的影响。教学中，教师需要关注学生阅读能力的培养，引导学生建立起科学的阅读习惯。
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 小学数学课堂应以儿童为本，从儿童的立场出发，设计儿童熟悉的、感兴趣的、能激发思维欲望的情境，尊重儿童的前数学经验，开发儿童的思维空间，丰富儿童的生命历程。
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37. 基于合作学习的初中数学课堂教学刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 新一轮的课程改革要求学生要真正成为课堂的主人，要变学生的被动学习为主动学习。学生学习方式的改革，是将以往学生单一的学习转变为与合作学习相结合，提倡相互之间的团结协作的学习方式。结合合作学习的...
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38. 合作学习在高中数学教学中的应用刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 灌输式教学模式培养出来的学生自主学习能力差，创新能力不足，在新课改的要求下，合作学习式教学模式被越来越广泛地应用到高中数学课堂。这种教学模式更注重学生之间的交流，更注重对学生合作学习能力、创...
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39. 例谈小学英语课堂教学中的激励活动刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 课堂教学中一些具有激励功能的活动可以有效激发学生的学习兴趣，而任何形式的激励活动的设计，都是为更好地完成课堂教学目标而服务的。通过对比分析两个课例，可以帮助教师探索如何在课堂中建立有效的激励...
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40. 浅析高中生英语写作的训练策略刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 高中生普遍害怕英语写作，学生在写作过程中多存在词汇贫乏、语法概念模糊、病句多、汉语式表达及复合句使用不当等问题，以致形成“听到写作学生心烦，见到习作教师头痛”的现象。在英语写作教学中让学生坚...
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41. 高中英语中解题思维障碍浅析刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 学生在英语解题过程中常出现六种思维障碍，对这六种思维障碍进行分析研究，提出相应的克服障碍的方法，有助于提高学生解题的速度、准确性、思维能力和层次，也必将有助于提高教学质量。
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 目前许多英语课堂上绝大部分时间还是被教师占为己有，学生只是被动地接受语言信息。“SMT”教学模式是对过去几年的教学实践进行的总结，它重点研究英语课的语境重构、文化铺垫，关注学生独立思考、创新...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着新课程改革的实施，情境教学法在教学活动中得到越来越广泛的应用。在初中体育教学中，教师合理有效地使用情境教学法，对于激发学生习热情，提高教学活动效果，培养学生健康人格等有着举足轻重的作用。
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在进行美术授课过程中要充分发挥高中学生的自主性，彰显其主体地位，努力实现美术教学的目标，为学生未来发展奠定良好基础。教师可以多进行有效先学的环节设计，多考虑资源共享，精诚合作，这会让师生受益...
教育观察(中旬)基本信息
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