教育教学论坛期刊
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教育教学论坛

jiaoyu jiaoxue luntan

主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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  • 作者: 杨根柱
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  14
    摘要: 初中数学教学应开创以培养学生具有数学创新意识为目标的教学新局面:一、教师要关注学生非智力因素在数学创新教育的效应;二、教师要讲究课堂教学艺术,引导学生发挥创新意识;三、教师要将数学思想和方法...
  • 作者: 吴焕文
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  16
    摘要: 探究式教学法体现了小组合作和展示,让学生动起来,积极参与到课堂教学中.课堂上既有学生个人的主动探究,生与生的合作,也有师生之间的合作;既有小组内的合作,也有全班范围内的合作;既有自主探究,又...
  • 作者: 徐墨皎
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  17
    摘要: 历史课程改革要求树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣...
  • 作者: 胡兰素
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  35-36
    摘要: 继续教育就是为了提高教育者的素质,使之能跟上现代教育的要求而进行的.但是,谈起继续教育,本文探究了存在问题的几个方面.
  • 作者: 孟建丽
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  39
    摘要: 老师的关爱,对学生来说是一种激励和鞭策,对学生的成长进步有着很大的推动作用,它甚至比教师本身具有的知识和教学方法还要重要.关爱学生,教师首先要具有高尚的道德情操;爱学生还要善于发现学生的"闪...
  • 作者: 潘泽丰
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  44-45
    摘要: 体育教师在备课的同时,要充分把握教师不同的角色--做学生的朋友、做学生心目中的崇拜者、做每节课的引导者、做每一节课的创新者.这样就能给学生一个"活"的体育课堂,让学生喜欢体育,积极配合教师的...
  • 作者: 公雪
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  48
    摘要: 教学改革一直强调要突出学生的主体地位,但因传统观念的影响,教师往往会站到教学舞台的中央,从而限制了学生的主动性,大大降低了其学习语文的兴趣,本文从引路人、组织者、教学研究三大方面对教师教学行...
  • 作者: 孙利国
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  59
    摘要: 向量是今天数学与物理教育和研究的基本概念,其理论也是这两大科学相结合的成功范例之一,所以我们有必要弄清向量理论诞生的过程以及它在中国的传播过程,以便使得学生更好地掌握向量的概念及其理论.本文...
  • 作者: 冀云
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  61
    摘要: 感知形象思维的源泉,形象思维能促进对知识的理解,能促进对知识的记忆,能有效地优化概念教学,有效地促进知识迁移.
  • 作者: 崔克新
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  67
    摘要: 课堂教学导入和过渡语的教育功能,表现为激发学生的认识兴趣和情感,启发和引导学生的思维,让学生用最短的时间进入到课堂教学最佳状态中去.教师精心设计导课环节,可以起到先声夺人的效果,为整堂课的进...
  • 作者: 王亚军
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  77
    摘要: 在化学教学中,教师需要强调学生学习的主动性,发挥学生的主体作用,从而达到培养思维能力的目的.
  • 作者: 葛文亮
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  97-98
    摘要: 体育教学是高中新课程改革的重要组成环节,它面向的是每一位学生,由于学生的身心素质不同,就产生了体育教学中的"缓进生".本文从体育缓进生的心理转化为突破口,针对体育教师在日常教学中应注意的相关...
  • 作者: 吴志明
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  98
    摘要: 计算的准确性不但在"应试教育"中占主要地位,在"素质教育"的今天同样重要.教学中,怎样使学生乐于计算、精于计算呢?从低年级抓起,不仅要教学生算法,更要重视口算的训练、式子题的训练、文字题的读...
  • 作者: 李秀霞
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  100
    摘要: 教师不仅要求学生完成大纲规定学习的内容,还要积极引导学生像蜜蜂酿蜜一样,行千万里路,采亿万朵花,给学生创造条件,进行广泛的课外阅读,还要组织学生参观访问、听学术报告或看介绍科技新成就的电影.
  • 作者: 刘世垣
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  128
    摘要: 综合性学习,是初中语文教材的新天地.抓好综合性学习,对于激发学生学习兴趣,锻炼学生口头表达能力,提高书面写作能力,提高语文素养,具有十分重要的意义.
  • 作者: 颜敏
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  139
    摘要: 在平时的历史教学过程中,笔者发现很多学生经常把历史事件的各种原因弄混,本文就历史事件发生的原因及分类做了探究,分别从根本原因和直接原因、主观原因和客观原因、内因和外因三大方面做了阐述和比较,...
  • 作者: 王兴丽
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  147
    摘要: 没有了激情课堂的创设,就没有真正意义的教育.构建语文激情课堂,势在必行.构建语文激情课堂,让你的课堂充满情感体验是教师的职业道德要求;是提高教学质量的保证;可以密切师生之间的关系.构建语文激...
  • 作者: 屈香丽
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  151
    摘要: 教师要有全新的视野,创造性地使用课文这个例子,用好例子,用足例子.
  • 作者: 郑晓燕
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  153
    摘要: 幼儿园礼仪教育通过"张扬儿童心理"的游戏童谣法、"看得见学得上"的榜样示范法、"源于生活"的情境体验法、"示范--演习--指导"的行为训练法、"潜移默化"的标记提示法有力促进对幼儿进行产生一...
  • 作者: 沈素娇
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  162
    摘要: 本文以我亲身经历的一次教研活动为案例,阐述教研活动对教师专业成长的作用,以及如何让教研活动的公开课开得实在、真实,开得有争论、有借鉴价值.
  • 作者: 赵红英
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  168
    摘要: 语文课堂上适当使用多媒体,能调动学生多种感知器官参与学习,手、脑、眼、耳并用,化抽象为形象,激发学生的语文兴趣,帮助学生把握学习重点,突破学习难点,活用多媒体,充分发挥其辅助教学的效果.
  • 作者: 吕敏杰
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  173
    摘要: 了解文章的体裁,有助于把握写作的对象,引导学生掌握中心是十分必要的,必须紧扣具体内容,把中心概括得恰如其分.
  • 作者: 赵群霞
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  175
    摘要: 初中生阅读能力的培养,应从以下方面入手:一、树立健康的阅读教学理念,培养学生的阅读兴趣,让学生多读一些有一定思想内涵、语言优美耐品的文章,教给学生针对不同的阅读对象,应用不同的加工策略从文本...
  • 作者: 魏婧
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  178,184
    摘要: 语言有特色、有文采的文章往往能够让人眼前一亮,能够得到阅卷老师的青睐.因为精彩的语言能使得文章"句中有余味、篇中有余意","言有尽而意无穷",能更有效地表达思想内容.我们要让自己的作支出类拔...
  • 作者: 赵建肖
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  181
    摘要: 说明文的写作并非像同学们所害怕的那样,只要以阅读课文为写作借鉴的范例,多观察、多分析、多练习,就能逐步学会选用恰当的说明方法,正确而有条理地说明事物的特征.
  • 作者: 李瑞颖
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  186
    摘要: 创新教育能使学生学会学习、开发智力、提高素质,也增加锻炼机会.在物理实验教学中,有意识地培养学生的创新意识,以科学的态度和方法对实验结果和过程进行总结,学生观察分析问题的能力不断提升,物理教...
  • 作者: 郑奇维
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  188-189
    摘要: 在小学英语教学中,学困生的学习一直困绕着广大的英语老师.本文主要从学困生的成因以及转化学困生的策略两方面进行具体的阐述,为转化小学英语学困生提供了许多理论和现实依据.
  • 作者: 袁俊月
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  189-190
    摘要: 教师不仅教给学生知识,更重要的是教会学生做人,尤其是做一个诚实守信的人.对学生的缺点和错误决不姑息.对那些有思想包袱和心理障碍的孩子,用你的爱去熔化学生心头的冰.对于品质有问题的学生,我们更...
  • 作者: 宫朝霞
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  190-191
    摘要: 新时期的教学教育改革对教师提出了更高更新的要求,尤其是肩负班级管理的教师,更应该在积极完成教学的同时,更加投入地研究班级管理的理论和实践,以便更为有效地实现班级管理,促进教育与学生、教师与学...
  • 作者: 张全民
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年13期
    页码:  封3
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