教育教学论坛期刊
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教育教学论坛

jiaoyu jiaoxue luntan

主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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  • 作者: 郑正堂
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  16-17
    摘要: 小学语文教学评价为了考查学生达到学习目标的程度,检验和改进学生的语文学习和教师的教学,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展.目前,影响教师对语文课程正确评价的关键是把握问题.只有坚持以人为...
  • 作者: 袁正清
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  18
    摘要: 新的课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习的过程,它是师生共同成长的生命历程,是不可重复的激情与智慧综合生成的过程.它是一个动态的、随机生成的过程,其间所发生的事情以及学生表现出来的许多想...
  • 作者: 陈丽华
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  30
    摘要: 在推进素质教育的今天,培养学生创新素质是教育的核心.在教学中,教师要努力创设有利于培养学生创新意识和创新精神的情境,激励学生去探索、去创新.
  • 作者: 张会生
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  34
    摘要: 长期以来,学生对英语学习兴趣的缺乏,严重地制约着学生的全面发展.面对如此现状,作为教师的我们,应以饱满的热情,真诚地投入,面向全体,因材施教,灵活运用教法,激发学生学习兴趣,从而取得令人惊羡...
  • 作者: 叶志红
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  35
    摘要: 富有感染性的语文教学,是培养学生学习兴趣的重要途径,是提高教育教学质量的有效方式,也是现代素质教育的时代要求.做到教学情境化,教学声情化,教学戏剧化,提高兴趣,增强语文教学的感染性.
  • 作者: 刘学敏
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  44
    摘要: 本文就新课改下的数学课堂教学进行了探讨.让"爱"充满课堂,使学生成为课堂学习的主人;在数学教学中应紧密联系生活实际,做到数学教学生活化.
  • 作者: 刘凤花
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  64
    摘要: 如何指导学生进行有效的阅读,使学生真正喜欢阅读,学会阅读,提高学生的阅读能力是当前语文教师努力探索的一个课题.本文结合阅读教学实践阐述了在阅读教学过程中指导学生开展阅读,提高学生阅读能力的途...
  • 作者: 王玉国
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  68
    摘要: 学习兴趣的激发和培养对提高教学质量有着重要作用.在课堂教学中,激发学生学习兴趣,诱发学生学习的欲望,是学生主动参与课堂学习,使学生成为课堂主人的前提.
  • 作者: 张冬艳
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  69
    摘要: 语文教学是一门艺术,需要轻松与欢笑.它同样是一门科学,更要严谨,尤其是在实施新课改的今天,怎样找好切入点,设计好问题,让学生在有限的课堂内得到最丰富的知识是至关重要的.我认为可以从文章的题目...
  • 作者: 冯相明
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  74-75
    摘要: "查-讲-练"教学法是指在思想品德课教学中按照学生自查、师生共享、新课巩固三个步骤进行教学,使学生在积极参与、师生关系融洽的气氛中掌握知识、受到教育的一种教学方法.应用此教学法进行课堂教学可...
  • 作者: 王胜敏
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  79
    摘要: 本文从两个方面着重阐述了新课改条件下的初中英语课堂教学,一是加强口语交际训练,培养学生学习兴趣;二是改革英语教学方法,优化课堂教学过程.
  • 作者: 秦翠艳
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  86
    摘要: 提高学生的听力水平,首先要注意对英语知识的输入过程.多朗读、背诵范文名句,并注意基础知识的积累.利用好教材和各种听力材料,挖掘重要信息,并融于听力训练实践中,加强对听力技巧的渗透和把握.稳步...
  • 作者: 刘卫红
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  105
    摘要: 培养学生自学英语的能力,应该从预习入手,自觉预习新课,根据音标和语音规则,拼读和记忆单词,借用工具书排疑解难,同时大量听读,扩大词汇量,扩大输入量.根据自身情况,选用适合自己的学习方法,做到...
  • 作者: 张建良
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  112
    摘要: 本文结合化学课堂教学就如何让学生学会学习阐述了作者的观点和看法.
  • 作者: 李元祥
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  117
    摘要: 本文介绍了体育教学中游戏的作用、游戏应具备的要素以及游戏的教育意义.
  • 作者: 刘庆
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  118
    摘要: 激发兴趣是提高学习效率的一个有效途径,可以通过创设适合教学内容的生活情境来激发小学生学数学;练习题设计得有趣味性,吸引学生去做;让学生在动手中训练思维,举一反三;鼓励学生战胜学习中的困难,增...
  • 作者: 杨琦
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  121-122
    摘要: "如果只注意于精读,而忽略了略读,功夫便只做得一半"."精读文章,只能把它作为例子与出发点,既熟悉了例子,又指定了出发点,就得推广开来,阅读略读书籍."
  • 作者: 陈志
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  126
    摘要: 形象思维简单地说,就是凭借事物的形象和表象(被人们感觉后,在头脑中保存下来的客观事物所具有的形象的痕迹)进行的思维.它是人脑对客观事物间接的、概括的反映.形象思维依靠的是事物的形象表象,在此...
  • 作者: 吴艳芬
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  128-129
    摘要: 英语教学中适当的渗透文化背景知识,可以推进语言教学.在平时的教学中可以从词汇、交际能力、翻译能力、阅读能力这几方面来加强文化知识的渗透.
  • 作者: 彭伟红
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  132
    摘要: 新课改中新增的选学部分有<数学史>,很多高中的选修课必选<数学史>,这除了<教学史>在教学中好操作之外,还因学生比较乐意学这一门课.<数学史>是选修课程中唯一可以在任何学期开始的课程.本文认...
  • 作者: 邓海东
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  136
    摘要: 体育教学中有各种不同的关系--教与学的关系、教书与育人的关系、课内与课外的关系、教学与场地、器材的关系、教学与科研的关系等.
  • 作者: 刘淑利
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  139-140
    摘要: 要在作文中做到准确的审题与扣题,就是对作文试题上展示的各个部分仔细审读揣摩,准确、全面地理解其含义,不偏不漏,不折不扣地按要求作文.本文从作文审题与扣题的角度,结合中学生高考作文的实际情况,...
  • 作者: 王继红
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  144-145
    摘要: 试卷讲评课是高三复习的一个重要课型,主要目的是直接经验,吸取丢分的教训,熟悉命题规律,把握命题方向.养成正确的解题思路方法.评讲能否做到深入、透彻、精当、到位,直接关系到高考备考的质量和效率...
  • 作者: 王小春
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  159
    摘要: 在体育课程实施过程中,和谐的师生关系不仅是影响课堂教学效果的重要因素,也是激发学生体育活动兴趣、培养学生终身体育意识的重要因素.因此,在高中体育教学中,教师应找准角色定位,彰显师生人格平等;...
  • 作者: 安忠
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  162
    摘要: 在人类的精神文明和物质文明高度发达的今天,伴随着科学技术日新月异以及人类对大自然无休止的索取与掠夺造成的环境、资源、能源、人口等问题,地理教育价值更加明显.
  • 作者: 谭慧
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  170
    摘要: 物理实验是物理学科教学独具魅力之处,加强演示实验教学能够激发学生学习兴趣,是培养学生创新思维、创造能力的有效途径.
  • 作者: 窦书爱
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  181
    摘要: 国家要强盛"强人"是前提;要"强人"首先要"强心",要有一颡健康的心灵.这就要从学生抓起.从教育角度来理解"强心"就是让学生拥有一个健康的心理.无论是从学生心理健康的标准、影响学生心理健康的...
  • 作者: 李振梅
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  189
    摘要: 诗歌教学要注意调动学生的生活体验,启发学生的悟性和灵性,领悟诗歌鉴赏的技巧.通过欣赏不同思想内容和风格的诗歌,进一步提高学生对诗歌的感悟力和理解力,培养良好的审美情趣.
  • 作者: 李顺清
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  192
    摘要: 物理的内容是真实的、生动的、美好的,它本身充满着情趣、充满着诗意.在物理教学中,只要我们留心去观察,它也是一个五彩缤纷的世界.如能用物理美激发学生的学习情趣,培养学生的审美意识,对当前国民素...
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    刊名: 教育教学论坛
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