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教育教学论坛2010年第28期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
教育教学论坛
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投稿
jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
出版文献量(篇)
84779
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1期
目录
31.
班主任工作中如何进行情感教育
作者:
程民丽
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
12
摘要:
班主任在做学生的思想工作时,要动之以情,晓之以理.学生的个性、兴趣爱好千差万别,这就要求班主任因人而异,采用不同的方式方法,拨动学生的心弦,使之感情升华,教育才会达到事半功倍的效果.
32.
初中物理教学中创造性思维能力的培养
作者:
林淑芹
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
34
摘要:
在中学物理教学,注重激发学生独立思考能力和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维模式,为国家和高一级学校输送有创新能力的人才,是初中物理教育贯彻素质教育的重要内容之一.
33.
浅谈思想政治课教学与创新能力培养
作者:
吕彦利
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
35
摘要:
现今思想政治课的一些问题要求课堂教学改革,要从学生实际出发,研究学生的需求,把提高创新能力的教学目的与学生的需要结合起来.这样,政治课教学才能充满生机和活力.
34.
初中语文教学中创造性思维能力的培养
作者:
李斌海
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
38
摘要:
学生创造性思维的发展,总是与创造性活动相联系,因而为学生创设有利于创造的客观环境是十分重要的.我们应加强课堂讨论,让学生积极参加社会实践,加强学生发散性思维能力的培养,本文主要介绍了笔者的一...
35.
疑以求知问以施教
作者:
王宁
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
46
摘要:
新的语文课程标准体现了"以学生发展为本"的教学理念.语文教学的终极目标,就是要培养学生的自学能力,以促进其自身学习习惯的形成.故在课堂教学,让学生学会学习,无疑是十分重要的.而培养学生的问题...
36.
高中数学的十种妙招
作者:
柴华芳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
82
摘要:
高中数学从学习方法和思想方法上更接近于高等数学.学好它,需要我们从方法论的高度来掌握它.我们在研究数学问题时要经常运用唯物辩证的思想去解决数学问题.数学思想,实质上就是唯物辩证法在数学中的运...
37.
初中数学教学中学困生的转化问题
作者:
裴小艳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
86
摘要:
学困生的转化工作是一项复杂而又辛勤的劳动,也是一项艰难而长期的工作,学困生的转化,决非一蹴而就的事情,需要不断的去开拓去探索,不断去研究去完善,去学习去提高,只有把握住素质教育的脉搏,全面贯...
38.
浅谈农村初中英语的教学
作者:
黑江丽
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
94-95
摘要:
随着社会的进步,国际间距离在缩短,英语作为国际性语言的地位日益突出.但在农村,由于种种因素,让教师对学生创新能力的培养艰难.
39.
浅谈化学教学方法
作者:
张琴
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
95-96
摘要:
探究性实验教学方式以问题为核心,为学生提供了发现问题和解决问题的机会,学生主体在问题中设计解决问题的实验方案,通过实验进行观察、验证实验方案,最后归纳得到正确结论.通过这种方式促使学生自主地...
40.
浅析历史教学
作者:
赵文丽
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
104-105
摘要:
初中历史教学由于长期受应试教育的影响,给教学工作带来一定的难度.课堂教学中怎样避免或消除这些不良因素的干扰和影响呢?一、增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,二、确保课堂教学有效性,三、...
41.
如何提高学生历史课的阅读能力
作者:
赵红叶
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
117
摘要:
阅读是人类获取知识,提高观察、分析、思维等高层能力的基础,许多学生不能掌握知识,是因为他们还没有学会流畅地阅读,有理解地阅读,还没有学会阅读的同时进行思考.
42.
提高学生历史记忆能力的九种妙招
作者:
吴慧媚
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
138
摘要:
初中历史教材内容纷繁庞杂,史实浩如烟海.时间、地点、人物、事件、概念纵横交错,学生往往感到难记,学生记忆能力的培养非常关键.
43.
利用教材资源发挥准备题作用
作者:
皮晓艳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
139-140
摘要:
学生探究学习中充分发挥准备题的作用是至关重要的.准备题是探究学习的切入口,也是学生创新思维的金钥匙,又是培养学生迁移意识和迁移能力,进行探究学习的标杆.准备题的配置一般是根据知识间的联系和组...
44.
初中数学课堂教学有效提问研究
作者:
任粉云
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
143
摘要:
根据教育理论和调查研究.通过对新教师和老教师在有效提问方面存在的问题和他们在这方面提出的建议进行讨论与分析,结合听课实践和老教师有效提问的经验,把这些分七个原则和六种方式来研究有效提问,旨在...
45.
对高中物理课堂教学改革的实践与思考
作者:
冯月
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
146
摘要:
传统的课堂教学结构,由组织教学、检查复习、讲授新课、巩固练习、布置作业等五个环节组成.这种课堂结构,历史上曾起到重要的作用,也有很多优点.
46.
用新课程理念指导小学语文教学
作者:
王虎
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
147-148
摘要:
在小学语文教学中,由于课程本身类型单一,不但不能激发学生的学习兴趣,反而限制了学生语文能力的提高和思维的发展.语文课的类型应该是多样的,课的类型设计必须要遵循学生的认知规律.
47.
如何搞好高中语文口语训练
作者:
张银平
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
160
摘要:
高中阶段要想搞好语文教学质量,口语训练必不可少,哪么如何搞好高中语文口语训练,本文从三个方面做了简要介绍.
48.
培养小学生观察生活的习惯才能写好作文
作者:
崔文欢
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
183,243
摘要:
老师在遵循学生知识能力和年龄特点的基础上一步一步的引导,培养学生的观察事物的习惯,从而提高学生的感悟能力,这样学生才能写好作文.
49.
真情实感——作文的生命
作者:
张荣娥
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
187-188
摘要:
好文章有很多标准,好作文也有很多写法,但万变不离其宗:选材真,情感真,语言真,才是真正意义上的作文,才是创造性的思维活动,否则,就犹如剪彩为花,刻纸为叶,不可能有生命活力.基于这样的认识,长...
50.
错误——语文阅读教学的宝贵资源
作者:
张东霞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
188-189
摘要:
阅读能力的培养是语文教学的难点.主要表现为训练多,收获少.造成这种局面的原因之一是:教师钻进了"教师本位"的怪圈,站在教师经验的角度上设计训练内容,选择训练方式,忽视了学生在阅读活动中的主体...
51.
在语文阅读教学中学会换位思考
作者:
段素艳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
192-193
摘要:
新课标明确要求教师要转变单一的知识传授者的角色,"换位思考"这种思维方式引入语文阅读教学,可以把学生领进一个远比文章本身内涵更丰富、更广阔的新天地.
52.
如何提高学生的写作水平——浅谈写作技巧
作者:
李美霞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
193-194
摘要:
上学时,一提作文课就头疼,面对题目,无话可说,刚写几句就匆匆收笔,现在当老师了,评作文又成了乏味的事,翻开作文本,千篇一律,毫无新意,让人读了如同嚼蜡.那么怎样才能写出好文章呢?现在我来教你...
53.
在作文中如何培养学生的想象力
作者:
姚同振
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
202
摘要:
学生的作文也是文学创作,同样离不开想象能力.培养学生观察力,是提高写作水平的重要能力之一.想象不仅让人可以再现感知过的事物,而且能以先前的感知为依据,显现前所未见的新图景.
54.
化学实验教学中学生个人能力的培养
作者:
李丽梅
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
213
摘要:
化学是一门实验性的学科,化学实验的概念、原理和规则大多数是以实验推导和论证的,因此,化学实验不仅有助于加深对化学概念、原理和规则的理解,也有助于培养学生的注意能力、观察能力、思维能力、理解能...
55.
在物理实验中要加强学生观察力的培养
作者:
刘秀丽
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
215
摘要:
物理学是一门以观察、实验为基础的学科,通过观察现象和各种实验活动,对激发学生学习兴趣,培养学生科学的思维方法和实事求是的科学态度等科学素质都具有特别重要的意义.
56.
体育教学中现代教学手段的重要性
作者:
王潘齐
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
226-227
摘要:
运用多媒体教学手段能激活学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,调动学生的有意注意,使学生在愉悦、轻松的心境中全身心地投入到学习中去.
57.
英语课堂中良好的语言环境的创设和运用
作者:
王笑颖
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
249
摘要:
创设一个良好的教学情境,可以把教学内容化繁为简,化虚为实,使教学内容形象化,具体化.这样,不但能激发学生学习英语的兴趣,而且能便利快捷地完成教学任务,实施教学目标,从而大大提高英语课堂教学质...
58.
如何进行英语课外活动的展开
作者:
张向荣
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
253
摘要:
英语课外活动作为课堂教学的辅助形式,应和课堂教学实际紧密联系,但又不是课堂教学的简单重复.
59.
对加强农村干部队伍建设的意见建议
作者:
李建平
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
254
摘要:
当前社会主义新农村建设的全面展开,农村工作面临着诸多新情况、新矛盾,村级组织建设和干部队伍建设水平与农村经济社会发展形势不相适应的问题.
60.
追逐幸福
作者:
石钟山
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
封2
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