教育教学论坛期刊
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84779
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134299

教育教学论坛

jiaoyu jiaoxue luntan

主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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  • 作者: 黄跃红
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  9-10
    摘要: 通过本课程的学习,学生在阅读实践中学会独立思考,学会怎样读书.通过阅读故事,掌握故事的主要内容,学习作者描写人物的方法,进行语言文字训练,提高听、说、读、写能力.
  • 作者: 张爱华
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  14
    摘要: 德育课教学方法,是深化中职德育课改关键环节.传统德育课教学方法弊端:理念太落后,人才观偏颇;"剧本"格式固定,内容没特点;"主角"戏不多,"导演"抢镜头;方法太陈旧,模式太老套;评价标准太片...
  • 作者: 易俊晖
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  17
    摘要: 充分调动学生学习的主动性、积极性,促使学生积极思考,提倡学生通过自己动脑、动口、动手去获取知识,这也是启发式教学原则的体现.
  • 作者: 鲍珊瑛
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  23-24
    摘要: 美术作业体现了学生对美术文化知识的理解,对美术技能技巧的巩固.它培养了学生的创新品质和审美能力,提高了学生的艺术素养,是反馈教学效果的重要渠道.教师从学生的作业中直接了解学生对美术知识的掌握...
  • 作者: 杨成
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  28
    摘要: 数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习.
  • 作者: 王继猛
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  31
    摘要: 动态生成是由课堂教学、学生身心发展的特点以及教育教学的规律决定的.开展动态生成的课堂教学研究是当前所有教育工作者面临的重要课题.
  • 作者: 栗翠琴
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  34
    摘要: <数学课程标准>明确提出体验作为数学的过程性目标之一,并指出让学生参与特定的数学活动,在具体情境中把握初步对象的特征,获得一些经验.因此,在数学教学中,教师要注重丰富学生的数学体验,重视把数...
  • 作者: 贾军 辛春香
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  43
    摘要: 目前国家对基础教育课程的基本规范和要求,教学大纲的改革也为新课标打下了基础,以便于教学质量的提高.
  • 作者: 赵乐丹
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  46
    摘要: 走进孩子的心灵和思想,乐于帮助孩子解决一些困难,按照孩子的程度,给孩子提出合理的目标和要求.
  • 作者: 薛永梅
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  56
    摘要: 李琼娟老师执教的<乡下人家>一课用一首歌巧妙引入课文,使课堂清新而充满情趣,爽目而充满生机.他还十分重视课文中重点词语的理解,对课文中出现的"探"的分析丝丝入扣,引导有法,拓展有效.
  • 作者: 王炜
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  59
    摘要: 培养学生良好的倾听习惯,是学习音乐的前提.只有让学生学会聆听,才能不断地接触、参与音乐,从而让他们深入音乐艺术的殿堂.
  • 作者: 张攀
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  66
    摘要: 在小学语文教学领域,作文教学一向是公认的难题.之所以如此,原因是多方面的.而兴趣是最好的老师.是求知的动力.可以从观察、阅读、练笔、修改等方面培养.
  • 作者: 王爱军
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  77
    摘要: 新课程标准明确提出:"学生是数学学习的主人,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."因此要注重学生学习方法的培养,而预习则是学生学习方法中最重要的第一步.
  • 作者: 黄君队
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  80
    摘要: 本文介绍了高二理科生物学知识的结构特点,并与初中生物学的知识特点作比较,结合高二年级理科学生的首次学习生物心理特点和多年教学经验,提出高二理科生物学的学习方法、技巧.
  • 作者: 王晓茜
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  86
    摘要: 现在的孩子大都是独生子女,他们习惯了家长的呵护,这对孩子的健康成长是极为不利的.为了能使幼儿的行为适应社会需要.作为教师应寻找原因,积极创设环境、树立榜样、创造机会,让家园互动起来帮助幼儿学...
  • 作者: 吴淑娟
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  88
    摘要: 爱是教育的根本,爱是沟通师生关系的桥梁,爱是征服一切的金钥匙,用爱点燃学生的希望之火.
  • 作者: 李素伟
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  92
    摘要: 化学课程作为科学教育的重要组成部分,正在积极进行课程改革.培养学生的科学素养,是化学课程改革的根本目标;而有效地落实这一目标的关键,是积极主动地开展科学探究活动,在化学教学中注重引导学生进行...
  • 作者: 赵巧娟
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  102
    摘要: 让学生懂得习作就是用自己手中的笔描绘生活,引导学生在生活中去发现,去探究.能把自己的想象力和创造力尽情地抒发出来,用自己的真情实感去打动人.教师要赏识学生的习作,让他们体会到成功的喜悦,进而...
  • 作者: 郑士彦
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  113-114
    摘要: 本电路全部为分立元件,结构简单,原理浅显易懂,较集成振荡器来说有其突出的优点--各部分工作参数均可直接测量,可以让学生对放大电路、振荡电路的工作过程产生直观的印象,有利于调动学生的学习兴趣....
  • 作者: 岳建友
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  128
    摘要: 美国学者波斯纳提出:一个教师的成长=经验+反思.一个人或许工作了二十年,如果没有反思,也只是一个经验的二十次重复.反思什么?在怎样的基础上进行反思,这是教师教学反思的出发点.如果教师反思的出...
  • 作者: 赵捧绵
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  130
    摘要: 新课改下的数学教学要重视培养学生的动手操作能力,动手操作能够激发学生的学习兴趣,动手操作有助于发展学生思维,动手操作能化难为易,化抽象为具体,有助于培养创新能力.
  • 作者: 张月鉴 欧金冬
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  152
    摘要: 多媒体辅助教学在吸引学生的注意力、激发学生学习兴趣、加深学生对知识理解等方面具有优越性,因而日益受到重视.数学课件制作应注意以下几个方面:课件设计应力求简洁、清晰,能促进理解;课件的制作应具...
  • 作者: 吴月捧
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  159
    摘要: 在这样一个日新月异、突飞猛进的今天,作为教育工作者的我们,如何正确全面的培养下一代,这是我们亟待解决的问题,对他们实施全面的德育教育,使他们成长为身心合格、健全的有用人才,这才是我们最终应该...
  • 作者: 刘兵
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  160
    摘要: 作为一名教师,肩负着历史的使命,承载着民族兴衰的重任,在历史文化潮流中发挥出中流砥柱的作用.国家的兴衰、民族的发展在很大程度上取决于教师.
  • 作者: 李丽
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  162
    摘要: 我们信息技术教师只有不断提升自己的素养,加强职业道德,合理定位,扮演好时代赋予我们的角色,抓住机遇、迎接挑战,才能紧跟时代的步伐,更好地为学校发展贡献自己的力量.
  • 作者: 肖素华
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  164
    摘要: 现代教育要求培养学生全面、整体的素养、气质,使学生们不仅有丰富的文化知识,还要有较高的道德修养.其中音乐教育起着积极的不可缺少的作用.
  • 作者: 李俭
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  185
    摘要: 语文凭借多彩的语言、丰厚的人文、绵延的情感、深邃的哲思滋润着孩子的心田."不到园林,怎知春色如许?""语文姹紫嫣红、春意盎然,教师要引领着孩子步入'园林'".
  • 作者: 韩冰
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  187
    摘要: 课堂观察是教师获得实践知识的重要来源,也是教师用以搜集学生资料、分析教学方法的有效性、以及了解教与学行为的基本途径.近年来,课堂观察问题在国外的相关研究和教师教育课程中越来越受重视,把课堂观...
  • 作者: 兰波
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  191
    摘要: "没有经历过高三生活,没有经历过高考的人生是残缺的人生"
  • 作者: 李响
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  192
    摘要: 在现代市场经济的社会中,孩子成为了每个家庭的中心,孩子的全面发展成了家长们关心的焦点.但在实际生活中,很多家长忽视了孩子的心理健康状况,也忘了"要成才、必须先成人"这一重要的古训.在我们幼儿...

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