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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
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91. 《弟子规》诚信教育内涵及其特色刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 《弟子规》是清代康熙年间的蒙学读本,一经成书便被广为推行,历经数百年,后虽有沉寂,但在20世纪末,随着传统文化的复归又越来越受到热捧.诚信是《弟子规》伦理系统中之有机部分,其内涵与特色,足以...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 大学新生入学教育是新生认识大学、了解学校、了解专业的重要窗口,也是我们对大学新生进行思想政治教育的有效途径和重要内容.目前,为了新生能尽快适应大学生活、了解学校规章制度及调整学习状态,很多高...
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93. 浅谈班主任的语言艺术刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 班主任是班级的组织者和管理者.班主任管理好班级的关键是运用语言进行知识的传递和情感的交流,加强教师与学生的亲密度,有效地管理班级.本文将从如何提高班主任的语言艺术方面做一些探讨.
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94. 新课程理念下的英语课堂教学改革刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 新课程英语教学认为,应当多鼓励学生在生活实践中学习英语、感受英语,在获得知识的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步与发展.本文笔者根据多年教学体会,谈谈对新课程理念下英语课堂教...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 现代的小学生是国家未来的栋梁,是新时代的新型人才.教师应最大限度地为学生提供广阔的创造空间,想方设法为学生营造一个培养创新能力的氛围和环境.鼓励学生大胆创新,培养其勇于创新的开拓精神.
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96. 在语文学习中培养学生想象力的途径刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 语文教学要在给学生打下扎实的语文基础的同时注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展.没有想象,就没有创新.我们语文教师作为语文学习活动的组织者和引导者,要努力通过多种途径在学生的语文学习中培...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 在小学低年级口语交际教学中,教师要尽可能的创设一些有效的交际情境,来引起学生的交际欲望,激发其交际情感,从而使学生有效的进行口语交际训练,最终让低年级的孩子也能学会“说话”.
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98. 浅析体育教学中因材施教方法的研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 因学生年龄、知识结构、智力发展水平、学习方式及态度等差异,决定了世界上没完全相同的学生.正因为学生差异是客观存在的,那么首先得承认差异然后再深入学生当中,了解鲜活的学生个体,为教育教学获得第...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 数学教学中,创设数学学习情境方法有多种多样,为了增强学生们的求知欲望,激发他们的学习兴趣,我常常结合生活实际进行数学教学.因为数学源于生活,用于生活.因此,教学中有许多内容需要结合日常生活、...
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100. 科技英语的文体特点及翻译刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 本文从词汇和语篇结构特点两方面分析了科技英语的文体特点,并具体阐述了科技英语的翻译原则及方法.
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101. 怎样让学生对作业感兴趣刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 人们受传统教学观念的影响,存在着一种片面认识,学生进学校学习就是学习教材上的知识,教师的任务就是让学生“掌握”这些知识,作业就是巩固教师“传授”给学生的知识.自然地,作业陷入了“多统一、少选...
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102. 诵读课的精气神刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 诵读可以有效地培养学生对语言词汇细致入微的体味能力,确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力.诵读课该怎样来上?我认为诵读课的特色体现在“精气神”三个字上:诵读课的内容要精,诵读课要学会美读,诵读...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 新课标中体育教学也应重视讲解和示范的艺术,也是体育教学中最基本的教学方法和常用手段.体育教学效果取决于体育教师的讲解与运动示范的能力.生动具体的讲解和准确灵活的动作示范在体育教学中显得尤为重...
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104. 当代大学生幸福感影响因素研究综述刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 随着社会经济文化的发展,人们生活水平的提高,我国人民对幸福感问题的关注热情越来越高.作为未来和谐社会建设重要力量的当代大学生,大学是他们人生中成长成才的关键时期,研究当代大学生幸福感的影响因...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,以南京市玄武区高中学生为调查对象,针对其体育意识与体育行为进行问卷调查并分析.研究结果显示:玄武区高中生对锻炼体育的感性认识是比较好的,但理...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 利用医院信息系统网络开放临床教学资源,可为临床教学师生提供一种全新的教学模式,有助于临床教学资源的开发和应用,开拓学生视野,培养医学生临床分析问题能力及信息素质.
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107. 大型体育赛事观众暴力应急预案设计刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 大型体育赛事观众暴力频发对社会和个人危害很大,有必要建立起大型体育赛事观众暴力应急预案.应急预案设计应包括应急处理的原则,确定事件类型与危害程度分级,组织机构与职责,过程控制常规,后期处置等...
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108. 高校人文社科科研绩效评价体系探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 目前高校人文社科科研绩效评价主要依据论文发表的期刊等级和数量,以及科研经费、获奖项目的级别和数量.这样的科研绩效评价标准促使高校教师陷入论文和科研经费的误区中,淡忘了科研的目的和本质.高校人...
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109. 如何有效开展大课间活动刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 大课间体育活动作为一种新型的校园体育活动,是在近年来的课间操的基础上的发展起来的,是学校体育活动的有力补充,具有时间充裕、内容丰富、参与面广、形式多样、强度适量等特点,深受学生喜爱,真正促进...
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110. 工业工程专业的《应用统计学》课程建设研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 本文针对统计学知识在工业工程专业应用实践中的作用,对传统的《统计学》课程教学内容进行了重点分析,确定了工业工程专业对统计学应用的重点知识,并结合案例教学和传统讲解进行了以案例应用讲解为主、理...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 近年来我国日益重视教育和文化事业的发展,自2007年全国六所师范院校施行免费师范生政策以来,免费师范生的就业情况和免费师范生政策备受国家与市场的关注.本项目主要以抽样调查与采访相结合的形式重...
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112. 教育公平概念辨析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 对于任何一个问题的研究,其内涵、特征以及相关理论均至关重要,因为实践证明,不同的理解导致不同的研究视角,从而得出不同的结论,片面的理解也可能获得片面的、甚至错误的结论.本文旨在对教育公平的概...
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113. 让“错误”改变方向刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 教学是一门不断发现问题、探究问题、解决问题、并且不断创新的课程.在新课标的引领下,教师不断创新教学,课堂上追求个性化、情趣化、生活化的同时,却往往忽略了教学过程中的一些细节问题和常见的误区....
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114. 心与心交流 共创和谐的数学课堂刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 近年来,通过学习新课程改革经验材料,使我充分认识到,要想学生爱上数学课,教师必须关注学生,尊重学生,与之进行心与心的交流,引导学生参与数学学习活动,创造丰富多彩的课堂教学.
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115. 生成让课堂更显美丽刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 任教几年来,教学模式和教学改革的推新,让我对课堂教学有了更加深刻的印象,如下是我的亲身经历的一个课堂案例.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 文章以物流管理人才培养模式为研究对象,在理论研究基础上,采用文献调查法,对现行高职物流管理专业人才培养模式进行了归纳与分析,阐述了高职物流管理专业人才培养模式的主要内容与特点,提出了高职物流...
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117. 基于机器人竞赛的创新人才培养与实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 近年来机器人竞赛的开展,为培养创新人才提供了一个新的平台,其促进了相关专业教学改革和课程建设,创造了新的人才培养模式.文章论证了机器人竞赛与创新人才培养的关系,通过比赛和教学实践,采用以培养...
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118. 基于移动互联网的高职计算机专业改革探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 文章针对我国移动互联网人才奇缺的现状,进行人才需求分析和人才培养状况分析,提出改革计算机专业以培养移动互联网人才的方案.并具体分析移动互联网的人才岗位和职业能力,从三个方向设计主干课程链和课...
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119. 高中生物实验教学改革的探索与实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 生物实验是培养学生学习生物学兴趣、提高学生生物操作技能的重要途径.本文从实验内容的选择、教学方法的改进以及考核标准优化等方面阐述了在高中生物实验教学中的改革尝试.实践证明,这样的改革可以有效...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 三年级是习作的起步阶段,我们教师要注意培养学生的习作兴趣,增强学生习作的自信心,不能对学生拔高要求,要充分利用每一节语文课,向学生渗透写作知识,开展丰富多彩的课外活动,为习作积累素材.
教育教学论坛基本信息
| 刊名 | 教育教学论坛 | 主编 | |
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| 主办单位 | 河北教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-9324 | CN | 13-1399/G4 |
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