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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 近年来,我国各个高校的招生规模得到了迅速扩大,高等教育迅速得到了发展,与此同时,我国高等教育的规模已经超出了其自身的承受范围,因而呈现出一种“饱和”的状态,从而导致了其“生态平衡”的破坏,最...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 当前高校基层党组织建设面临一系列新情况、新问题、新挑战,呼唤着基层党建的创新,而缺乏发展意识、进取意识和开拓精神是创新的主要思想障碍,只有创新基层党建的工作理念、组织结构模式、工作模式、学习...
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3. 操作系统课程群建设的研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 本文以工程教育为背景,以培养创新型人才为目标,结合本校计算机类相关专业的培养计划,分析了课程间交叉与依赖的关系,构建了层次化的“操作系统”课程群,给出了递进式、可扩展的课程群建设原则和团队组...
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4. 浅谈中职院校班级文化建设刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 班级文化的建设,旨在通过良好文化风气的形成来构建一个良好的育人气氛,从而为一个班级师生的学习和生活提供良好的条件.由此可见,班级文化的建设对于中职学生价值观与人生观等多方面素质的提升均具有至...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 师资队伍建设是高校培养人才成败的关键.卓越农林人才需要具备卓越的实践能力和创新能力,这就对师资队伍提出更高的要求.卓越农林人才培养计划的顺利实施,离不开师资队伍建设.为此,本文通过分析石河子...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 通过调查昆明医科大学辅导员职业认同现状,分析存在问题及原因,提出基本对策,旨在为加强昆明医科大学辅导员队伍建设,促进辅导员专业化、职业化和可持续发展提供科学依据.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 动物科学专业是农业院校的传统专业,为动物科学相关领域和部门培养和输送从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研工作的高级技术人才.随着科学技术的进步,该专业对学习者的生产实践经验的积...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 《中国近现代史纲要》蕴含着极为丰富的爱国主义教育内容,是对大学生进行爱国主义教育的重要载体;在“纲要”教学中,我们可以用爱国英雄人物的言行感染学生,用近现代历史发展的结论教育学生,也可以通过...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 在高职教育中,家庭经济困难学生作为学生群体中的弱势群体,存在着有别于普通高职学生的心理特点与特殊的心理问题的表征.为了促进教育公正与素质教育的均衡发展,多数辅导员对这一群体的心理问题倍加重视...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 美国开展在线课程的起步较早,并逐步在高校中实施.但近年来美国高校在实施在线课程中一些问题已经突显出来.在此基础上,针对这些问题的成因进行了分析,对比了在线课程与传统面授课程之间的差异.并以提...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 全日制专业学位研究生自2009年招生至今,规模已接近当初设定的占硕士研究生招生总额50％的目标,但总观全日制专业学位的培养还存在着与学术型研究生区分度低、特色不明的问题,同时也存在实习实践环...
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12. 单片机原理及应用教学项目设计刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 单片机原理及应用是测控技术与仪器等专业中很重要的一门专业技术基础课,它是一门面向应用的、具有很强的实践性与综合性的课程,特别适合项目驱动式的学习过程,设计了单片机原理及应用教学实践项目.此项...
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13. 高校青年教师师德存在的问题与分析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 当前高校青年教师师德存在的问题主要有职业情感淡漠、育人意识弱化、重科研、轻教学、功利主义思想严重等,问题的原因主要有高校青年教师工作和生活压力较大,部分青年教师职业素养较低,高校师德建设机制...
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14. 俄语新词认知规律及构成原则分析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 文化背景、社会环境等因素衍生了大量的俄语新词,新词的产生也是社会发展变革的必然结果.在新词的认知规律上除包括心理认知和范畴化认知外,还涉及认知语言学中隐喻和转喻的认知.对于俄语新词的构成原则...
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15. 浅议高校计算机视觉课程教学的创新刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 计算机视觉是利用计算机及相关设备来模仿生物视觉的技术,计算机视觉课程的建立对学生的学习和互联网的发展有着重要的意义.基于此,本文将着重探讨计算机视觉课程的特点和高校计算机视觉课程教学的创新策...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 专业英语是架设在基础英语学习和专业领域英语实际应用之间的桥梁.目前大部分高校开展了双语课程教学.在这种双语课程普遍开展的大背景下,是否还有必要开设独立的专业英语课？如果有必要,又应进行哪些必...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 适应新时期互联网+时代的新局面,强化公共数学类课程的教学改革对工科院校的教学改革有很重要的意义.在数学类课程的教学改革中,着手从课堂教学改革、课程辅导改革以及过程性考核改革等方面进行了实践.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 作为服装特色类经济院校,我院开设《服装产业经济学》特色平台课已经多年,在多年的教学过程中服装产业经济学的教学体系和课程设置不断更新和完善.本文在综述了服装产业经济学课程设置,基于现有的教学环...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 化工分离过程是武汉大学能源动力学科化学工程与工艺专业研究生的主干课程之一,其课程教学内容及教学方法直接影响研究生的教学质量以及人才培养质量.针对“化工分离过程”传统课程教学中存在的问题,本文...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 本文通过电子信息工程学院软件技术基础课程的教学实践,对现有课堂教学模式进行了大胆改革,重新整合教学内容,使软件技术基础这门课程与电子信息工程和通信工程专业应用紧密的结合起来,以利于培养应用型...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 传统的药理学实验课在训练学生基本药理学实验技能之外,往往忽视学生的自主学习和自主探索的能力培养.我们利用“积木原理”构建了一种循序渐进的药理学实验的学习方式,学生在药理学实验课中能充分发挥自...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 药物化学是药学专业的一门专业基础课,其内容多、涉及面广、教学难度较大.在药物化学教学中,改变单一的讲授式教学法,综合应用兴趣型教学法、案例教学法、思维导图教学法、比较教学法、讨论式教学法等,...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 交互式教学法是20世纪80年代初国际上出现的一种新型教学方法.该教学法的教学模式是指在主体间的交往中(包括师生交往、生生交往等),师生共同参与教学活动,通过多种方式相互作用,相互沟通,促进学...
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24. 课堂研究的空间观刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 空间理性镶嵌于人的活动之中.人在试图对某一空间做出改变的同时,也被空间形塑,甚至反抗行为也可能是空间作用的结果.本文以空间为视角,在梳理社会学视域下空间观的基础上,以《和平是什么？》为例,审...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 理实一体化的课程是高职院校培养高素质技能型人才的重要途径,社会对人才的需求也发生了变化,也促使高职职业教育要转变教学观念,改革传统的教学方式和方法,创立新的教学模式.本文针对现代高职教育的特...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 针对当前高职机电一体化相关专业《工控程序设计》课程的教学中存在的一些问题,进行归纳整理和分析,就教学内容、教学方法和评价体系等几方面提出改革探讨.这些改革不但有利于提高学生的学习兴趣,而且有...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 数据采集与处理是信息科学的一个重要分支,在科学研究、国民生产、日常生活等各个领域有着不可替代的作用.作为我院生物医学工程方向的一门专业课,《数据采集与处理》课程主要讲解模拟信号的数字化处理、...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 高中美术学科将情感教育、审美教育以及美术绘画艺术融为一体,在教学实践中不仅能够培养学生的美术绘画技巧,还可以增强学生艺术审美能力和情感解析能力,促使学生在未来绘画创作过程中自然融入思想情感,...
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29. 英语阅读教学中的文化渗透刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 培养学生的阅读能力是新课程标准下中学英语教学大纲中的一项具体要求.阅读中,学生不仅受到语言因素和非语言因素影响,而且还受到中西文化差异的干扰.我们应该在阅读课中进行有效地文化渗透,让学生在获...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 农村初中思想品德课教学质量一直在低谷徘徊,必须有针对性地解决影响教育教学质量的各种问题,突破瓶颈,从而提高教学水平与效果.本文就农村思想品德课的思想认识、师资力量等问题出发,从教学方法、教学...
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