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教育教学论坛2019年第49期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
教育教学论坛
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投稿
jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
出版文献量(篇)
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91.
浅谈高职院校班级管理的几个问题
作者:
张滇溪
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
10-11
摘要:
高职院校生源素质参差不齐,给学生管理带来较大难度.管得多了,学生有意见;如果管得少,学生会认为老师不负责任.另外,老师之间有时也会相互推卸责任.如何统一认识,有效对学生管理,促进高职院校师生...
92.
关于大数据思维在高校就业指导工作中的应用
作者:
梁本
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
23-24
摘要:
大数据时代属于社会持续发展的必然结果,随着大数据时代的到来,高校就业信息数据呈爆发式增长趋势,就业指导工作面临前所未有的挑战.因此,要与时俱进,要将大数据思维灵活而有效地应用到就业指导工作中...
93.
基于OBE理念的《食品试验设计与统计分析》教学改革与探索
作者:
李辉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
62-63
摘要:
文章针对《食品试验设计与统计分析》传统教学过程中存在的诸多问题,基于OBE理念,以学生为中心,对教学目标、教学内容和教学方法、学生学习成果评价以及持续改进措施等进行了改革和探索,旨在使学生掌...
94.
基于OBE理念的物理化学实验教学的改革与实践
作者:
余宗学 方申文 朱元强 陈永东
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
87-89
摘要:
物理化学实验对化学化工类专业工程技术型人才的培养非常重要.为了满足OBE工程教育背景下人才培养的需要,通过改进实验,引入项目负责制、混合式教学模式、小班教学和"成果导向、学生中心、持续改进"...
95.
资源勘查工程专业沉积相实习质量控制的探索与实践
作者:
李凌
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
107-108
摘要:
在新形势下,如何在沉积相实习中进一步激发学生的主动性,启发独立思考,培养合作意识,从而保障和提高实习质量是一个迫在眉睫的问题.文章从作者在长期指导沉积相实习过程中的体会入手,探索了一套有利于...
96.
过程性评价在广告学课堂中的运用研究
作者:
华维慧
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
141-143
摘要:
作为一门应用型学科,广告学注重培养学生的表达能力、洞察能力、实践能力以及合作能力,在课堂教学中,教师应着重通过激发学生的参与热情"活化"课堂,并加强对学生学习过程的管理.文章指出,过程性评价...
97.
采用对分课堂模式的"地基处理"全英文课程建设探讨
作者:
曾玲玲 王叶娇
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
148-150
摘要:
随着"一带一路"倡议的大力推进,我国高校培养适应当前国家发展的土木工程国际化高级人才的任务十分紧迫.全英文土木工程专业课程的建设一方面能够适应新形势下土木工程高端人才的需求;另一方面能够促进...
98.
采矿工程专业研讨实践式教学应用与转化 ——以条带式Wongawilli采煤法的研究为例
作者:
谭毅
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
168-169
摘要:
文章针对采矿工程专业实践性强的特点,结合当前采矿工程现场问题多样等内容,提出了研讨实践式的教学模式,教学研究表明:研讨实践式教学增强了课程实践性,培养了学生的学习兴趣,发散了学生思维,激发了...
99.
3D打印技术结合TBL教学法在住院医师规范化培训阶段马蹄足畸形临床教学中的应用
作者:
孙晓萱 张宇 王嫱 胡军
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
170-172
摘要:
目的:探索3D打印技术结合TBL教学法是否可以改进"5+3"一体化培养模式住院医师规范化培训中马蹄足畸形临床教学的效果.方法:以马蹄足畸形的临床诊疗为教学内容,根据在TBL教学法中是否使用3...
100.
如何提高大学数学课堂的教学质量
作者:
张小玲 石擎天
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
190-191
摘要:
文章从教师和学生两个角度出发,从课前、课中、课后三个层面就如何提高大学数学课堂教学质量问题进行分析.提高数学教学质量的前提是让学生了解数学的重要性、数学学科的特点、数学学习的一般方法.提高数...
101.
一组有限维向量的极大无关组的求法
作者:
张丽娟
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
194-195
摘要:
文章利用向量空间之间的同构关系,将求任意数域F上有限维向量空间中一组向量的极大无关组的问题转化为求Fn={(b1,b2,…,bn)|bi∈F,i=1,2,…,n}中一组与之对应的向量组的极大...
102.
从教学出发浅谈"不动点理论及其应用"
作者:
杨晶 赵娜
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
196-197
摘要:
不动点理论是泛函分析和高等数学中的一个非常重要的理论,也是本科及研究生泛函分析教学中的一个重难点,一直得到众多学者及数学家们的广泛关注.文章将在不动点理论及不动点理论在数列、方程求解方面的应...
103.
测绘专业英语教学的初步探索与思考
作者:
张琢 彭军还 杨诚
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
202-203
摘要:
测绘学生的学术进步和增长都需要好的专业英语.文章分析了测绘专业英语教学现状,分析和总结了目前测绘专业英语教学的不足.针对专业英语教学环节的不足,从课堂教学方法的角度提出改进思路,以提高测绘专...
104.
百分表课程设计中读数装置尺寸精度设计教学实践与体会
作者:
刘同义
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
207-208
摘要:
介绍了百分表读数装置精度设计的方法,为学生进行课程设计提供指导.
105.
信号与系统教学浅探
作者:
张红 祝常健
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
219-222
摘要:
信号与系统是电子信息类专业学生在大学阶段的基础专业理论课.这门课主要学习如何使用科学的方法描述生活中的信息以及信号的分析和处理过程.课程内容是学生从中学阶段的被动式学习过渡到高等教育阶段的主...
106.
超星学习通平台在生理学教学应用中的探索与思考
作者:
史琴 周慧 唐文超 彭芳 朱璨 李尧锋 王嫣 罗坤 陈代勇 陈天琪
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
223-224
摘要:
文章介绍了近年来我院生理学教研室在应用超星学习通平台开展混合式教学的方式,分析了传统教学和混合式教学的优缺点,并对开展混合式教学中出现的问题进行了思考.应用学习通平台开展混合式教学,能激发学...
107.
从教育公平的角度看某些教师"不作为"
作者:
王瑜
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
230-232
摘要:
某些教师的"不作为"是指法定的具有履行教育教学义务的教师,未能实施积极的教育教学行为,从而对学生的发展产生消极影响.某些教师的这一行为包括故意的教育不作为和过失的教育不作为,以及对学生品德发...
108.
跨文化背景下国际交换生学习状况研究
作者:
张丽 李然 李蓉 李锦波
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
238-239
摘要:
交换生项目是促进学生国际化、实现我国高等教育国际化的重要途径之一.文章针对中国大陆高校交换生前往其他国家交流前后学习状态的变化,研究跨文化背景的交换学习对学生学习状况的影响,进而强化学生自主...
109.
基于PPT的单播式微课制作方法及比较
作者:
吴彦良 张朝红
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
240-241
摘要:
文章介绍了运用PPT课件制作单播式微课的四种有效方法,并对四种方法的优劣进行分析和比较.
110.
基于"学做一体"的职业教育智慧课堂教学模式构建
作者:
奚义宁 林佩芳 梁巧文 车韦莹 陈航萍
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
250-252
摘要:
职业教育智慧课堂是新技术与职业教育教学高度融合的新型课堂,是信息技术推动下职业教育改革和创新的必然方向.文章在分析职业教育内涵属性和智慧课堂研究现状的基础上,设计了基于"学做一体"的职业教育...
111.
基于商业修图职业能力导向的数字媒体技术专业课程建设研究与实践
作者:
朱新琰 陈彦艳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
255-257
摘要:
文章基于北部湾城市群的婚纱摄影产业经济结构,分析了以商业修图职业能力为导向的数字媒体技术专业课程建设存在的问题,围绕商业修图职业能力的要求,阐述了人才培养目标的改革方向,通过构建合理的课程体...
112.
互联网信息时代专业课程的移动端数字资源建设研究
作者:
金卫健
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
262-264
摘要:
随着人们日益增长的教育资源需求,人们开始逐步建设专业课程的移动端数字资源.然而现有建设中存在诸如孤岛效应、盗版问题、用户黏度不高等问题.针对这些问题,文章提出了相应的对策和建议,并展望了未来...
113.
高校实验技术人才队伍面临的困境及可行解决方案
作者:
汪国余
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2019年49期
页码: 
275-278
摘要:
为适应国家创新驱动发展战略的宏观要求,明确高校实验室是教学、科研和创新的重要平台,围绕实验技术人才队伍在创新人才培养、学科建设、科研配套服务和现代化管理等方面的新挑战,指出实验技术人才培养作...
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