如何提高大学数学课堂的教学质量

• 作者: 张小玲 石擎天
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 大学数学 教学质量 数学教育
• 年，卷（期）: 2019,（49）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2321字
• 语种: 中文

摘要

文章从教师和学生两个角度出发,从课前、课中、课后三个层面就如何提高大学数学课堂教学质量问题进行分析.提高数学教学质量的前提是让学生了解数学的重要性、数学学科的特点、数学学习的一般方法.提高数学教学质量是一个任重道远的课题,文章仅从自身教学经历出发提出一些看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石擎天	泉州师范学院数学与计算机科学学院	3	0	0.0	0.0
9	张小玲	泉州师范学院数学与计算机科学学院	3	0	0.0	0.0