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教育史研究
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Educational History Studies
主办单位：
人民教育出版社
ISSN：
2096-6660
CN：
10-1596/G4
出版周期：
季刊
邮编：
100081
地址：
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1. 追随陈学恂师的点滴回忆刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 1978—1991年,我有幸追随陈学恂教授学习中国教育史.在十多年的接触过程中,陈先生作风正派、提携后学、诲人不倦、以学科发展大局为重的高尚品德和思想境界给我留下了深刻的印象,是我终生学习的...
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2. 我的老师我的前辈刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 40年前,我接触中国教育史,以后又以之为自己的专业,是华东师范大学中国教育史专业的老师们所给予的专业启蒙,使我成长为一名专业工作者.35年前,我参加了中国教育学会教育史分会的活动,是诸多前辈...
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3. 我的老师 我的前辈刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 40年前,我接触中国教育史,以后又以之为自己的专业,是华东师范大学中国教育史专业的老师们所给予的专业启蒙,使我成长为一名专业工作者。35年前,我参加了中国教育学会教育史分会的活动,是诸多前辈...
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4. 我亲历的农村教育综合改革刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 新中国成立70年来,我国农村和农村教育发生了翻天覆地的变化,取得了举世瞩目的成就.其中,在20世纪80年代中期启动的农村教育综合改革在中国教育史上留下了光辉的一页.农村教育综合改革的主要经验...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 我国的外国学校教育史研究起步于新文化运动时期.新中国成立后,受国际国内政治形势的影响,在政治化的教育史研究中,西方学校实验和改革遭到全面否定,研究停滞不前.经历了20世纪50—70年代的沉寂...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 1949年新中国成立以来,随着我国高等教育事业的蓬勃发展和学术研究的繁荣,我国学术界对美国高等教育史的研究日益重视,取得了蔚为可观的研究成果.中国学术界对美国高等教育史的研究从数量到质量都远...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 《学记》不但提出切实可行的教学方法,而且凝练出教学的最高方法论——"喻",形成以"喻"为核心内容的教与学的基本手段和方法,构建了以"喻"为基本要义的本体论、认识论、价值论的整体理论体系,使其...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 《学记》不但提出切实可行的教学方法,而且凝练出教学的最高方法论——“喻”,形成以“喻”为核心内容的教与学的基本手段和方法,构建了以“喻”为基本要义的本体论、认识论、价值论的整体理论体系,使其...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 《学记》作为先秦时期儒家教育和教学活动的理论总结,以其独特的文化意蕴和呈现、陈述方式来表达对于先秦时期教育和教学活动的认识和看法,所提出的教育基本问题成为理解中国古代教育实践的前提和基础.由...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 《学记》作为先秦时期儒家教育和教学活动的理论总结,以其独特的文化意蕴和呈现、陈述方式来表达对于先秦时期教育和教学活动的认识和看法,所提出的教育基本问题成为理解中国古代教育实践的前提和基础。由...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 王阳明教化哲学是"敬"的成人之教."敬"是学的起点,具体而言,则可谓之立志,凡是立志求学的人都希望有一切己的为学起点,即入手处;"敬"基于事,无事则无敬,阳明学所揭橥的"事上磨炼"即本于"必...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 王阳明教化哲学是“敬”的成人之教。“敬”是学的起点,具体而言,则可谓之立志,凡是立志求学的人都希望有一切己的为学起点,即入手处;“敬”基于事,无事则无敬,阳明学所揭橥的“事上磨炼”即本于“必...
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13. 新中国劳动教育70年回顾与展望刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 新中国成立70年来我国劳动教育历经探索与创新、跃进与偏离、规整与失衡、整合与削弱、重塑与再出发五个阶段,呈现出从全面发展的人的高度确定劳动教育的定位,构建了较为完整的劳动教育体系以及受外界环...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 教育实习伴随近代中国师范教育的兴起而渐受瞩目,其领域变迁历经注目教学实习到兼顾教学、学校管理乃至社会行政实习的轨迹,表征着时贤对于师范教育专业属性认知的深化以及"救亡图存"境遇下师范教育历史...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 教育实习伴随近代中国师范教育的兴起而渐受瞩目,其领域变迁历经注目教学实习到兼顾教学、学校管理乃至社会行政实习的轨迹,表征着时贤对于师范教育专业属性认知的深化以及“救亡图存”境遇下师范教育历史...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在近代中国大学电化教育学科的建构过程中,学科课程体系逐步完善,学科知识领域日益固定,学科规训制度也初步形成.就不同的维度而言,近代中国大学电化教育学科的建构进程各不相同.从课程维度和知识维度...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在近代中国大学电化教育学科的建构过程中,学科课程体系逐步完善,学科知识领域日益固定,学科规训制度也初步形成。就不同的维度而言,近代中国大学电化教育学科的建构进程各不相同。从课程维度和知识维度...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 民国时期商务印书馆出版的《国民教育文库》以促进国民教育为编辑意图,为新中国成立后的基础教育发展起到了一定的推动作用.《国民教育文库》并没有简单地移植复制国外教育理念,而是将其本土化;关注民众...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 民国时期商务印书馆出版的《国民教育文库》以促进国民教育为编辑意图,为新中国成立后的基础教育发展起到了一定的推动作用。《国民教育文库》并没有简单地移植复制国外教育理念,而是将其本土化;关注民众...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 民国时期是我国社会动荡剧烈和社会变革的时期.一批知识分子胸怀教育救国的理想,致力于乡村社会的改造,积极开展乡村建设.李廉方、俞子夷、雷沛鸿、林砺儒、汪懋祖、俞庆棠、孟宪承等一批教育学者纷纷走...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 民国时期是我国社会动荡剧烈和社会变革的时期。一批知识分子胸怀教育救国的理想,致力于乡村社会的改造,积极开展乡村建设。李廉方、俞子夷、雷沛鸿、林砺儒、汪懋祖、俞庆棠、孟宪承等一批教育学者纷纷走...
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22. 中国学前教育百年老园的发展研究刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 百年老园的产生与发展,记录着中国学前教育理论与思想的发端、形成与发展,与学前教育先驱者的实践相生相伴.最早的百年老园已120年,幼儿教育列入学制体系也已114年.在一百多年的发展历程中,中国...
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23. 中国学前教育百年老园的发展研究刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 百年老园的产生与发展,记录着中国学前教育理论与思想的发端、形成与发展,与学前教育先驱者的实践相生相伴。最早的百年老园已120年,幼儿教育列入学制体系也已114年。在一百多年的发展历程中,中国...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 新中国成立70年来,小学师资培养教育学教材在教育科学发展及基础教育演进多重动力的推动下,实现了四次变革.在教育部行政领导和人民教育出版社自主探索的双重变奏中,全国统编的小学师资培养教育学教材...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 新中国成立70年来,小学师资培养教育学教材在教育科学发展及基础教育演进多重动力的推动下,实现了四次变革。在教育部行政领导和人民教育出版社自主探索的双重变奏中,全国统编的小学师资培养教育学教材...
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26. 陶行知教科书思想探论刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 陶行知教科书思想经历了酝酿初构和发展成熟这两个阶段,主要包含陶行知有关教科书的编撰目的、原则、方法等系列性观点.陶行知教科书实践成效,体现在他担纲编撰系列教材、推进生活教育运动、助力新民主主...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： "部定大学用书"是近代中国大学教材建设在官方机构介入和主导下取得的最终成果.该成果出版问世的背后,暗藏着部定大学用书编辑委员会严密的组织、征集和审查程序,更汇聚着南京国民政府教育部、国立编译...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： “部定大学用书”是近代中国大学教材建设在官方机构介入和主导下取得的最终成果。该成果出版问世的背后,暗藏着部定大学用书编辑委员会严密的组织、征集和审查程序,更汇聚着南京国民政府教育部、国立编译...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 百年来中国教育史教科书中孔子形象话语多有变迁.孔子形象话语变迁具有特定的知识传承特性、强烈的民族国家认同感和鲜明的时代精神.这些特征的形成原因是复杂的,主要是教育史教科书编著者拥有的"能力"...
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刊名： 教育史研究发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 百年来中国教育史教科书中孔子形象话语多有变迁。孔子形象话语变迁具有特定的知识传承特性、强烈的民族国家认同感和鲜明的时代精神。这些特征的形成原因是复杂的,主要是教育史教科书编著者拥有的“能力”...
教育史研究基本信息
| 刊名 | 教育史研究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 人民教育出版社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2096-6660 | CN | 10-1596/G4 |
| 邮编 | 100081 | 电子邮箱 | jysyj@pep.com.cn |
| 电话 | 010-62003317 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 |
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