敬道心筌:王阳明教化哲学的"学—教"洞见

• 作者: 向辉
• 来源期刊: 教育史研究
• 关键词: 阳明学 教育史 学—教
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 中国古代教育史|Educational History of Ancient China
• 页码范围: 81-92
• 页数: 12页
• 分类号: G40-09
• 语种: 中文

摘要

王阳明教化哲学是"敬"的成人之教."敬"是学的起点,具体而言,则可谓之立志,凡是立志求学的人都希望有一切己的为学起点,即入手处;"敬"基于事,无事则无敬,阳明学所揭橥的"事上磨炼"即本于"必有事焉",并以之为为学的起点;"敬"首先是一种对于先圣先贤的亲近,儒者注重经典的传承和诠释,正是在尊经重道的传统中,尊德性和道问学成为理学家的共同话语;教育的目的则是"修己以敬",即以德行和文化作为教育的鹄的,提升教者和学者的生活能力,改良其人格品性,改善其生活的品质,并以此促进社会的和谐与发展.