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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 江泽民密切地关注着青年的成长,并把科学文化、传统文化中的"国家兴亡"和"人民本位"的思想、文化的价值尺度这三方面文化理念渗透到青年成才观、青年理想观和青年全面发展观的科学认识之中.为我们从文...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 本调查采用文献资料法、问卷调查法、访谈法对高校体育选项课的现状进行了调查和研究.经分析,目前普通高校体育选项课存在诸多问题,其主要问题是由于教师水平较低,造成学生学习积极性不高.针对上述问题...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 培育有文化、懂技术、会经营的新型农民是建设社会主义新农村的关键,是转移农村富余劳动力,加快城镇化进程的客观要求;是增加农民收入,提高农民生活水平的根本途径;是树立农村新风尚,构建和谐社会的必...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 科学教育和人文教育,二者既密切相关,又有明显区别.相关,则表明可以互通、互补,区别,则表明应该互动、互补,以求共同和谐发展.人的全面发展的需要与社会和谐发展的需要是科学教育与人文教育融合的内...
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5. 论培养学生正确的写作观刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 培养学生正确的写作观应从以下几个方面着手:首先,要告诉学生写作是什么;其次,要让学生明白,为什么要写作;最后,要引领学生学会写作.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 调查结果表明:必须从教育评价体制与教学内容、创造思维训练、创造意识培养、创造品格培养和创造实践与活动等方面,强化和培养大学生的创造意识与创造能力.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 高校英语课程改革要求"以学生为中心"进行教学."以学生为中心"的教学能积极发挥学生学习的主动性和积极性.但是,高校非英语专业的学生自主学习意识、合作意识及能力缺乏,教师驾驭课堂的能力较差,忽...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 针对当前学生创新精神和创新能力培养方面存在的主要问题,构建内容为"一条主线、三根支柱、五个层次"的应用型本科机械工程类专业学生创新能力培养的教学体系,可以有效地培养和提高学生的创新能力.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 研究性学习具有探究性、开放性和实践性的特点.在大学生职业辅导课中引进研究性学习,要注重研究性学习的设计及案例的运用.
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10. 高校课程质量评价指标体系的研究刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 高校课程质量评价是高校教育质量监控的重要手段,也是高等教育教学改革的重要内容.要做好高校课程质量评价工作,必须建立课程质量评价的指标体系并认真抓好课程质量评价标准的实施工作.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 当代大学生是祖国的未来,是社会主义事业主要的建设者和接班人.加强理论修养,用邓小平理论武装他们,把他们培养成为德、智、体、美全面发展的高素质人才,是当代大学生思想政治教育的一项重要历史任务.
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12. 高师中国民间舞教学课型改革初探刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要：
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13. 大学物理教学开展探究式教学的探讨刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 满堂灌、填鸭式教学是目前大学物理教学最明鲜的特征.培养学生的创新精神和创新能力,必须改变目前大学物理教学的现状,采用探究式的教学模式.大学物理教学探究式教学模式的程序是:创设情境、猜想与假设...
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14. 应用词典推动英语口语教学刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 在各种交际策略中,中国学生使用最多的是逃避问题的减缩策略.使用减缩策略的后果是英语口语水平难以有突破性的提高.减少减缩策略的负面影响,办法之一是加强对学生的外语转述策略的训练,使其熟练掌握<...
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15. 学生主动参与教学模式的理论与实践刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 学生主动参与教学模式包括教学准备阶段的参与、教学实施过程中的参与和教学实践中的参与.实施学生主动参与教学,教师应转变观念,应处理好知识与能力的关系,注意激发学生的学习兴趣,采用多元化的评价方...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： "过度帮助"是指教师在教学过程中过多地对学生进行指导和帮助."过度帮助"产生的原因是教师低估学生的学习能力及对学生抱有过高的期望.消除"过度帮助",最主要的是树立正确的教学观,同时注意学情分...
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17. 高校学生评教探析刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 教学质量是学校教学工作的核心.高校为提高教学质量采取了学生评教的措施.高校学生评教是学生依据一定的评价标准,从学习者角度对教师教学进行定性定量的评价.学生评教有利于提高教学质量,有利于加强教...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 建构主义理论对教师教育具有深刻的指导价值.建构主义理论为教师教育的目标、制度、学习环境、教师管理制度及学习主体的自我反思等支持教师专业发展的因素提供了设计思路.
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19. 浅析教师的问题意识刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 教师的问题意识主要是指教师能够意识到问题的存在、具有解决问题的意识、具有解决问题的信心等.问题意识有助于教师养成反思的习惯,提高教师的教育教学水平,提高教师的教育研究水平,从而不断促进教师的...
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20. 自主学习模式中的教师角色刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 教学模式的变革意味着教师角色的改变.在自主学习模式中,教师要帮助学习者发展掌握自主学习策略、确定学习目标、选定学习内容和进度、选择学习方法和技巧、监控学习过程和评估学习效果等方面的能力.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 社会转型期大学生道德社会化面临诸多方面的问题.其道德社会化的运行应遵循常德、美德、圣德的有机统一、人文文化与政治文化的有机统一和知识传递与文化内化的有机统一等原则;其道德社会化的践道性应体现...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 开展丰富多彩的校园文化活动是全面实施素质教育的重要手段.民国时期南开学校校园文化活动的开展在中国教育历史中是很值得一书的篇章.其在文艺活动、体育活动、社团活动、社会实践活动、学术研究活动中的...
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23. 论中学生的心智病态发展刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 在部分中学生中心智病态发展的主要表现为:过度焦虑、自我失败定式、社交恐怖症、以损害集体的方式泄私愤、敌视"好学生"等.应该采取利用"最近发展区"理论引导学生、实行"导生制"诱导学生、运用"两...
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24. 大学生心理亚健康的成因分析与教育刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 亚健康已经成为当今全球医学研究的热点问题.大学生心理亚健康是引起其心理疾惠的重要原因.加强大学生心理健康教育应采取的对策有:加强校园文化环境建设;以多种形式开展心理咨询;设立心理健康选修课;...
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25. 大学生消极心理面面观刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 心理健康是大学生健康成长、顺利成才的基础,所以,及时而准确地捕捉大学生的心理脉搏,对于有效地开展大学生的心理健康教育工作、切实提高大学生的心理健康水平具有重要意义.具有消极心理的大学生,一部...
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26. 高校新生心理健康状况调查研究刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 通过对大学新生心理健康状况的调查,了解了大学新生的心理健康现状,便于对有心理问题的学生早期发现、早期干预、早期治疗,也为学校制定教育管理政策提供了科学依据.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 在思想政治理论课中,运用多媒体进行教学有提高课堂教学效果、发挥学生主体作用、增强理论可信程度等优势,同时也存在着忽略该课程的教育性、规律性、艺术性等问题.必须实现教师主导作用与学生主体作用、...
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28. 远程技术在英语教学中的运用探索刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 在网络信息时代,多媒体技术越来越多地影响着师生的工作方式、学习方式、生活方式和思维方式.多媒体计算机以其信息的大容量、超强的处理能力以及生动形象的交互性使课堂呈现出勃勃生机,它影响着我们的教...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 虚拟现实技术的运用对于旅游管理专业深化实验教学改革,提高实验教学质量具有重要的意义.虚拟现实技术在旅游实验教学中的应用包括构建虚拟知识学习系统、构建虚拟实验教学系统、构建虚拟训练教学系统等三...
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30. 当代美国教师评价标准探微刊名： 教育探索发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 教师的质量是教育事业发展的关键.为了确保有一支高质量的教师队伍,美国制定了一系列中小学教师评价标准.从评价标准的认同度及在实践中的影响程度来看,美国全国教师教育认证委员会(简称NCATE)、...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
教育探索统计分析
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