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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 近十多年来出现的关于教育本质的许多新说法,呈现出明显的后现代主义倾向.对教育本质后现代主义倾向的反思,可以发现后现代主义对教育本质问题的研究已深入影响到研究语境、研究文本与研究方法.为此,我...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 自主学习是近几年来我国大学英语教学改革的一个热点,而自主学习能力的培养受教师的绝对权威、真实的外语环境、考评方法和学校的教学条件等多种因素的影响.建构主义理论是自主学习研究的理论基础.从建构...
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63. 试论成人学习者自主学习意识的唤醒刊名： 教育探索发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 唤醒成人学习者的自主学习意识,是提高其学习质量的关键.为提高成人学习者的学习质量,应从帮助他们转变自我概念、冲破惯习意识、激发自控意识和增强自我管理意识等方面唤醒自主学习意识,以促进他们自我...
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64. 课堂中师生对话的若干类型刊名： 教育探索发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 与作为一个语言事件的对话相比,课堂对话具有不平等性、弱对话性以及确定性与不确定性的特殊性质;课堂对话呈现三元结构、既有显性目标又有隐性目标的结构特征.由此,可区分出三种比较普通的师生对话类型...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 情境模型是在基于课文的命题表征与读者的背景知识相互作用下经推理而形成的关于文章内容的心理表征.情境模型的内容结构和加工过程,及对阅读理解过程的影响,对促进英语阅读教学提供了新的思路和启示.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 从霍夫斯泰德的文化维度来看,中国文化的权力距离较大,比较倾向于集体主义和不确定性规避程度较高的特征,对推广交际法语言教学最有影响.为此,建议在实施交际法语言教学中,应注重传统教学法与现代交际...
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67. 浅谈大学生寝室文化建设的策略刊名： 教育探索发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 寝室是大学生联系最密切、交流最频繁的重要场所,对大学生综合素质的培养具有重要作用.根据寝室文化的特点,大学生寝室文化建设应采取以下策略:建立寝室管理体系,健全寝室管理制度,营造积极的寝室文化...
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68. 高等学校依法治校中的问题及对策刊名： 教育探索发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 高等学校依法治校中存在诸多问题,为解决这些问题,应采取以下对策:增强管理者的法律意识,提高依法治校的自觉性;建立健全规章制度,促进学校管理法治化;提高师生法律素质,建立高等教育司法救济制度;...
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69. 教育行政行为存在的问题与对策刊名： 教育探索发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 当前教育行政行为存在诸多问题,为规范教育行政行为应采取以下对策:全程规范管理,加强制度建设和加强人员培训.
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70. 浅谈烹饪专业"双师型"教师的培养刊名： 教育探索发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 烹饪专业"双师型"教师培养必须走多元化培养之路,即充分体现培训方式的多元化、培训资源利用的多元化、专业教师技能训练的多元化以及产教结合方式的多元化.烹饪专业"双师型"教师培养应体现灵活性,即...
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71. 博客视野下的教师专业发展刊名： 教育探索发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 博客作为网络的个性化知识管理和信息交流的工具,在技术上简单易用,在情感上能张扬个性,在使用上可开放、共享,从而使它具备了促进教师专业发展的可能性.教改实验证明,博客是知识共享与交流的平台,有...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 当代大学生的诚信失范问题已经受到社会的普遍关注.大学生诚信失范有社会、家庭、学校和学生自身等多方面的原因.就校园因素看,借鉴美国心理学家维纳的成败归因理论,可以把它们分为"内在-稳定"因素、...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 当前,中小学教师在信息技术与学科课程整合过程中,还存在着教学主体针对性偏离、对新课程教学目标认识不全面、采取的整合方法不恰当等诸多问题.为解决这些问题,中小学应从信息技术与课程整合逐步推进、...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 信息技术难以走入课堂的原因,一是传统教育观念的束缚,二是以教师为中心的教学结构的束缚.使信息技术真正走入课堂的主要对策,一是转变教育观念,二是转变教学结构,包括转变教师角色、拓展学生学习方式...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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