教育研究与实验期刊
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9

教育研究与实验

Educational Research and Experiment

CSSCICSTPCD

影响因子 1.5833
华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果,关注教育热点问题,致力于教育改革实验和实验技术的开发,报道中小学教育实验最新动态。
主办单位:
华中师范大学
期刊荣誉:
《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊  中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三  入选《中国基础知识文库》 
ISSN:
1003-160X
CN:
42-1041/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
430079
地址:
武昌桂子山
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
文章浏览
目录
  • 作者: 易晓明
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  1-6
    摘要: 通过对城乡五年级学生绘画作品的解读,本文呈现了他们绘画符号本身以及符号背后意义之不同.城乡学生绘画符号的内容表现出丰富、具体与单一、笼统的差异;在符号形式上表现出精致、写实与粗糙、平面之差异...
  • 作者: 和学新
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  7-10
    摘要: 主体教育把学校教育培养目标定位于学生主体性的发展,是时代的价值选择,它是当代中国在巨大的社会历史转型时期对人的素质发展的时代吁求的反映.它有助于社会本位与个人本位教育价值取向的统一.这种培养...
  • 作者: 闫旭蕾
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  11-16
    摘要: 主体哲学、交往论为主体教育、交往教育提供了理论基础,然而,主体教育在实施过程中,却无法避免超功利性与功利性、主动性与受动性、独特性与齐一性、确定与虚无之间所存在的张力.交往教育在理论层面比主...
  • 作者: 周贵礼
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  17-20
    摘要: 学校教育现代转型是一个描述我国学校教育向现代教育变革和跃迁的教育学与社会学范畴;它既表明了我国学校教育变革与发展的阶段、方式、性质,又指明了具体的目的与任务,甚至基本策略.我国学校教育现代转...
  • 作者: 吴薇
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  21-26
    摘要: 通过对中国与荷兰研究型大学教师们对自己教学经历的回顾,以及他们对影响其教学观念的相关因素的访谈与问卷调查显示:外部环境以及个人背景对教师的教学观念产生重要影响.外部影响因素中的班级环境、教学...
  • 作者: 闫瑞祥
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  27-31
    摘要: 小学教师教育本科化是全球教师教育的发展趋势.本科化的进程中提升小学教师素质的关键是实践性知识的掌握,途径主要为教育实践活动.教育实践以专业情感、基本技能和专业技能的实践为目标取向;实践的路径...
  • 作者: 岳奎 王
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  32-35
    摘要: 随着国家首届免费师范生毕业的临近,免费师范生的就业问题提上了日程.免费师范生的就业意向如何?其就业意向与国家政策要求、就业预期与现实情况有何差别?调查表明,免费师范生的身份预期与国家政策和现...
  • 作者: 何安明
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  36-41
    摘要: 本研究采用McCullough等人的感恩问卷、自编的内省情绪智力量表和Maslach的教师职业倦怠量表,对河南省农村初中骨干教师培训班的学员进行问卷调查,得到103份有效问卷.分析结果表明:...
  • 作者: 罗芳 陈佑清
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  42-46
    摘要: 从三个不同的维度进行观察,可以将符号学习、操作学习、交往学习、反思学习、观察学习等五种基本学习形式,分别归结为不同的类别,并因此形成独立学习与交往学习、外向学习与内向学习、符号学习与经验学习...
  • 作者: 杨道宇 郭华
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  47-50,58
    摘要: 建构主义主张学习者的"自主建构",却没有为"自主建构"建立内在尺度,这使得新课改背景下的教学在一定程度上带有主观主义倾向.克服这一不良倾向的根本点在于让课程面向"事情本身".从内容层面看,课...
  • 作者: 王晴
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  51-54
    摘要: 教育有效性的问题,是一个以何种标准来评判某种教育活动、过程有效的问题.考量教育有效性可以从价值取向的教育性、教育方式的道德性和教育结果的成长性三个维度进行.在不同维度上,教育有效性具有不同的...
  • 作者: 欧阳丽莎
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  55-58
    摘要: 德国艺术设计教育"探讨式"教学模式是西方较为普遍的教学模式.运用该教学模式的课堂教学,师生思想活跃、研究气氛浓郁.在德国高等艺术设计学院"探讨式"教学模式中与有效地溶入包豪斯"双元制"教学理...
  • 作者: 董泽芳
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  59-64
    摘要: 本文结合新版<教育学>教材第三章"教育与社会发展"的修改,提出了只有更新观念,也就是转变旧的历史发展观,树立科学发展观,全面认识社会、人与教育的互动关系;摒弃社会工具论,确立主体教育论,辩证...
  • 作者: 赵翠兰
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  65-69
    摘要: 在现代性背景下,城市学校农民工子女的语言遭遇,使他们正逐渐远离自己的精神家园,由此导致了身心剥离,并进而造成了其存在价值丧失和意义迷失问题,成为"漂"一代和"飘"一族.而语言公正在确保多语共...
  • 作者: 温正胞
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  70-75
    摘要: 在高等教育系统的外部环境与内在结构发生剧烈变化的年代,学术资本主义作为市场与学术对话的产物,正在成为影响高等教育的重要力量,并正以极具象征性的方式冲击着高等教育的各个领域,改变着高等教育机构...
  • 作者: 邹心胜
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  76-79
    摘要: 价值论在外语教育理论中是一个很容易忽视的命题.业已形成的工具论、实用论、人文论反映了外语教育价值论阶段性的偏重,造成外语教学实践中的失序和茫然.正确认真辨析不同的语言教育价值概念,梳理概念中...
  • 作者: 吴修申 李辉
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  80-83
    摘要: 抗日战争初期,中共在抗日根据地严格取缔私塾,禁止传授四书五经.抗战中后期,中共采取团结、改造私塾的方针,私塾成为小学教育的有益补充.中共私塾政策的重大调整,标志着其对抗战形势和中国国情认识更...
  • 作者: 吕红云 宋志飞 王洪礼
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  84-87
    摘要: 运用层面理论技术编制<少年冲突解决风格问卷>,分层随机抽取贵州地区397名中学生进行问卷调查,运用最小空间法(SSA)对数据进行分析,进而对冲突风格的内容结构进行了探索.结果表明青少年冲突解...
  • 作者: 严文蕃 姚梅林 姜金伟
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  88-92
    摘要: 基于设计性研究范式,在真实的实训课堂中开发了改善技校生(N=60)操作自我概念的干预方案,并通过3阶段、150学时的课堂实施而调整和完善.研究结果表明,包括教师肯定、自我肯定和同辈肯定这三种...
  • 作者: 向薇 朱文臻 李丹 李恒 杨静 梁焕萍 陶嵘 韦辉
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  93-96
    摘要: 本研究采用问卷法和访谈法对湖北省孤独症儿童和家庭的现状进行调研,结果表明:孤独症儿童的确诊与治疗存在不同程度的延误;孤独症儿童接受的训练主要为语言训练和感觉统合训练,改善主要表现为语言能力和...

教育研究与实验基本信息

刊名 教育研究与实验 主编 董译芳
曾用名
主办单位 华中师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1003-160X CN 42-1041/G4
邮编 430079 电子邮箱
电话 027-67868275 网址
地址 武昌桂子山

教育研究与实验评价信息

期刊荣誉
1. 《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊
2. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
3. 入选《中国基础知识文库》

教育研究与实验统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊