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课程教育研究(新教师教学)2016年第20期出版文献
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课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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旬刊
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 党的十八大以来，我国的高等教育领域呈现出“新常态”，而大学生自主学习能力的培养成为高等教育发展新契机。本文就高等教育新常态下学生自主学习的现状及问题为突破口，分析了智慧校园在未来高校教与学中...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 本文阐述了在植物化学保护课程教学中培养学生用药环保意识的重要性和紧迫性，介绍了在培养植物保护专业大学生环保用药意识所做的教学工作，即引导学生树立合理用药绿色发展理念，增强安全用药意识；培养学...
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273. 基于职业能力分析的模具专业课程体系改革刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 专业的课程体系是指同一专业不同门类课程按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和，是组织学生进行在校专业学习的具体实施方案。课程体系构架的合理与否直接影响学生的专业学习效果，也是衡量一个专业开...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 信息时代的学习要求从传统的学习方式向未来的多元化个性化方式转变。职业院校的学习特点要求学生在真实环境进行学习。本研究以学生公司为载体创设真实情境，以信息化网络平台为支持的中职商务英语专业学生...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 课程标准时课堂教学目标制定的依据，也是教材编写的依据，也是学生学习目标是否达到检测的标准。新课程淡化了三维目标的框架，引导我们更加自主性的去把握科学本质。
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276. 提高民办高校德育工作实效性策略探讨刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 民办高校的跨越式发展，离不开一定的办学规模，但更依赖于内涵建设的提升。德育作为衡量高校内涵建设水平和人才培养质量的重要指标，在民办高校发展中发挥着基础性的重要作用。因此民办高校要加强对其的研...
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277. 小学数学教育中的语言教育问题刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 当今，我国正在处于新课程改革的兴盛阶段，其教育部门对小学数学的教学要求也更加趋于科学化。为了满足教育部门对我国小学数学教育的高要求，这对当下的一批数学教师团队来说，无疑是一个非常严峻的考验。...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 本文依据教学实践，探索了艺术班数学教学的方法，认为要结合学生的特点，因“才”施教，充分利用教材，合理设计课堂环节，改进教学方法，通过非智力因素的挖掘、培养学生良好的数学素养。
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 根据我国现代职教体系建设的要求，基于中高职衔接一体化人才培养模式下物流管理专业人才培养的过程中，如何在中职升高职技能考试中突出物流人才培养的特点，完善技能考试体系，畅通中高职考试渠道，实现中...
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280. 试论湛江体校足球运动员足球意识的培养刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年20期页码:摘要：
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281. 商洛地区中学英语教学的问题与对策刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 商洛市由于地理环境及历史、经济、社会等因素的制约，中学英语教学存在教师占据课堂主导地位，教学理念落后，形式单一，学生英语学习兴趣不高，有焦虑感和教学设施落后等客观原因。比较有效的办法是，学校...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 进行《大学生职业发展与就业指导》课程实践教学可有效提高学生就业能力和职业素质。本文首先分析了新疆高职院校《大学生职业发展与就业指导》课程实践教学存在的问题，其次针对这些问题提出了几点改革对策...
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283. 关于国家实验室建设的若干思考刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 随着全球化趋势的深化，提升科学技术水平主要关注原始创新能力的培养，逐渐成为世界各国科技竞争的重要内容。在当前激烈的国际竞争背景下，我国人才短缺和自主创新能力不足的问题愈加突出，严重制约我国综...
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284. 浅谈学前教育专业实训教学模式刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 学前教育和传统的教育存在着一定的差异，学前教育不仅要求教师具有扎实的理论知识功底，还要求教室具有较高的教学实践能力和岗位素养。幼师必须围绕幼儿发展的具体情况展开自身岗位的分析，以及实训板块的...
课程教育研究(新教师教学)基本信息
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