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课程教育研究(新教师教学)期刊
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课程教育研究(新教师教学)2016年第3期出版文献
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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50287
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目录
31.
《课程教育研究》新教师教学征稿启事
作者:
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
0-0
摘要:
32.
“何必;利”与“君子未尝不欲利”--浅议盂子义、利观
作者:
单缇
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
14-14
摘要:
在义利观的问题上,孟子并没有将义与利绝对对立起来。他没有忽视人们的物质欲望的正当性,承认人们生活中不可能完全抛弃利,肯定人们的财利的欲望是人们的基本欲求,认为“利”是“义”产生的前提和基础。...
33.
经管类本科院校高等数学教学改革实践与探索
作者:
秦斌 韦敏志
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
17-17
摘要:
主要从当前形势下经管类本科院校高等数学教学的现状和存在的突出问题,阐述经管类本科院校高等数学教学改革的重要性,提出关于经管类本科院校高等数学教学改革的几个想法,主要从问题性、思想性、逻辑性、...
34.
认知角度下汉语个体量词与其它类型量词的差异及原因
作者:
徐艳楠
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
19-19
摘要:
从十九世纪末汉语研究者们意识到汉语量词的存在开始,汉语量词的研究已收获颇丰。在对汉语量词进行分类以及与其它语言量词比较的过程中,有一类汉语量词很是特殊,即个体量词。与英语等其它印欧语系的语言...
35.
功能材料课程教学内容、方法和考核方式的优化
作者:
廉冀琼 张厚安 钟海长 麻季冬
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
21-21
摘要:
为调动学生学习功能材料课程的积极性,提高课堂教学的效果,针对功能材料课程教学中存在的问题及大四学生专业选修课的学习现状进行分析,综合功能材料课程的特点,从教学内容、教学方法及考核方式等方面的...
36.
网络同步视频课程发展现状及教学特点探析
作者:
王耀明
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
29-29
摘要:
运用网络同步视频技术,结合现代课堂教学模式,不断推进人才培养模式创新,构建课程体系建设,已经成为高校教学改革的重要发展方向。在本文研究过程中,笔者立足于网络同步视频课程发展现状,对网络同步视...
37.
语文教师应具有幽默感
作者:
聂志光
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
51-51
摘要:
语文教师在教学中应具有幽默感。它是教师性格,修养,智慧的表现。是语文教师十分重要的思维品质和特殊本领,它使语文教学过程更轻松,更有趣,更有效,是我们语文教师最主要的第一助手。幽默感来源于注意...
38.
微机原理与应用课程的教学研究
作者:
郝秀清
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
58-58
摘要:
微机原理与应用课程作为我校机械工程专业的基础课程和其他专业的选修课程,针对工科专业本科三年级以上学生开设,内容多、课时短和专业性强是该课程的特点,也是讲授该课程的难点。本文在分析了课程和学生...
39.
浅谈班主任工作管理
作者:
李宝友
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
104-104
摘要:
40.
新课程下语文教师的新观念
作者:
王丽华
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
115-115
摘要:
41.
中职数学课堂“问题串”教学法实践探究与思考
作者:
徐微丹
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
144-145,146
摘要:
本文应用“问题串”教学法,精心设计中职数学课堂教学流程:回顾旧知,奠定基础;提出问题,明确目标;小组探究,观察指导;成果交流,评价促进;形成知能,总结提升;举一反三,达成目标。寻求适合中职数...
42.
实施有趣高效的物理课堂--课堂活动“四步曲”
作者:
吴继成
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
160-160,161
摘要:
笔者认为:要让孩子学得快乐,教师自己一定要教得轻松。如何实现这个目标,那就要在“效率”二字下功夫。所有的学习活动都离不开“趣”字,只有学生发觉自己做的事情很有趣,才能发挥主观能动性,去积极的...
43.
浅谈高中英语高效课堂的教学模式
作者:
韩丽梅
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
168-169
摘要:
推进高效课堂改革,推行高效课堂模式,这种教学模式中,学习小组是落实学生合作学习的重要平台,是学生学习的主要形式和单位。组建小组的目的是在学生自主学习、完成“独学”任务后,以学习小组形式完成教...
44.
浅谈中职语文的实践性教学--关于应用文写作的几点认识
作者:
魏丽丽
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
182-182
摘要:
语文学科的实践性教学具有一定难度,应用文写作是打开语文学科实践性教学的一扇门。应用文作为处理、存储、传播、交流信息的一种主要手段和媒介,在现如今这个知识经济的时代里发挥着越来越重要的作用。将...
45.
浅谈初中生英语书面表达之有效途径
作者:
农小艳
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
183-183
摘要:
在中学英语教学中,书面表达的要求标准相对不高,因而也一直没有得到相应的重视。素质教育要求培养和发展学生的英语语言能力、思维能力及交际能力,以促进学生全面发展。因此,中学英语教师必须要采取有效...
46.
高中历史教学中课堂讨论的尝试
作者:
刘栓柱
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
188-188
摘要:
47.
浅谈中学英语情感教学的原则及方法
作者:
李凤杰
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
201-201
摘要:
48.
简析多媒体技术在高中物理教学中的主要应用
作者:
陈冰
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
202-202
摘要:
多媒体技术是现代应用技术中非常重要的技术形式之一,在高中物理教学中,运用多媒体技术,能够使传统枯燥的物理教学变得更加形象和直观,这样也更有利于学生学习效果的提高。本文主要针对多媒体技术及其运...
49.
论新课程理念下的初中思品课教学
作者:
道米德
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
211-212
摘要:
课程要求:“给学生一些机会,让他们去体验;给学生一些困难,让他们去战胜;给学生一种条件,让他们去锻炼;给学生一个舞台,让他们去展示。”在教学中我们要充分发挥学生的主体作用,改变学生的学习方式...
50.
浅谈小学综合实践活动课程目标的价值取向
作者:
李伟丽
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
215-216
摘要:
51.
英语纵向单项技能课型分析--兼论纵向单项技能课型在中职英语教学中的应用
作者:
蒋慧玲
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
228-229
摘要:
英语纵向单项技能课型就是以某一具体的教学内容为基础,按照听说读写的纵向走向推进教学,教学的程序按照任务由易到难,由少到多,知识重现进行。这是一种能够满足不同层次学生英语学习需要的有效课型。笔...
52.
论物理现象在高中物理教学中的运用
作者:
孙勇
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
231-232
摘要:
53.
初中数学“教”与“学”的有机结合
作者:
刘坤
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
240-240
摘要:
基础教育课程改革下,我国中学数学教育为贯彻落实教育部的方针政策,逐步走向对教育模式转型的探索,即教师授课与学生自主研究的有机结合。笔者从新形势下教师应该承担的角色定位和如何培养学生主体意识两...
54.
浅谈小学语文单元整体教学
作者:
卢树匣
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
241-241,242
摘要:
在任何学科中,教学内容都会被有序的分为几个不同单元,每一单元在教学内容与科学性、思想性上都存在共同之处。小学语文课程的单元主要以课文为载体,通过其它内容的联系结合,构成一个独立的、具有本质特...
55.
小学信息技术“翻转课堂”翻转中的师生
作者:
罗爱耀
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
243-243
摘要:
56.
基于新课标的高中地理教学
作者:
倪辉辉
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
244-244
摘要:
地理新课程标准倡导让学生在生活中用地理,改变传统的教学模式,构建开放式地理课堂等。从地理高考试题分析,综合型题型以及应用型题型逐年增加。因此,在地理课堂教学中,我们要注重培养学生的创新能力,...
57.
浅谈小学生在数学课中的创新教育
作者:
吕文有
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
247-247
摘要:
58.
初中生数学学习自我监控能力的培养策略
作者:
朱富晶
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
260-260
摘要:
课程改革的教育理念中,着重强调学生学习的自主性,使学生从“学会”发展为“会学”。而数学知识具有的抽象性和严谨性,决定了在学习过程中,学生要善于对自我思维活动进行调节;在教学过程中,教师要善于...
59.
初中数学教学中任务驱动式教学法的应用研究
作者:
周长辉
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
261-262
摘要:
随着我国教育事业的蓬勃发展,新课标教育改革提出以学生为主体,学生综合素质全面发展,以此为新课标教育改革主要目的。初中数学是义务教育阶段中不可或缺的组成部分,其发展水平好坏对其他学科有着深远的...
60.
谈对幼儿审美能力与创造力发展的认识
作者:
赵文娟
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
272-272
摘要:
当前,学前教育正处于跨越式发展的历史新阶段。幼儿的健康全面发展越来越受到全社会的重视。教育部针对幼儿各领域的学习和发展颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》,为教育工作者提供了权威性的参与和指...
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