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科教导刊

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  • 作者: 刘晋胜 孙国玺 左敬龙
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  3-4
    摘要: 2008年以来,我校以广东省重点教学实验室现代通信重点教学实验室为依托,对信息类专业工程实践教学体系和教学内容进行了一定的探索,提出了基于CDIO念的1:1的工程实践教学体系,三年的实践教学...
  • 作者: 楼志斌
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  23-23,73
    摘要: 随着当今科学技术的迅猛发展,社会经济的快速进步,对科研管理水平的要求也不断提高。本文分析了影响科研组织领导模式因素,并结合科研院所的特点,提出了科研院所总体愿景的提炼与宣贯、科研院所的内部融...
  • 作者: 王兴华
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  28-28,116
    摘要: 文章就《QBASIC语言》课程改革进行的课堂实践做出了分析,通过课改之前与之后的变化,包括教师的教学方法由原先以教师为主转变为以学生为主的,学生的被动接受转变为主动探究学习进行了探讨与思考。
  • 作者: 高雯
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  41-41,53
    摘要: 本文阐述了高等数学习题课的地位和作用,并且介绍了习题课教学的基本步骤,指出如何利用习题课更好的培养学生的思维能力,帮助刚入门的大学生消化并巩固所学的知识。
  • 作者: 钟晓球
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  48-49
    摘要: 任务驱动教学法一直受到广大教师的推崇,任务驱动中任务的设计至关重要。那么,怎样改变任务那冷冰冰的面孔,以吸引中职生的注意力?本文从中职生心理特点出发,阐述了如何让任务充满人丈关怀,促进中职生...
  • 作者: 刘文红 葛莉
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  52-53
    摘要: 本文针对在程序设计类课程教学中出现的问题,在课程设置、教学安排、教学方法等方面提出了一些解决方案,旨在改善和提高教学质量和效果,使学生能学有所获。
  • 作者: 谭凤霞
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  63-63,69
    摘要: 《细胞生物学》作为生命科学的一门基础学科和一门发展非常迅速的学科,其双语教学也在各大高校中展开。针对水产养殖专业的特点,从教材、教学内容、教学方法等方面进行了探讨与实践。
  • 作者: 徐梁 李又兵 王选伦 盛旭敏
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  66-67
    摘要: 聚合物改性方法分添加改性和共混改性等.实际生产中采用添加改性的聚合物占总量的2/3,但多数院校开设的“聚合物改性”本科生课程往往将讲授重点放在共混改性,讲授内容与生产实际有较大距离。笔者认为...
  • 作者: 卢雪燕 李国伟
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  78-79
    摘要: 毕业论文是计算机专业本科教学阶段的一个重要的环节,但目前质量却不容乐观。因此,本文分析了我院计算机专业本科毕业论文存在的问题及产生原因,并提出了相应的解决措施。认为要从管理、考评等方面多管齐...
  • 作者: 高晓兵 黄永秋
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  80-80,103
    摘要: 德育是学校教育的首要任务,也是数学教学的一个基本任务,为了提高德育在中职数学教学的有效渗透,应该将德育因素挖掘与学科融合渗透、思想品德教育与数学思想方法、德育情境创设与数学思维发展,思想道德...
  • 作者: 吴倩
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  89-89,131
    摘要: 本文在反思目前教学实际情况的基础上,分析了专业技柱教育的实际情况,阐述了专业教师在课改中需要注意处理的一些问题重点在传统教育与新课程的关系、教师与学生学习定位等问题上认识,针对职业专业教育的...
  • 作者: 姜建国 杨丽 林福兰
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  96-97
    摘要: 食品检验与分析实验是其理论课程的重要组成部分,是食品专业必修课程之一。以提高学生实践动手能力和创新精神,注重培养学生对系统知识的理解与运用及兴趣为目标,从改进、更新和完善实验教学课程内容,改...
  • 作者: 丁玲强 孟红梅 张挺峰 马国泰
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  100-101,139
    摘要: 《普通生物学》是生命科学与工程系生物工程专业的一门专业基础课,本文从教学内容、教学方法、教学手段等方面对本课程的教学改革进行了探讨,旨在为提高课堂教学效果,构建课堂教学模式打下良好的基础。
  • 作者: 许卫宁
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  106-107,157
    摘要: 阐述300MW火力发电厂脱硫(FGD)旁路烟气档板取消的改造方案,研究改造后对机组安全可靠运行的影响及采取的技术对策。
  • 作者: 黄秋梅
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  108-108,137
    摘要: 就建设工程项目而言,质量计划与施工组织设计是对建设工程项目实现过程进行策划的输出文件,二者既有相同点,又有不同点。
  • 作者: 徐新 徐芸芸 王鲁
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  115-116
    摘要: 本文对在讲解1,3-丁二烯结构时,如何理解大硪,和砝轭体系进行了较全面的讨论,通过结构的直观表现同样得到了四条分子轨道,从而使复杂的教学问题简单化。
  • 作者: 匡春保 曾林泉 贺建
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  121-121,129
    摘要: 水稻细菌性条宽病属国内重要的植物检疫性病害,在我县发生为害时重时轻。目前由于台风频繁,尤其应该警惕晚稻细条病的发生为害,重视其发生和防治。
  • 作者: 侯晓兵 王勇楠
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  128-129
    摘要: 边坡稳定性问题是岩土工程中的一个重要研究内容,本文将极限平衡理论应用到边坡稳定性分析中,通过解析法和数值法分析,结果表明该边坡处于基本稳定状态.因此,为保证满足安全强度储备要求,要做好排水、...
  • 作者: 汪桃坤
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  158-159
    摘要: 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是国家教育方针的贯彻执行者,担负着培养社会主义建设者和接班人的使命。同时班主任负有本班各科教育工作和沟通学校、社会、家庭教育之间联系的责任,在学生全面...
  • 作者: 高银萍
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  165-166
    摘要: 文章针对新课改以来,小组合作探究学习中存在的一些问题,从合理分组,明确问题,合理竞争,适时导引,课外延伸等几方面,具体阐述笔者在提高小组合作探究学习的实效性上,所作的努力与尝试。
  • 作者: 梁苏瑞
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  168-168,209
    摘要: 本文通过对新课程改革后,新课程标准对教师专业发展要求,为科学地制定教师教师培训计划,进一步推动本区教育发展步伐,有着十分重要的意义.
  • 作者: 孙海波
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  173-174
    摘要: 人本主义教育思想作为西方重要的思想潮流,对我国思想政治教育工作产生了深远的影响。人本主义教育思想符合以学生为本,为主体的现代教育规律,作为教育工作者,必须对人本主义教育思想进行扬弃,借鉴其合...
  • 作者: 丁建明
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  188-188,202
    摘要: 解综合题首先要有宏观思路,即解题的大体步骤,然后就是细,即每步运算与相互间的逻辑关系,文章通过几个例子来阐述分析解题思路与过程。
  • 作者: 董强荣
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  189-190
    摘要: “数形结合”思想在数学发展中有着极其重要的意义。“数形结合”思想在具体数学问题解决中同样起着极其重要的作用,其中有两种表现方式:以形助数和以数解形。
  • 作者: 吴红珍
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  233-234
    摘要: 良好的开端等于成功的一半.在生物教学中,能否提高学生学习的积极性和求知欲,关键在于导入新课时能恰如其分地给学生创造愉悦的教学氛围、创设美的教学意境,把学生的心牢牢吸引住,使学生轻松愉快地参与...
  • 作者: 任丽君
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  235-236
    摘要: 初中物理教学改革对培养和发展学生各方面的能力具有重要的意义。本文从课程的教学目标和组织、现代化教学手段的运用、实验教学的创新,与社会生活实际的结合,针对不同学生的分层设计等方面,对新课程理念...
  • 作者: 林莉
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  246-246,256
    摘要: 文章探讨了如何让学生掌握有效“自学”的方法和途径,发挥学生学习的主动性、积极性,从而能使他们目标明确地学习歌唱,提高学习效果.
  • 作者: 武学贵
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  248-249
    摘要: 目前学前教育作为我国满足民生重大需求的重点领域,正越来越受到党和国家的高度重视.同时幼儿教师也面临社会对优质幼儿教育需求的挑战,教育中的无数问题需要去解决,本文对幼儿教师专业发展历程进行分析...
  • 作者: 苗薇
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  250-251
    摘要: 在幼儿教育这片天地里,未来幼儿园课程的发展趋势和潮流是回归到幼儿园课程的“本我”,幼儿园必须突出自己的个性,坚持以“辛寺色,为核心的内涵发展道路,才能在同行中拥有优先话语权。因为,园本特色即...
  • 作者: 赵凤桐
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  F0002-F0002
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