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科教导刊2013年第31期出版文献
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
科教导刊
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The Guide of Science & Education
影响因子
0.3789
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CN:
出版周期:
旬刊
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61.
我国高职院校校企合作项目评价体系研究现状分析
作者:
朱海静
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
14-15
摘要:
随着校企合作在我国高职院校的广泛开展,对于校企合作评价体系的研究越来越受到社会关注,本文通过对我国高职院校校企合作现状的论述,从教育质量评价体系、人才评价体系以及实训基地评价体系三方面对我国...
62.
浅析新疆高校学费和国家助学贷款代偿的实施困境与对策
作者:
祖克拉·塔来提
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
22-23
摘要:
本文对学费和国家助学贷款代偿政策的概念和意义作了简要介绍,并以某学校为例,阐述了当前学费和国家助学贷款代偿政策在此高校实施的现状和阻碍,并做粗浅的解决方案的探索,提出了利用政策的导向作用,做...
63.
立足地方特色促进区域发展——新建地方本科院校科学定位的思考
作者:
司趁云
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
38,53
摘要:
随着我国教育体制的改革,一些地方本科院校快速成长起来.地方所办本科学校的定位,成为需要认真思考的问题.从我国教育现状来说,多数“教学型”大学其服务地方经济和社会,促进地方文化、经济、政治、教...
64.
浅析高校行政管理队伍建设的现状与对策
作者:
刘家生
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
47,106
摘要:
高校行政管理队伍是高校长足发展的有力保障,随着教育体制改革的不断深化,行政管理队伍的建设在提高教育服务质量方面有重要意义.本文从现阶段我国高校行政管理队伍建设的现状出发,分析在队伍建设过程中...
65.
明确工学专业硕士培养目标提高研究生专业技术能力
作者:
杨涛
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
58-59
摘要:
目前,全日制工学专业硕士与学术硕士的培养存在同质化问题,必须通过进一步明确工学专业硕士的培养目标,不断改进教学方法,强化实践课程设置和完善考核办法,加强导师队伍建设,为国家培养出合格的创新型...
66.
英文报刊阅读翻译——提高独立学院大学生自主学习能力的有效途径
作者:
佟乐乐 冯瑛 吴儿平
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
63-64
摘要:
自主学习是以发展学生的个性为目标,让学生在学习的过程中更好地发挥主动性和积极性,从而使学生成为学习的主体.独立学院学生的英语水平参差不齐,大多数学生英语基础薄弱,自主学习意识不强.阅读和翻译...
67.
高职助产专业产科操作技能提升初探
作者:
彭鸿英 王明琼 王艳杰
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
67,72
摘要:
助产专业作为我国高职的一个重要的学科,设立的目的是培养一批有专业素养,又具备专业操作能力的助产人才,在教学中,要注重培养学生的实践能力,提升操作技能水平.本文将从几个方面来分析如何提升高职助...
68.
中小学英语教师培训模式创新——跨文化交际知识培训中的情境教学模式
作者:
冯杰 杜雪梅
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
75,118
摘要:
根据《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》,我们在中小学英语教师培训模式上也要进行创新,因此在跨文化交际知识的培训中应用情境教学模式,对于教师培训是一种创造性的尝...
69.
论角色视阈下的中小学校长职责
作者:
李高海
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
76-77,79
摘要:
一所学校,校长是领导,是灵魂.校长在学校这个舞台上,通过校长这一角色的扮演实现的.为了更好地承担自己的社会角色,校长必须加强自身素养,树立个人威信,履行自己的职责.本文从校长的角色分析入手,...
70.
谈培养高职英语教师信息化素养的必要性
作者:
杞秀玉
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
80,130
摘要:
信息时代的到来,给高职英语教学带来了新的冲击,对高职英语教师的信息化素养提出了新的要求.本文试就教师信息化素养、高职英语教师信息化素养现状、加强信息化素养的必要性及其培训原则进行了探讨.
71.
职业学校教师信息化能力提升研究
作者:
薛继成
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
83,85
摘要:
提高职业学校教师信息化能力将促进职业学校教师实现自我完善和其专业技能发展.职业教师实现教育信息化的根本目标是培养具有采用信息化进行教学设计与实施能力的高素质职业教师队伍.
72.
交互式教学在农村社会学课程中的应用及效果评价
作者:
张晓莉 王永静
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
103-104
摘要:
交互式课堂教学是一种将学生放在教育的主体位置,实现教师与教材、教师与学生、学生与学生、学生与教材互动的教育模式,农村社会学课程具有很强的实践性和应用性,运用交互式教学方法对课程的知识进行延伸...
73.
期货定价问题的教学研究与探讨
作者:
周圣武 张艳 韩苗
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
108-109
摘要:
为了让学生和操作人员比较全面地理解并掌握远期合约的定价理论,笔者结合多年来的教学实践,从五种不同角度探讨和解释远期价格和现货价格所满足的无套利关系式,并推出远期合约的价值公式.
74.
浅谈高职高专药理学教学改革
作者:
刘君花 欧阳恩鸿
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
110,157
摘要:
药理学是一门重要的医学基础学科,又是学生普遍反映比较难学的一门学科,如何提高药理学教学效果,是一个值得研究的课题,高职高专作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务一线需要...
75.
高校音乐教育专业声乐教学常用案例研究
作者:
何纯梁 刘琳 李晓亮 樊萍 盛瑞强
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
111,167
摘要:
教学案例研究是教师提升自身教学水平的一个重要途径.本文论述了高校音乐教育专业研究声乐教学案例的必要性,并以对声乐教育来说非常重要的重唱课程和音乐审美课程为例,进行声乐教学案例研究,研究内容包...
76.
以数学的角度纵观“杜郎口教学模式”
作者:
杨欢
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
119-120
摘要:
本文通过对比分析“杜郎口”中学教学模式和传统教学模式在数学教学“分式方程”中的区别,对杜郎口教学模式给予了较高的评价.同时,又指出了“杜郎口”教学模式存在的一些问题.
77.
浅议打造高效地理课堂
作者:
周玉良
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
126-127
摘要:
打造高效地理课堂是众多地理教师追求的目标,本文以提高教师的自身素质为基础,以实施多种科学教学方法相结合为主线,充分运用现代化教学手段为学生提供丰富的信息,来论述打造高效课堂的理念和方法,让学...
78.
浅谈图谱在幼儿园歌唱教学中的运用
作者:
王淑婷
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
129-130
摘要:
音乐在幼儿教育中占有重要地位.但幼儿思维尚处在知觉形象阶段,不能像成人一样理解和再加工一些复杂的音乐材料.为此,我们在歌唱活动中尝试运用“图谱感知”教学法,将一些枯燥、抽象的音乐概念和音乐材...
79.
高中地理课堂如何调控学生的注意力
作者:
吴俊
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
139-140
摘要:
所谓的调控,就是指教师对课堂教学适当地进行调节和控制,使课堂教学呈现出张弛有度、意趣盎然的生动格局.课堂教学调控并非易事,但一旦调控好,便能达到很好的教学效果.因此为了激发学生的学习兴趣,持...
80.
“本土事件”在高中地理课堂导入中的运用与设计——以宝鸡地区为例
作者:
张艳芳 白兴华
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
143,145
摘要:
“本土事件”,是指发生在学校所在地,与当地的自然、人文、社会、环境、生态、灾害等有关的事件.将“本土事件”纳入到课堂导入环节中,可以有效地吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和热情.基于新课...
81.
让孩子在语文课上学会倾听的策略研究
作者:
路璐
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
156-157
摘要:
新课标对教学有了新的要求,纵观现在的小学语文课堂气氛活跃,但孩子们听课效率却不高.让孩子在课堂上学会倾听是一种能力,也是一种修养,需要引起我们教师的重视.
82.
以目标为导向变“要我学”为“我要学”——对高职高专学生自主学习能力培养的思考
作者:
李莹
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
161-162
摘要:
本文在对“我要学”和“要我学”等概念界定的基础之上,深入剖析了“要我学”的成因、现状和弊端,深切呼吁高职高专教育教学模式从“要我学”向“我要学”转化,并对此提出操作性较强的措施建议,以期为高...
83.
符号学在商标法学教学和研究中的运用
作者:
李士林
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
163-164
摘要:
商标是符号经过商品化后的标志.在利用符号学基本结构的基础上,可精确地分析商标、显著性、驰名商标等基本概念,也可更深刻地解释商标权、混淆、淡化等商标基本理论.运用符号学讲授和研究商标法,可以克...
84.
农村初中英语教学应注重培养学生的自主学习能力
作者:
蒋中明
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
165,214
摘要:
根据初中学生英语学习现状,在初中英语教学中应注重培养学生的自主学习能力,这不仅是实施创新教育的要求,也是社会发展的需要,更是学生终身发展的需要.
85.
“尝试教学法”在市场营销策划教学中的应用
作者:
谢芳
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
166-167
摘要:
市场营销课程是随着我国市场经济体制的建立和完善逐步发展起来的一门经济学学科,其实践性很强,在具体授课过程中,教学的方法很多,经过多年的教学实践,笔者认为,“尝试教学法”更适合这门课程,对培养...
86.
大学物理习题教学和思维创新能力培养
作者:
梁业广
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
185-186
摘要:
为了达到大学物理教学的目的(既要掌握物理知识,又要提高物理能力,更要渗透物理思想),本文提出并分析了在大学物理习题讲授中要注意的几个问题:其一,选择例题要注意具有典型性、针对性、代表性,也要...
87.
由大脑神经网络连结论聋童的说话与语言
作者:
许海燕
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
211-212
摘要:
本文通过对大脑神经网络连结机制特性的分析,探讨聋童说话与语言在发展与教育上多年来的观点,以期为聋童说话与语言的后期教育提供理论基础,并为其康复教育的有效进行提供了方法论依据.
88.
研究型教学探讨有限元法处理两点边值问题
作者:
江山
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
218,224
摘要:
本文介绍偏微分方程数值解法课程的教学内容和一些体会,通过一个具体例题详实地讲解有限元法理论基础与编程实现的过程,利用理论阐述和研究展示,从理论分析和数值实验两方面讲解有限元法数值解的稳定性和...
89.
不同自尊水平者对人际评价信息的注意偏向
作者:
徐影影 闻素霞
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
225-226,229
摘要:
本研究以人际评价信息为实验材料,采用点探测实验范式,探讨不同自尊水平者注意偏向的特点.实验结果表明高自尊者对人际拒绝信息与人际接纳信息的注意偏向没有显著差异;低自尊者对人际拒绝信息的注意偏向...
90.
公共图书馆面临的发展困境
作者:
聂俊涛
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2013年31期
页码: 
239,256
摘要:
如今公共图书馆的发展面临诸多的困难,主要有读者数量减少、管理资金不足、管理混乱、员工流失等.这要通过图书馆的所有权和管理权的分离来解决.由于图书市场的扩大图书馆的数量越来越多,公共图书馆也面...
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