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科教导刊2014年第9期出版文献
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
科教导刊
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The Guide of Science & Education
影响因子
0.3789
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旬刊
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61.
我国民办高校退出机制构建研究
作者:
范高阳
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
8,11
摘要:
构建我国民办高校退出机制具有重要的现实意义.本文从预警机制、退出方式、保障机制、激励机制、约束机制五个方面探讨了民办高校退出机制的构建.
62.
新时期我国教育文化风险及规避策略思考
作者:
田娟
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
16,24
摘要:
学术腐败和新读书无用论是当前教育文化的巨大风险,一旦蔓延开来,将导致整个教育事业的风险.本文针对我国教育中存在的一些不良倾向,分析其可能存在的教育文化风险,进而探讨如何理性认识教育文化风险,...
63.
立足地方,搞好创新团队建设——以安顺学院“黔中农村环境综合治理”创新团队为例
作者:
李仕蓉
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
18,83
摘要:
本文从地区背景入手,在研究方向、优势特色与创新、成果等方面对安顺学院“黔中农村环境综合治理”创新团队进行了分析和介述.最后认为,地方院校只有立足地方,才能突显特色,从而拓展生存空间.
64.
道德风险下机动车保险中的非同质性保单索赔次数模型分析
作者:
邢婧
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
23-24
摘要:
机动车保险是一类索赔比较频繁的保险.本文对机动车保险存在的道德风险问题时的非同质性保单模型进行了讨论,用二元和三元混合泊松模型进行了分析,并对其重要参数进行了计算和估计.
65.
解读微积分中的极限思想
作者:
钱珑
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
25,37
摘要:
在经济类院校的微积分教学过程中,极限思想在整个教授过程中有着至关重要的作用,它串起了微积分的核心思想.本文重点介绍了极限思想在教学期间与连续、导数以及积分的联系,从而让学生对微积分有了一个系...
66.
略论实践的目的与评价标准
作者:
胡尊如
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
26,58
摘要:
实践像认识一样,亦有自己的目的;人们不可能也不会为实践而实践,并且实践也有自己的相应评价标准,乃至最高评价标准.实践的目的,在于通过正确科学有效的改造世界的活动,造福于人类自身.实践的评价标...
67.
西安民办高校教师职业高原现象研究
作者:
丛禹月
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
46-47
摘要:
西安民办高校教师职业高原现象严重阻碍西安民办教育的发展.本文在阐述职业高原理论的基础上,分析民办高校教师职业高原现象的成因,提出解决该现状的对策和建议.
68.
初任语文教师实践性知识研究综述
作者:
杨冬仙 郑倩平
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
49,96
摘要:
百年大计在于教育,关注教育必然要关注教育的施行者——教师.教师实践知识是一个庞杂的知识系统,一个丰富而又复杂的范畴,它是教师在日常教学活动中形成的诸多认知、理解、和观点,它最为本质的要素是它...
69.
“日常生活视角”下的德育素质考核
作者:
倪炜 胡兵
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
60,140
摘要:
德育工作是学校的首要工作,以德育人是素质教育的根本.德育的培养与考核,既非自上而下的理论说教,也非自下而上的经验总结,而是要注重日常生活中的德育行为.本文从日常生活视角出发,从德育素质培养与...
70.
思想政治教育研究范式转换须处理好的几对关系
作者:
贾英儒
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
62-63
摘要:
研究方式转换是深化思想政治教育学科发展的必要前提,是思想政治教育学科顺应社会发展、彰显时代特色、实现内在价值的有效选择.推动思想政治教育研究范式科学转换,应立足社会环境新变化及党和国家新要求...
71.
高校学生社团党建的现状、困境及对策分析
作者:
刘俊虹 杨丽丽
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
65-66
摘要:
在诸多高校学生社团党建实践中,学生社团党支部面临着稳定性和持久性难以保持、支部党员认同度较低、组织生活开展主动性缺乏、双重组织生活等问题.为解决这些问题,应尽快建立双重管理模式、双重培养机制...
72.
初级韩语教学中沟通式教学法的应用探析
作者:
陈荣
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
76-77
摘要:
对于课堂教学而言,教学方式是十分重要的,良好的教学方法,可以培养学生对于学习的兴趣,提高学生参与学习的主动性和积极性.本文结合沟通式教学法的特点,对其在初级韩语教学中的应用进行了分析,为韩语...
73.
CBI教学法与大学英语课程的文化性诉求
作者:
高新
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
78,115
摘要:
我国大学英语教学一直重视英语的工具性而轻视其人文性,一直为了学语言而学语言.本文提出了大学英语教学应该以文化为依托的教学理念,强调英语课程的文化性诉求,不再仅将英语作为一种工具,为大学英语教...
74.
基于市场需求的高职计算机教学改革探析
作者:
张鹏程
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
97,137
摘要:
高职院校作为高等教育体系中的重要教育机构,承担着为我国培养高素质应用实践型技术人才的重任.高职院校计算机教学要基于市场需求,以学生的就业为导向,积极创新教学模式,激发学生的学习兴趣,提高学生...
75.
浅谈影响俄语教学的重要因素
作者:
姜煦
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
98-99
摘要:
本文扼要阐述了影响俄语教学的几个重要因素,包括学习动力、学习环境、教学方法以及文化语境四个方面,并举例说明了其重要性.
76.
数字信号处理课程理论与实践教学的知识渗透与延伸
作者:
曹新莉 田怡
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
100-101
摘要:
论文以学生在数字信号处理中所学习的数字滤波网络时域及变换域的数学原理为例,通过比较信号处理理论算法和实际硬件实现上的前后对应,使得学生容易从Z变换,离散傅里叶变换的理论学习容易得出其硬件实现...
77.
基于CDIO融合现代设计方法的机械设计课程设计
作者:
侯雨雷 周玉林 曾达幸 邱雪松
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
102,150
摘要:
本文针对机械设计课程综合性、实践性强的特点,以课程设计为载体,引入CDIO工程教育理念,融合现代设计方法,采用三维建模、二维工程图纸转换,辅以分组讨论等环节,进行了机械设计课程设计教学模式的...
78.
初中生物课堂教学中以趣促知,以知引德
作者:
陈远辉
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
120,169
摘要:
初中生物课程的教学中不仅充满了很多富有趣味的教学素材,很多教学内容还能够很好的展开对于学生的德育教学.本文将从实例出发具体谈谈如何在初中生物课堂教学中以趣促知,以知引德.首先会介绍从激发学生...
79.
学生“师徒结对”,让英语课堂充满磁性
作者:
戴海燕
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
128,173
摘要:
学生“师徒结对”,分工合作,相互督促,减小压力,激发学习积极性,让英语课堂充满磁性,从而有效提高课堂教学效率.“师徒结对”减小对差生自尊心的伤害,增强优等生的自信心,大大节省教师课堂教学时间...
80.
培养学生英语学习兴趣
作者:
丁化霞
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
129-130
摘要:
在传统的英语教学中,教师传授知识,学生接受知识.人们的观念在变,学生也开始不情愿地去接收,更谈不上有兴趣.而兴趣是学习的动力,没了这个动力,学生就开始厌学,甚至到最后不学.因此,如何培养学生...
81.
在语文教学中培养初中生的思维能力
作者:
丁丽青
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
131-132
摘要:
当前初中生提高认识能力的关键是培养其思维的能力.这要求在语文课堂教学的每个环节中需要加强学生思维能力的培养,通过加强能力训练从而激发思维活力、改变教学观念从而挖掘思维潜能、鼓励参与质疑从而培...
82.
农村高中英语高效课堂的策略探究
作者:
闭凌锋
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
133-134
摘要:
高中英语新课改已在全国全面展开,但是大部分的高中英语课堂还是处于传统教学模式,导致课堂教学效率低下.本文分析农村高中英语课堂当前存在的问题,并就如何使高中英语教学走向高效课堂进行有益探究.
83.
浅谈初中文言文诵读教学
作者:
唐三英
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
141,175
摘要:
文言文是中学语文教学的重要组成部分,也是其教学的难点.针对如今文言文教学中“老师重精讲、重做题,轻诵读,学生诵读水平低,厌学文言文”这一教学现状,本文主张中学文言文教学中应重视提升学生对文言...
84.
了解学情 准确定位——提高历史作业试卷讲评课的效率
作者:
沈飞英
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
144-145,177
摘要:
本文从教师在作业评析课中准确把握学情、运用学情,发现学生学习中的优势与不足,采用恰当的教学策略,充分发挥学生的主体性,调动学生学习的积极性,从而使课堂教学质量得到提高,教学效率得到提升.
85.
论我国基础教育课堂教学目标的改革
作者:
李雨乔
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
154-155
摘要:
课堂教学目标在课堂教学活动中占有重要的地位,对课堂教学目标的重视程度、理解程度不够,在实施课堂教学目标时就会出现诸多问题.本文试图在论证课堂教学目标重要性的基础上,探讨课堂教学目标存在的问题...
86.
培养创新能力,提高高中计算机教学实效
作者:
郭胜德
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
156-157
摘要:
当前,随着信息技术的发展,学生掌握必要的计算机知识、培养创新能力已成为高中教学的必要内容.由于计算机技术更新换代的速度非常快,教学的内容也需要做出相应的调整,否则无法为培养学生的创新能力创造...
87.
大学生心理危机的干预策略探析
作者:
龙菲
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
172-173
摘要:
在当前经济全球化、信息社会化以及文化多元化的社会大背景下,大学生心理压力不断增大,心理问题导致的突发事件激增,大学生心理危机干预问题已成为高校不容忽视并亟待解决的重要课题.建立健全高校大学生...
88.
信息化视域下的高校实验室建设与管理
作者:
周洁雨 朱岭
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
182-183
摘要:
本文重点讨论了在信息化视域下的高校实验室建设与管理工作.结合信息化浪潮下实验室建设与管理工作面临的挑战与冲击,从实际工作成果与经验出发,具体从实验室资源数据库建设、实验室成果数据库建设、实验...
89.
从态度转变谈安全文化建设的有效性
作者:
李海华
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
184-185
摘要:
安全的观念是安全文化的核心和灵魂,是形成和提高安全行为文化的基础.加强安全文化建设应该从根本上树立对待安全的积极态度.现实需要和愿望满足等因素制约着人们待安全的态度.从态度形成和转变的过程,...
90.
小学生对墙面符号体验的教育现象学研究
作者:
侯晓霞 方超
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年9期
页码: 
191-192
摘要:
本文站在教育现象学的视角,从校园墙面符号设置带给小学生的体验故事出发,以现象学的态度和方法,坚持“回到事物本身”的原则,深入分析小学生对墙面符号的体验.研究中选取了两例有关学生对墙面符号设置...
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