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下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。
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541. 如何提高课堂教学效率刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 在新课程教学过程中,学生主体性越来越得到强调,许多教师在课堂上对越来越活跃的学生感到无所适从,对主体性带来的师生关系感到困惑.这种新型师生关系下的课堂教学不是对教师作用的忽视,而是对教师自身...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 在国内,初中科学教育是把原始的"物理、化学、生物、地理"4门学科融为一体的一种创新教育.本文就科学教育推广中的一些难题及策略作简要论析.
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543. 略谈初中思政课外阅读的指导刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 中学生思想政治(以下简称思政)课外阅读应该以建构主义学习理论为指导,关注学生内部动力的生成,形成课外阅读课堂.同时,提供适合其阅读的读物,让中学生形成良好的课外阅读习惯,促进其思政学科素养的...
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544. 浅谈开卷考试的应对策略刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 随着开卷考试进一步深入开展,为了适应当前新课程改革的需要,教师要不断改革教学方法,克服传统的教学模式,转变观念引导学生多角度分析问题,让学生真正成为学习的主体.同时教给学生各种题型的答题技巧...
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545. 浅谈农村小学新课程实施的现状及对策刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 新课程的改革给农村小学带来了生机,但仍存在着一些不客乐观的现象,我们应采取积极有效的对策,确保新课改落到实处.
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546. 新疆高职学生语文能力培养策略探究刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 高等职业学校应多加重视学生语文能力的培养,本人从学校、教师、教材三方面探究如何改进高职语文教学,特别是在教学定位、双师型教师培养、评价机制、教学方法、完善教材等方面提出了新疆高职学生语文能力...
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547. 论情感因素在中学语文教学中的作用刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 学生情感是构成学生心理发展特点总貌的一个重要组成部分,贯穿于语文学习的全过程,对于中学语文教学起着重要作用,主要表现为以下三方面:一、情感制约着教学氛围的形成和发展;二、情感有助于提升语文教...
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548. 激发兴趣体验语文刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 兴趣是学好语文的先决条件.因此,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,是提高语文教学质量不可忽视的问题.
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 提高学生的作文水平和写作能力,主要从两个方面入手,一是课堂指导激趣,一是课下收集资料.课堂上重在引导学生在写作中表达自己的生活感受,写自己最想说的话,让文章有真实感.写作前重视写作的指导,让...
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550. 走进生活——浅谈中学生作文素材积累方法刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 引导学生在日常学习生活中积累写作素材,这是增强学生写作兴趣、提高他们写作水平的关键所在.中学语文教师历来重视作文教学,并视之为教学重点,呕心沥血去努力提高学生的写作能力.
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551. 指导学生创新作文的点滴体会刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要：
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552. 浅议新课标下的作文指导刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 为了提高学生写作水平,积累材料,采取的指导措施一是指导课外阋读,选择课外阅读内容,确定课外阅读文章,用三点读书法,即整体感知全文特点、点读全文、研读疑难问题.多读优秀作品,精读典范文章,揣摩...
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553. 中学作文审题中的联想思维运用刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 作文要想写得好,审题成首要环节.联想思维在审题中占据着极为重要的作用.它能让作者张开形象思维的翅膀,拓广思路,从多方面去审清题意,从而正确立意.
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554. 命题作文切中学生实际的初步探究刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 自主拟题作文可以开发学生的思维,张扬学生的个性,但命题作文仍然是作文训练普遍而重要的方武,有其优点.只要方法得当,仍可训练写作技能,提高写作水平.
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555. 在话题作文审题训练中符合题意是关键刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 高考作文命题从内容选材到思想定位,都比较宽泛,要求也相对灵活,但一定要符合题意.本文从出现偏离题意的原因,审题时应该注意的内容,审读材料一定要明确体裁、写作范围、写作中心、写作角度等方面,论...
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556. 浅议应用文写作教学中的激趣艺术刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 应用文是日常生活中和工作必备的交际工具,应用文写作是中等职业学校学生必须具备的基本能力.在实际教学中,中职生应用文写作情况并不理想,其主要原因是学生的学习兴趣淡薄.兴趣是学生学习中的重要动力...
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557. 营造互动氛围提高作文批改效率刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 作文批改,是语文教学的难点,教师精批细改,学生却不感兴趣.笔者试图营造互动氛围,充分调动学生的积极性,让学生参与修改,培养学生"自能改文,不待教师改"的能力,提高作文批改的效率.
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558. 互评作文的"三要"刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 本文意在合作学习的理论指导下,探讨学生作文评改的新途径.本着切实提高学生能力的宗旨,本人总结了"互评式作文评改"模式在实际操作中的几个注意事项,以期通过教师的努力,真正确立学生在作文教学中的...
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559. 充分利用课文教学提高聋生写作能力刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 作文是学生认识水平和表达能力的综合体现.写作教学是语文教学重要的组成部分,是聋校语文教学中的重点和难点.
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 当前初中语文阅读教学中开放题的解答指导不够到位,学生对此类题目存有畏难心理,考试时得分率普遍低下.分析成因,主要是开放题课堂教学效率低下.据此,教师可采取灵活有效的开放题课堂教学指导方法,充...
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561. 信息技术环境下小学语文探究性学习刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 信息技术环境下,小学语文教学如何实践探究性学习模式,信息技术又如何为探究性学习服务,这是现阶段值得不断深入研究的课题.本文从信息技术和探究性学习的特点出发,结合小学生的学习特点,详细地探讨了...
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562. 积累——孩子提高语文素养的捷径刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： "一切为了学生的发展"是新课程的最高宗旨和核心理念.积累是发展的基础.积累是发展的前提,积累是发展的必经历程,所以没有积累就没有发展.积累要从一年级开始,我们可以从生活、活动、课外阅读、影视...
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563. 提高小学生阅读能力之我见刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 根据阅读教学存在的问题提出提高阅读教学能力的方法.
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564. 运用多媒体辅助识字教学刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 识字难,识字教学更难.作为一名小学语文教师,我深感责任重大.我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他的后续学习产生直接影响.因为语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的...
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565. 创设识字情境增加识字情趣刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 识字是阅读和写作的基础,是小学低年级语文教学中的一个重点.教师要根据低年级学生的年龄、心理特点和语言发展的阶段性特征,并结合教学实际,创设恰当、丰富、有效的识字教学情境,增加学生的识字情趣,...
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566. 浅谈新形势下高等数学的教学改革与实践刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 随着社会的不断进步,大学教育已逐渐大众化,高等数学作为理工科高等院校各专业学生必修的一门重要基础理论课,重点强调培养学生抽象思维、逆向思维能力和提高创新意识.文章从培养学生的创新理念着手,从...
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567. 一类特殊分式函数的积分刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 本文通过对实例的分析,对分母为一元二次函数的分式函敷积分的求解作了归纳总结,巧妙应用这些方法能简化计算,省时省力,还确保了准确率.
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568. 浅谈中职学生数学学习兴趣的培养和激发刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 兴趣往往是一个人对某种事物的心理倾向,对某种事物感兴趣,就会更加关注,并投入更多的精力.正因为如此,本文从日常教学中总结了几点激发学生学习数学兴趣的手段,如,教师自身的魅力;课堂教学联系实际...
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569. 再谈数学分层教学中的情感激发刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 分层教学是素质教育、因材施教思想的延伸,分层教学的理念已经被一般老师所接受,并且在教学实践中得到广泛的运用,但是在课内分层教学中有两个问题不能得到很好的解决,一个是教学层次的把握,另一个就是...
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570. 正弦函数图像教学之浅见刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年23期页码:摘要： 对于正弦函数图像,学生容易记错.为使学生记住图像并能熟练地运用,教师还要形象化地帮助学生记忆.
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