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下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 该文基于多年教学实践,根据课程思政在实施过程中存在的问题,以环境类专业的主要课程——环境微生物学为例,从路径、方法、内容、评价等各个环节进行课程思政的改革探索和实践,从"大水漫灌"向"精准滴...
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272. C语言程序设计课程思政实践探索刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 针对地方应用型本科院校专业课程中存在的重技能知识、轻价值引领的问题,探索课程思政在C语言程序设计课程中的改革实践.针对桂西北地区特色和地方本科院校电气工程及其自动化专业发展特点,从课程教学大...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 该文总结了"三全育人"视域下某医学院校本科外科护理学课程思政实施现状和应用成效.以立德树人教育理念为指导,通过专业课内容与思政元素相结合、改革教学方法、思政案例库建设等方式构建外科护理学课程...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 医学专科学校的任务就是培养面向基层的"下得去、留得住、用得上"的高素质医疗卫生实用型人才,这就要求医学生不仅要有过硬的专业技能,更要有崇高的职业道德和职业操守.预防医学是现代医学的重要分支学...
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275. 体育社会学课程思政探讨刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 为了落实《高等学校课程思政建设指导纲要》,该文以体育社会学课程思政开展的必要性为出发点,在探讨课程思政开展难点的基础上,提出在当代开展课程思政的策略,以期提高学生的思想政治素养,全面提高体育...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 针对当下初中英语课堂德育教学刻板化、形式化的弊病,该研究以外研社版初中英语教材七年级上册为例,结合Long的互动假说,将初中英语课堂德育呈现为一个师生、生生双向互动的系统工程,为初中英语课堂...
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277. 信息化教学在初中历史课堂中的有效应用刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 信息化教学主要是教师借助网络媒体,将多媒体技术与网络技术有机结合的一种教学形式.信息化教学在初中历史课堂教学中有其独特优势,但在课堂实践应用的过程中也存在一些问题.基于此,该文从信息化资源与...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年8期页码:摘要： "双减"政策要求减轻小学阶段学生的作业负担.作业是教学必不可少的部分,是促进学生全面发展的重要工具,是课堂教学的延伸,有着不可替代的作用与功能.但当前在作业布置方面,存在诸如前置性作业布置不...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 该文以服务高校教学和管理为核心,以体现高校信息化建设成果和特色为重点,以融合高校信息化管理服务手段为实现途径,基于云原生技术构建一站式、一体化的教学管理与服务的信息化平台,进而实现提升高校教...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分,有组织的社会助学是联结自学者与国家考试的中间环节,是帮助自学者走向成功的桥梁和纽带.该文从天津市社会助学存在的问题入手,提出建立以普通高校为龙头...
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281. 混合所有制职业院校资本退出机制研究刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 混合所有制职业院校的发展需要完善的资本退出机制.完善资本退出机制的意义在于免除资本投入机构的后顾之忧,也是优胜劣汰的必然选择.混合所有制职业院校资本有公开上市、股权转让、管理层收购、股权回购...
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282. 国家治理现代化视域下的大学内部治理研究刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 大学治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,也是完善现代大学制度,推动高等教育高质量发展,加快推进教育强国、人才强国建设的应有之义.为适应党和国家事业发展以及人民日益增长的美...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 在新时代构建"人类命运共同体"理念的指引下,我国在推进国际教育建设方面承担着重要的大国责任,主要包括三个方面:一是坚持开放、合作、共赢的对外教育政策;二是加强对发展中国家的教育援助;三是以"...
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284. 双语教育与意识形态互动机制研究刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 双语教育与意识形态存在互动关系.双语教育中通过语言及承载思想模式的课程与教学,使学习者对同一词语、行为和著作做出同样的意义解释,这在统一意识形态中起到了关键性作用.意识形态一旦形成,反过来会...
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285. 新时代背景下高校绿色学校建设的路径研究刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 高校是为国家培养人才的重要基地,在生态文明建设中发挥着重要作用.该文从高校绿色校园建设的时代背景出发,从国家、高校、学生三个维度分析绿色校园建设的重要意义,着重提出了高校绿色学校的建设路径,...
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286. 使命与担当决定工程训练中心建设与未来发展刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 工程训练中心是工科高等院校不可缺少的极其重要的实践教学基地,承载着为国家培养现代及未来应用型、创新型、创造型人才的重要使命.要完成这些使命,需要具有担当精神和较高业务能力的广大工程训练教育工...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 教学改革创新发展对职业教育教师专业化发展提出了新要求.高职医学教育教师专业化是促使高职医学专业教育教师成为专门人员、提高专业地位的过程,即培养教师职业化、技能化、社会化的过程.教师专业化不仅...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 为了解大学生专业课学习中的隐性逃课现状,设计大学生专业课隐性逃课调查问卷,选取河南省部分高校进行问卷调查.研究表明:惰性隐性逃课行为高于理性隐性逃课行为.惰性隐性逃课行为在年级和成绩上存在显...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 习近平总书记关于思想政治教育的重要论述为高校开展思想政治工作奠定了核心理念遵循.高校要始终围绕立德树人根本任务,以"三全育人"为基本原则,反思现行思想政治工作机制,明确重构驱动,探析"135...
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290. 融媒体时代大学生思想政治教育的思考与实践刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 利用融媒体技术开展思想政治教育,是增强思想政治教育教学效果的重要途径之一.在融媒体时代,高校思政教师可采用基于融媒体技术的新型教学模式对学生进行思想政治教育,以提高学生的自主实践与思考能力,...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 新时代大学生对志愿精神的认识与理解,会影响他们参与志愿服务活动的积极性.对志愿精神"奉献、友爱、互助、进步"核心内涵的认识与理解,不仅关系到青年大学生对自身使命与担当的认识,更关系到我国志愿...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 虽然当前疫情已经处于常态化防控阶段,但是部分地区仍因不定时暴发疫情而进入紧急防控状态.哈尔滨地区在2021年秋季已有3次小规模的疫情暴发,属于疫情多发地区.在此背景下,如何进行高校专业课程改...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 在教育部提倡新文科建设的背景下,文章以行为金融学课程为例,深入思考跨学科课程的特点及其进行混合式教学改革的必要性,结合金融类专业的人才培养目标,从课程内容、课堂建设、评价体系三方面探讨了课程...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 新文科建设是新时代哲学社会科学发展的新趋势,是中国特色社会主义进入新时代对文科建设提出的新要求.文章根据对湖南省本科高校国际经贸人才培养现状的调查,挖掘出湖南省本科高校国际经贸人才培养模式存...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 新时代背景下,将课程思政理念合理地融入高职院校英语教学模式和评价体系当中,实现专业素质教学与思想政治教育的深度融合,对于落实高职院校立德树人的根本任务、促进高职院校大学生成人成才具有重要的现...
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296. 以课程思政为导向的警务英语教学研究刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 公安类院校是我国高等教育系统中的一类特殊高校,主要承担着为国家培养预备役警察的职责,而人民警察是党、国家和人民的忠诚卫士,因此有必要在公安类院校中加强课程思政建设.警务英语作为外语类课程的一...
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297. 大脑潜能开发应用于英语教学实践的探究刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 目前,普通高中英语教学存在很多问题,如学生的学习兴趣不浓、学习动机不强、学习专注度不足、学习状态不佳等.因此,有必要参照《普通高中英语课程标准(2017年版)》,改进高中英语教学模式,探索高...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 当前社会经济变革不断加快,企业对产品设计人才的要求也逐步提升,使得毕业生在就业时遇到了极大的压力和挑战.新时代的产品设计专业学生应当具备新风貌、高素养.传统的产品开发设计课程教学模式往往过于...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： 专业认同对一个专业的建设与发展意义重大,当前全国社会工作专业的培养都面临着志愿报考率低、培养的专业人才流失率高以及专业就业对口率低等共性问题,甚至部分学校已经暂停社会工作专业的招生.在这些问...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2022年9期页码:摘要： "概率论与数理统计"是研究和揭示随机现象的统计规律性的一门数学学科,是大学数学的重要组成部分,是培养学生形成辩证的思维、实事求是的科学精神、坚定科技报国的家国情怀和使命担当的一门公共基础课....
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