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课堂内外·教师版(中等教育)2012年出版文献
出版文献量（篇）
5086
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课堂内外·教师版(中等教育)
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OPEN CLASS Teachers Version
曾用名：
课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛
《课堂内外·教研论坛》是面向国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊，是全国基础教育领域的主导期刊之一。期刊紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。
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出版周期：
月刊
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刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： “小组合作学习”在促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高,发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用.教师应加强研究,努力探索,不断提高小组合作学习的实效性.
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242. 让课堂成为学生快乐成长的家园刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 课堂是教师进行教育、学生获取知识的主要阵地.教师应采取多种形式使学生愉快而有效地学习,让课堂成为学生快乐成长的家园.
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243. 倾听刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在教学中,教师要用耳听内容,更用心“听”情感”,做一个主动的倾听者;教学过程中教师要始终保持一份亲切、一份平和、一份真诚、一份耐心地倾听,关注学生各方面的发展,让学生真正受到良好的数学教育.
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244. 挖掘初中文言作品中的闲暇教育资源刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 语文教师应身体力行,更新观念,挖掘初中文言作品中的闲暇教育资源,优化文言教学,让学生走近古典,亲近传统,打造自由和谐的生命.
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245. 浅谈“班级即家”的班级管理模式刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 作为教师,要时刻牢记“班级即家”,活动即课堂,升旗仪式、各种体育、文娱活动都是教育孩子健康成长的良好契机.在“班级即家”的这一理念指引下,寓教于乐,以教为乐.
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246. 认识“赏识教育”彰显教育功效刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教育需要赏识,赏识成就教育.赏识引导成功,抱怨导致失败.每个学生都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力,我们以赞赏的目光来看待他们;以宽广的胸怀,谦谦的雅量,发现学生的长处,肯定其进步,使其获得成功...
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247. 语文教师怎样发挥优势当好班主任刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 语文教师多能说会写,可以发挥自身优势,利用语文学科性质,将课本知识与班级管理相融合,紧紧围绕新课程理念,从学生实际需要出发,寻求新的工作思路与办法.
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248. 母亲的较量刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
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249. 沟通从心开始——浅谈转变后进生工作的感悟刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 转变后进生必须要加强与后进生的沟通,并强调沟通要从“心”开始,沟通时要有爱心,会关心,懂摸心,能触心和交心,这样就一定能走进后进生的心灵,从思想上观念上彻底转变后进生.
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250. 如何提高中职语文课堂教学效率刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教师在教学过程中应始终坚持以学生为主,全方位、多渠道为学生创造条件,营造氛围,充分调动学生的积极性、主动性,努力使课堂充满活力,让学生进入乐学境界,切实提高教学效率.
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251. 诗歌鉴赏课教学模式初探刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 语文教育应注重语文的实用、审美能力与探究能力的培养,提高学生综合分析运用能力,促进学生均衡而有个性地发展.在教学过程中,尝试“巧设情境——朗读感悟——整体感知——理解鉴赏——背诵积累”诗歌鉴...
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252. “读懂”诗歌的三重境界刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 诗歌教学中,“读懂”诗歌至关重要.“读通”“读透”“读活”是我们教学生“读懂”诗歌的三重效果空间,这是诗歌教学中应一以贯之的基本原则.
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253. 得益阅读教学 落实言语训练刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教师在阅读教学中,应当恰当利用课文这个“例”,致力于培养学生的语言文字运用能力,巧妙落实言语训练,让学生得益于阅读教学,成就学生的语言能力和语文素养的形成与发展.
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刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 作文指导教学要因年级而异,准确把握各年级作文标准.尽可能让每一个学生的每次习作中都能感受到成功的喜悦,只有品尝了成功的喜悦,学生对作文产生亲近感!
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255. 我是这样教学《桂林山水》的刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《桂林山水》文质兼美,课文内容层次分明.教学时要认真预习,明晰课文内容,精心设计导入,激发学生兴趣,逐字逐句解读,教给描写方法,让学生能从中吸收营养,得到启示.
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256. 小学数学如何进行有效评价刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 对学生进行更加有效地评价,使学生真正对学习感兴趣,让他们自觉学习和主动学习,这是当前摆在我们每个教师面前的问题.
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257. 海滩上没有发生的事刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
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258. 构建空间表象 发展空间观念刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在小学数学教学中,要发展学生的空间观念,让学生从多种角度认识图形,让学生动手操作、运用变式构造图形,在形体教学中形象直观构建空间观念,在有效合作交流中重构网状的空间表象,深化空间表象的积累,...
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259. 我是这样教学《分数的意义》的刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《分数的意义》是学生学习分数的开端,要让学生学好基础知识,为下一步学习分数乘法、分数除法以及分数应用题打下坚实的基础.
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260. 如何让小学数学课充满魅力刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 如何让数学课充满魅力,让小学生从学习数学的过程中找出乐趣,产生兴趣,建立学好数学的信心,这是数学教师应该长期思考的问题.当学生发现了数学的魅力,就会激发他们学习数学的欲望,增强学好数学和运用...
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261. 数学高效课堂之我见刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 打造数学高效课堂要充分调动学生的学习积极性、主动性,充分激发学生对学习的认知需求,充分培养学生的创新能力和实践能力,让学生真正掌握本节课的目标要求,充分提高和发展学生的各种能力.
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262. 浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在小学数学教学中,教师要让学生明确学习数学的重要性和必要性,不断激发学生学习数学的兴趣,循序渐进,让学生建立学习数学的良好自信心,营造良好的学习氛围,创设融洽的师生关系,从而提高小学数学教学...
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263. 音乐教学中审美情趣的培养刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在音乐教学中要正确的引导学生进行审美体验,培养他们的音乐鉴赏能力,用生动、活泼、灵活多样的教学形式来激发学生对音乐课的学习兴趣,使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和音乐审美能力...
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264. 美丽的歧视刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
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265. 如何提高中学生英语写作能力刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 英语写作考查的是学生综合运用和驾驭语言的能力,在日常教学中,应培养学生注重积累,加强阅读,运用英语思维,强化仿写和写作练习.
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266. 课改反思点滴——以地理教学为例刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 目前课改实践中还存在一些问题,课堂教学中由传统的满堂灌演变为了满堂问;分组讨论流入形式;课堂内容纯理论性强,生活气息淡,教学重内容而忽学法.课堂教学中应该恰当设疑,讨论要落实到本质、实效.
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267. 老师的眼泪刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
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268. 我对初中物理入门教学的看法刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在初中物理中,教师要根据学生的学习能力,知识的侧重点的不同,多形式,多渠道进行教学,尽可能的激发学生的学习兴趣,把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来,从而更好地调动学生的积极性,...
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269. 初中思想品德课自主学习能力培养浅探刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 培养学生思想品德自主学习的能力,是时代的要求、新课程标准的要求,也是学生自身能力发展的要求.本文试从新课标下的思想品德课堂教学特点要求,探讨培养学生自主学习的能力,以解放教师,解放学生,提高...
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270. 看各国性教育有何不同刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
课堂内外·教师版(中等教育)基本信息
| 刊名 | 课堂内外·教师版(中等教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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