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课堂内外·教师版(中等教育)期刊
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课堂内外·教师版(中等教育)2012年第2期出版文献
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
课堂内外·教师版(中等教育)
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OPEN CLASS Teachers Version
曾用名:
课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛
《课堂内外·教研论坛》是面向国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊,是全国基础教育领域的主导期刊之一。期刊紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题,多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果,努力强化教育理论刊物的实践功能。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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5086
总下载数(次)
9
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目录
31.
“教育力”:一种视域,一次革新
作者:
姜恒权
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
1
摘要:
32.
我想办一所没有“特色”的学校
作者:
李镇西
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
11-14
摘要:
33.
信息动态
作者:
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
19,78-80,封3
摘要:
34.
外国小学生的期末考试
作者:
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
24
摘要:
35.
美国教师的阅读成长之路
作者:
陈智勇
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
25
摘要:
36.
做雷锋式的"一滴水"
作者:
马祖云
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
31
摘要:
37.
在中学语文教学中培养学生的健全人格
作者:
周刚利
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
32
摘要:
语文教学中有着非常丰富的人格教育因素,因此老师要在意挖掘教学中的人格培养因素,潜移默化,让每个学生都成为人格健全的新时代的合格人才.
38.
多媒体技术在小学作文教学中的应用
作者:
何金萍
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
36
摘要:
多媒体技术在小学作文教学中,尤其是在情境的创设、气氛的渲染、兴趣的培养、写作思路的拓展等方面有得天独厚的优势,它为作文教学注入了新鲜的血液,它使整个作文教学过程变成了学生“主动参与、探究发现...
39.
早恋,我们何以应对
作者:
李敏
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
41-42
摘要:
中学生早恋是一个十分敏感而又令老师头痛家长心烦的问题.本文从早恋的成因、特点、危害分析入手进一步探求早恋的应对措施.
40.
浅谈问题学生的转化方法与策略
作者:
黄明琴
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
46
摘要:
在推进素质教育的今天关心和重视问题学生的转化工作是全面实施素质教育的需要是全面贯彻党的教育方针培养合格建设者和接班人的需要.老师要善于了解学生,“对症下药”;善于表扬,给予赏识;信赖学生,多...
41.
《实际问题与一元一次方程》教学设计方案
作者:
吕玉恩
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
52
摘要:
42.
论记叙文的写作技法
作者:
程碧霞
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
53-54,56
摘要:
高中生写记叙文时常常平铺直叙,把记叙文写成流水帐.出现这样的情况,主要是因为众多学生不懂得记叙文的写作技巧.本文针对这一现状,从四大方面简述记叙文常见的写作技法.
43.
如何在小学语文教学中进行写作训练
作者:
李民富
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
57
摘要:
作为语文教师,特别要重视学生的写作训练.作文训练,说到底是养成良好的作文习惯.要想提高写作能力,就要多锻炼说话能力、想像能力和思维能力.求真、求实、求活、求新,是作文训练追求的理想境界.
44.
周记——开启农村学生习作的金钥匙
作者:
刘成容
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
61
摘要:
写周记能提高农村学生的习作能力,是开启农村孩子习作的一把金钥匙.广阔的农村天地是农村语文教学的独特优势,是农村学生取之不尽、用之不竭的乡村作文素材,让周记成为开启农村孩子习作的一把金钥匙.
45.
论小学数学单元目标测试卷与学生发散思维的培养
作者:
陈发学
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
65
摘要:
在小学数学教学的过程中,要有意识地培养学生的发散思维能力.教师在教学活动中应正确诱导、点拨,不仅要培养集中思维、定向思维,也要注意培养发散思维、求异思维,使发散思维和集中思维同步发展,协调发...
46.
让学生在历史教学课堂中体验“幸福”
作者:
廖玉华 陈纪忠
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
66-67
摘要:
随着新课程改革的深入推进,在大力实施素质教育的今天,历史课程如何发挥它在实施素质教育中特有的功能,促进学生快乐学习,幸福成长.本文就历史课堂教学中如何使学生感受“幸福”教育谈谈自己粗浅的认识...
47.
英语现在进行时和过去进行时用法新解
作者:
郑群
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
71-72
摘要:
英语时态的学习及运用是初中学生学习英语的难点之一.如何让学生弄懂、运用并记牢这些时态的用法是广大师生所关注的问题.本文分析并归纳了“现在/过去进行时”的一些用法,以供学生写作时作参考,同时还...
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课堂内外·教师版(中等教育)基本信息
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课堂内外·教师版(中等教育)
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课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛
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