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科学导报

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  • 作者: 王娟
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  372-372
    摘要:
  • 作者: 刘晓斌
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  373-373
    摘要:
  • 作者: 薛芬
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  374-374,375
    摘要:
  • 作者: 张利萍
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  375-375
    摘要: 培养适应现代幼儿教育发展需要的合格的幼儿教师是社会对于从事幼儿教师培养工作的教师的要求,也是幼儿家长与国家的期望。在长期的教育教学实践中,学前教育提出了幼教必备的素质与能力:树立专业的儿童观...
  • 作者: 马海英
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  376-376
    摘要: 二十一世纪是创造的世纪,培养幼儿的创造性是幼儿教育的重要目标之一。在幼儿的一日生活中,教师要尊重、保护幼儿好奇、好问、好探索的天性,不断地为他们提供更多的想象、创新的机会,使幼儿有更多的机会...
  • 作者: 姜婷 李瑞泉 魏抒
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  377-379
    摘要: 本文以成都信息工程学院银杏酒店管理学院为例,根据对其学生参与的应用型人才培养模式的概念与内涵的研究,讨论构建学生参与的应用型人才培养模式的理论意义与现实意义,旨在探索一套独特的适合独立学院办...
  • 作者: 王星磊
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  379-379
    摘要:
  • 作者: 李少丽
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  380-380
    摘要: 合作学习课堂一改传统语文课堂面面俱到、事事包办的做法,重新定位教师角色,以导促学,以问引思,营造和谐、宽松的课堂环境,让学生参与实践、自主探索、合作交流,从而激发学习兴趣,提升语文能力。
  • 作者: 张永莲
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  381-381
    摘要:
  • 作者: 李娜
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  382-382
    摘要: 在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行和训练让幼儿多看、多听、多说,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,幼儿的语言一定会健康的发展。
  • 作者: 吕月华
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  383-383
    摘要: “鼓励成功,宽容失败”这一激励性评价方式在班主任工作中进行合理地运用,对塑造学生完美人格,增进自我认定能力,以及勇于面对失败的痛苦,敢于承受成功的喜悦,都有十分重要的作用,是有效之法。而且,...
  • 作者: 马丽霞
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  384-384
    摘要: 英语是一门基础学科,学好英语非常重要。尤其对于启蒙期的幼儿教育,培养孩子学习英语的兴趣占据着重要的地位。幼儿阶段的孩子对语言非常敏感,接受能力也比较强。因此,在幼儿阶段学习英语成为必然。
  • 作者: 王木兰
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  385-385
    摘要: 幼儿园是有目的、有计划的保教机构,是儿童常置身于其中的第一社会场所。对家庭、社会而言,幼儿园教育具有可控优势,发挥幼儿园的作用,能够克服目前在家庭和社会教育中的种种误区,使幼儿园、家庭、社会...
  • 作者: 杨云霞
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  386-386
    摘要: 要提升幼儿园数学教学的有效性,教师首先要反复研读教学内容,依据幼儿的年龄和认知经验,确定科学的教学目标。其次,教师要恰当组织数学探究活动,增加幼儿与操作材料之间的互动,关注幼儿的“非常规”表...
  • 作者: 张海丹
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  387-387
    摘要: 反思已经成为教师必备的专业素养之一,教育事业的改革和发展、开放多元化的幼儿教育、教师的专业成长都需要每位教师具备反思教学的能力。教育活动能否“促进每个幼儿在原有基础上获得最大限度的发展”是幼...
  • 作者: 赵瑞娜
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  388-388
    摘要: 智障学生生理上的缺陷影响了其心理的健康发展,导致情绪、行为、人格等方面的问题。比如:学习焦虑、孤独感强烈、好责备自己、缺乏主动性和积极性等心理健康方面的问题,产生这些问题的原因有个体因素、父...
  • 作者: 俞杭杭
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  389-389
    摘要:
  • 作者: 张春霞
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  390-390
    摘要:
  • 作者: 李素华
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  391-391
    摘要:
  • 作者: 胡玉伟
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  392-392
    摘要: 本文着重分析了专科公共外语教学现状,从优化教师教学资源,以学生为中心因材施教的教学理念出发,提出专科公共外语教学改革的教学策略,以期提高公共外语的教学质量。
  • 作者: 蔡富军
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  393-393
    摘要:
  • 作者: 张坚
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  393-393
    摘要: 多媒体技术在高职课程教学中已逐渐被广泛地应用,成为计算机辅助教学的主导方向。多媒体教学有很多优点,它突破了常规但在实际教学应用过程中,还存在着些许缺点。我们应该要正确认识和使用多媒体,使其更...
  • 作者: 范木兰
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  394-394
    摘要:
  • 作者: 曾令红
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  395-395
    摘要:
  • 作者: 苟丽萍
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  395-395
    摘要:
  • 作者: 杨至容
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  396-396
    摘要: 写作就是把学生精神世界和内心情感用语言文字自由地表达出来,而这正是我们现在作文教学所匮缺的。新课程要求给学生创设一个宽松的作文环境,激发学生作文兴趣,促进学生作文能力的发展,在教师“润物细无...
  • 作者: 舒奇
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  397-398
    摘要:
  • 作者: 季璨
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  397-397
    摘要:
  • 作者: 汤菁莹
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  397-397
    摘要:
  • 作者: 高原
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  397-397
    摘要:

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