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科学导报

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  • 作者: 毛艳婷
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  264
    摘要: 传染病是由病原体引起的,在人和动物之间进行传染的一种厉害性疾病,它的存在会使人和动物都受到很大的威胁,对社会的危害性极大.本文将对传染病的临床表现、传染性原因、着重探讨传染病的预防途径和方式...
  • 作者: 周秀丽
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  265
    摘要: 近代医学主张, 采取包括医疗、护理和营养三方面密切配合的综合治疗才能获得最好的疗效.营养不但关系到正常人的健康,对病人尤为重要,许多疾病需要营养配合治疗.本文就营养与身心健康间的关系进行探讨...
  • 作者: 冯炎 安宝坤
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  266-267
    摘要: 西藏自治区地处世界上最大最高的青藏高原,偏远地区的农牧民人数占全区总人口数的80%,复杂的地理环境和过于稀疏的人口密度导致了地区与地区之间、地区与农牧区之间以及农牧区与农牧区之间的信息往来十...
  • 作者: 邱芳芳
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  267-268
    摘要:
  • 作者: 秦国兴
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  268
    摘要:
  • 作者: 卢建红
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  269
    摘要: 利用信息技术可以突破传统的课堂教学束缚,有利于营造开放的课堂教学环境,实现情境创设,启发思考、自主探究、协作学习等教学方式,有利于发挥教师的主导性和学生的主体性,能把学生的主动性、积极性、创...
  • 作者: 向勇
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  270
    摘要: 应用现代教育技术是教育面向现代化的重要途径和重要标志,为使现代教育技术更好地为教育教学服务,为此笔者阐述了开展现代教育技术的深远意义,以及对现代教育技术、教育技术、电化教育概念的理解,就如何...
  • 作者: 邹蕊
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  271
    摘要: 针对高职院校现有教学模式,把云计算里的PaaS引入到学校教学中来,研究其在高校教学中的具体应用与实践.由于互联网时代已进入云计算和大数据时代,教育信息化由计算机辅助教育应用为中心应逐渐过渡到...
  • 作者: 何丹颖
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  272
    摘要: 计算机网络是当前大专院校所开设的重要的课程,具有很强的实践性.计算机网络课程实验教学的有效开展,在理论知识学习的基础上,提升学生的实践能力.根据当前的教学需要,许多新型教学方式方法开始应用于...
  • 作者: 戴玮
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  273
    摘要: 在传统的教学方法,学生接受信号的知识是一个简单的语法和词汇的记忆,这种教学过于保守,局限性很大,"高消耗,低效率,低效率"的问题一直没有得到很好解决的.将多媒体英语教学融入教学中后,学生成为...
  • 作者: 郭慧君
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  274
    摘要: 文章针对恶意代码的攻击原理,介绍了对恶意代码的检测.通过因果关联的分析原理检测恶意代码,提高对恶意代码等网络攻击的安全防范意识,更新操作系统发布的最新安全漏洞补丁,修补操作系统安全漏洞;加强...
  • 作者: 项江波
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  275
    摘要: 合作学习作为我国新课改所倡导的一种重要学习方式,已经广泛应用于信息技术课堂. 能更好地开展小组合作学习,提高自身的合作意识和合作技能,提高信息技术课堂学习的有效性.
  • 作者: 黄晓明
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  276-277
    摘要: 为了激发少数民族预科学生的学习兴趣,提高其学习效率,满足其特殊的个性化学习的需求,故将微课教学引入到计算机基础课程的教学中.从微课的定义出发,剖析了微课的特点,介绍了微课的分类、制作过程,分...
  • 作者: 陈裕思
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  277
    摘要:
  • 作者: 薛琳
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  278
    摘要: 本文浅析跨文化交际能力的定义及其培养途径,并对网络学习平台上的跨文化教育进行了分析,旨在推动网络跨文化教育的力度,从而丰富和完善高等学校跨文化交际能力的教学培养方式.
  • 作者: 皮小磊
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  279
    摘要: 现代社会是一个信息爆炸的社会,最重要的特征就是信息技术得到了迅猛的发展,现代信息技术在各个领域都得到广泛的运用,在语文教学中也是一样.将现代信息技术与初中语文教学有效融合在一起,改变了过去传...
  • 作者: 沙尼亚·阿布都吾甫尔
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  280
    摘要: 网络环境下的任务式协作学习模式是任务模式和协作学习模式的有机结合.当前在我国许多地区,初中地理教学面临着巨大挑战.首先,初中地理是非中考科目,极大地降低了学校和学生对地理课的重视程度;其次,...
  • 作者: 高树清
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  281-283
    摘要: 随着数字视频压缩和网络技术的发展,使得视频比以往更容易被访问.在之前已经开发出一些基于内容的视频检索系统,这里我们先了解下之前的那些基于内容的视频检索方法,然后再提出一种新的分类浏览方法,这...
  • 作者: 牛媛媛
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  283-284
    摘要: 随着信息技术教育在中小学的普及,信息技术教育在基础教育中的重要地位俞显突出,如何提高信息技术课的教学效果,对实现教育信息化,全面推进素质教育具有重要意义.在信息技术教育中,"任务驱动"是一种...
  • 作者: 余永梅 方霞
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  285-286
    摘要:
  • 作者: 雷难
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  286-287
    摘要: 合作学习与传统学习的不同在于教学是以学生为主体,或进行个人独立的思考,或几人组成小组形式进行讨论和交流,在这个过程里教师不再是教学主体而是学生进行思考和讨论的引导和启蒙者,教学的材料则成为教...
  • 作者: 郑丽霞
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  288-289
    摘要: 当前我国的很多高校法律专业的教学模式主要以理论教学加之少量的课堂讨论的传统的教学模式,相对来说,这种传统的教学模式已经不适用于当前的社会,对于培养完全符合当前社会需要的法律人才的效率非常的低...
  • 作者: 黄薏静
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  289-290
    摘要: 随着时代的发展,教育教学改革的不断深化,培养学习者的高级思维能力已经越来越受到教育工作者的重视.在培养学生高级思维能力的过程中,技术工具,特别是知识可视化工具可以提供强有力的支持.本研究首先...
  • 作者: 陈美
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  291-292
    摘要: 针对目前我校药物制剂专业课教学存在的问题,进行教学方法优的研究.通过资料研究、理论学习、听课评课、交流讨论、调查研究等方法,寻求最合适的教学方法,从而激发学习兴趣,提高教学效果
  • 作者: 陈志新
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  292
    摘要:
  • 作者: 贺华
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  293
    摘要: 本文主要是研究在信息化网络技术条件下,结合本校的实验教学实践,总结新的教学管理模式和方法.依托网络平台,提高实验教学效果和实验教学效率,更方便和有效的完成实验教学安排和管理,更高质量的培养高...
  • 作者: 彭颖菁
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  294
    摘要:
  • 作者: 曾结薇
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  295
    摘要:
  • 作者: 陈甜
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  296
    摘要: 在教育改革深入推进的时代大背景下,如何将人文素质教育资源合理运用在高等院校的思想政治理论课中已经成为教育界关注的热点话题.在新的社会环境下,高等院校如何准确二者之间的关系,结合当前人文素质教...
  • 作者: 马晓艳
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  297
    摘要: 在教育信息化的大背景下,网络教学与课堂教学优势互补的混合式教学方法已成为大家共同关注的问题,本文介绍了在教学实践中开展网络环境下的混合式教学的模式与方法,并探讨了它对高等学校教学的影响.

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