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科学咨询2015年第17期出版文献
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科学咨询
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上半月“决策管理”,下半月“教育科研”。
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目录
31.
人民创造历史劳动成就梦想
作者:
《光明日报》
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
1-1
摘要:
32.
新体制下高校科研激励机制的研究
作者:
杨兰
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
9-9,10
摘要:
高校是我国科技创新体系的重要组织部分,高校教师是科技创新的生力军,激发高校教师的科研能动性势在必行。本文以需要层次理论和成就需要理论为理论基础,结合国家科技创新体制改革新举措,分析高校科研激...
33.
金融支持房地产发展的路径探析
作者:
屠娟 扶齐
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
14-15
摘要:
随着房地产发展模式、开发商开发模式、供应结构模式和收益模式发生转变,开发商的财务模式和利润格局也将会有重大的改变,使房地产金融改革程序提到议事日程,房地产大资本整合步伐正在悄然走来,可以预见...
34.
利用白鹤梁效应打造涪陵文化品牌的思考
作者:
蒋锐
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
19-20
摘要:
白鹤梁题刻是全国重点文物保护单位,是涪陵极其珍贵的文化遗产。它具有本土化、个性化、直观化的特点,是足以引起涪陵人自豪的标志,文化形象。开发白鹤梁文化,努力发展涪陵文化产业,是打造涪陵特色文化...
35.
试论高校招投标保密管理工作
作者:
周萍 陈亮
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
29-30
摘要:
招投标是一种市场竞争行为,针对目前高校的迅猛发展,招投标活动频繁,如何加强高校招投标过程中的保密管理显得非常重要。文章对目前高校招投标保密工作的现状、存在的问题进行了论述,指出了如何对加强和...
36.
浅谈职业学校教师如何实现自觉管理课堂教学
作者:
肖世明
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
37-37,38
摘要:
教师自觉管理课堂教学本是教师义不容辞的职责。然而,由于职业学校生源素质差、教师教学观念和教学方法滞后,教学成就感不明显等,导致教师自觉管理课堂教学的积极性差,教书与育人相脱离。为此,通过建立...
37.
某工程先张法空心板梁施工方案
作者:
谢晓彬
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
40-41,54
摘要:
在我国城市化发展进程中,先张法空心板梁施工作为现代桥梁工程的一种重要施工方法,运用越来越广泛,本文以工程实践为基础,对先张法砼空心板梁施工工艺进行阐述,说明如何控制先张法砼空心板梁施工质量,...
38.
品管圈活动在降低肿瘤科患者高危导管非计划性拔管中的应用探讨
作者:
李娅 梅现红 谢倩
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
44-45
摘要:
目的:探讨肿瘤科患者应用品管圈(QCC)活动对降低高危导管非计划性拔管的效果。方法:我院肿瘤科从2012年下半年开始开展以“星火圈”为圈名、以“降低高危导管非计划性拔管率”为主题的品管圈活动...
39.
关于参与重庆市研究生教育优质课程《针灸推拿学研究进展》建设的一些思考
作者:
唐成林 黄思琴
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
46-47
摘要:
40.
子宫背带式缝合术在剖宫产术中大出血的应用
作者:
任崇勇
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
53-53
摘要:
41.
药包材生产过程中微生物及其他污染的控制措施
作者:
秦继迅
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
59-59,60
摘要:
根据药品包装材料生产过程中原材料、中间产品、成品、操作人员及成品储存的微生物污染以及二次污染,论述如何在药品包装材料生产过程中控制微生物污染及其他污染的措施。
42.
靶向卵巢癌CT分子探针的制备及其性能评价
作者:
刘欣杰 吴翠霞 钟唯佳 陈维娟
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
65-67
摘要:
目的::制备一种靶向卵巢癌的CT分子探针,并对其制备方式及相关性能进行评估。方法:采用乳化挥发法制备包裹不同容积的PFOB微球,微球表面进行叶酸修饰,构建叶酸受体靶向的CT分子探针。通过光学...
43.
以活动为载体让学校德育教育从有形走向无痕
作者:
鲁登兴
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
75-76
摘要:
让学生从经历的每一个活动,每一件小事中,每一个细节中完成自我成长、自我超越、自我累积,让人生哲理和生活规则春风化雨般的浸润孩子们的心田,让他们在实践中体验,在体验中感知,在感知中内化,让德育...
44.
如何发挥学校图书馆的桥梁作用
作者:
郭军
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
81-81
摘要:
高校图书馆是知识的海洋,是师生们继续开展教学、科研和为社会服务的第二教室和课堂。本文论述了图书馆管理人员如何在书刊、报纸、数据库订购,馆藏文献导航和馆际资源共享等方面,发挥知识与读者的桥梁作...
45.
弘扬社会主义核心价值观做正能量的传播者
作者:
冉光红 李继刚 祝小燕
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
92-92,93
摘要:
46.
如何培养农村小学生学习信息技术的兴趣
作者:
岑雪松
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
101-101,149
摘要:
信息技术在教育领域的应用,对于转变信息教育观念,对于推进中、小学实施素质教育,全面提高教育质量,都具有重要的意义。要想提高信息技术学科教学质量必须从信息技术的学科特点出发,在课堂教学中,以及...
47.
建设优秀班集体探索
作者:
但丹
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
104-104
摘要:
48.
浅谈基于绘图软件的演示教学在工程图学与计算机绘图课程中的创新应用
作者:
萧红
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
107-107
摘要:
工程图学与计算机绘图是面向重庆邮电大学所有非机类专业的大一学生开设的一门公共基础课程。针对本课程现有教学方法的不足,创新性的把基于绘图软件的演示性教学方法引入实际教学过程中,极大增强了学生对...
49.
计算机模拟在光的衍射教学中的应用
作者:
王金梅 郑培超
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
108-108,109
摘要:
光的衍射现象内容较为抽象,采用传统的教学方式学生理解较为困难。为提高教学质量,我们引入计算机模拟光的衍射现象。利用Matlab软件模拟矩孔衍射的过程,使学生加深了对光衍射现象的理解。
50.
如何在物理课堂中巧妙提问
作者:
丁伟
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
115-115
摘要:
新课程改革明确指出课堂教学中要突出学生的主体地位,要让学生学会自主学习。学生的自主学习离不开教师的有效引导,而课堂提问是教师引导学生自主学习的重要方式。本文试从物理课堂中提问的时间把握,知识...
51.
大学数学教学中实施互动研究式教学模式的思考
作者:
唐奎
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
118-119
摘要:
分析了大学数学中实施互动研究式教学模式的必要性,对积分上限函数的概念和性质的教学中实施该模式做了设计和探讨。
52.
“云课堂”实施中师资建设的一点经验
作者:
陈小平
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
123-123,124
摘要:
“云课堂”的实施,关键在教师要使用、会用、能用好。对于这一新的教学模式,刚开始时有许多教师存在认识上的误区,教学观念没有转变。本文具体阐述了在“云课堂”实施中,学校管理者是如何开展启动工作,...
53.
小组合作学习在中职英语教学中的应用
作者:
张华琼
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
124-125
摘要:
为提高教育教学质量,我校自2012年起就致力于变革传统课堂教学模式,开展小组合作学习的实践活动,以便提高教育教学的质量和学生的技能水平,从而增加职业学校的吸引力。笔者在教学中尝试使用了小组合...
54.
寻觅语文课堂春天的足迹--谈语文课堂中课件的有效使用
作者:
向涓
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
128-128,129
摘要:
55.
有效使用课件优化英语课堂教学
作者:
何飒英
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
130-130,131
摘要:
多媒体课件作为辅助教学的一种手段,已越来越为人们所关注和重视。它代表着课堂教学手段发展的必然趋势。本人结合自己在日常教学和观摩了2014年11月的重庆市渝中区初中英语优质课评选活动,在感受着...
56.
提高初中英语课堂教学有效性五策略
作者:
彭堂容
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
134-134
摘要:
提高课堂教学的有效性,是我们教育工作者共同面对的问题。作为英语老师,要注重提高课堂教学的有效性。本文阐述了提高初中英语课堂教学有效性的策略,希望能助力英语素质教育。
57.
加强课外阅读指导培养学生语文素养
作者:
万寒梅
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
137-137,138
摘要:
加强课外阅读指导,激发学生阅读兴趣,指导学生养成良好的课外阅读习惯,针对学生能力选择不同的读物,指导学生正确的阅读方法,培养学生语文素养。
58.
阅读教学中如何培养学生质疑问难的能力
作者:
陈乙萍
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
141-141,142
摘要:
在阅读教学中教给学生质疑的方法,引导学生学会质疑,培养质疑能力。本文提出了培养学生质疑能力的有效方法,创设宽松的氛围,营造质疑的环境;扩大质疑的空间,培养质疑的兴趣;树立质疑的勇气,增强质疑...
59.
开“源头活水”提高学生作文能力
作者:
刘宁
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
142-143
摘要:
写作的冲动来源于学生心灵的震撼,更需要“源头活水”。作文教学只要重视学生的内心体验,让学生学会观察生活,体验生活,获得“源头活水”。在阅读教学中积累“源头活水”,在习作指导中“源头活水”激活...
60.
高职院校EDA课程教学改革与学生创新能力培养实践
作者:
邱宇
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年17期
页码: 
145-146
摘要:
电子设计自动化(EDA)技术课程在国内高职院校工科电类专业已开设多年,但教学效果一直不佳。在分析高职院校EDA技术课程教学存在问题的基础上,提出了一种以学生为主体的贯穿型项目为基础的教学改革...
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