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理科考试研究(初中版)2019年第4期出版文献
出版文献量（篇）
5901
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2360
理科考试研究(初中版)
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Examinations Research Science
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月刊
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5901
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 极端法是通过考虑问题的极端状态,探求解题方向或转化途径的一种常用方法.具有如下积极的考查功能:有利于数形结合思想的考查;有利于转化与化归的数学思想的考查;有利于运动变化中的空间想象能力的考查...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 将二次函数的图象进行"叠加",设置富有创新意识的问题,能够增加背景的复杂度和问题的新颖度,使学生感觉此类问题既生动活泼又富有挑战性.这类问题重点关注学生对数学思想方法的掌握与运用,着重考查学...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 习题教学要挖掘学生已掌握的最基本模型.从模型出发,学生才能"知其然更知其所以然".本文以陕西省一道中考题为例进行说明.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 习题教学的"根"就是数学模型,习题教学的"魂"在于数学思想方法.一道好的考题,往往是命题者智慧的结晶.本文以一道习题为例,探究其蕴含的数学模型与思想方法,意在阐述中点性质与中点模型的潜在教学...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文从一道关于二次函数试题开始,对学生加强待定系数法的认识提出了灵活变通的思路,对于题目中没有给函数解析式的,可以设合适的函数解析式,然后求解;对于题目中给了函数解析式的,如果可以直接使用解...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 以几何图形为背景命制综合试题,是数学中考命题的必然趋势,体现出图形的直观形象和内部结构的抽象的完美结合;其次,提高学生数学解题能力,一直是数学教师工作生活中的"主旋律",在教学中,用动态的、...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 45°角是平面几何中一个特殊角,它与等腰直角三角形有密切的联系.本文以一道含45°角的平面几何问题为例,剖析如何用好45°角.
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8. 分解因式的技巧方法刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 分解因式是初中数学的重要内容之一,而教材限于篇幅,重点介绍了因式分解的几种常用方法,而对解题技巧的介绍还不够.本文对因式分解的若干技巧作一补充分析,以期对学生学好这部分知识有所感悟.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 对一个以等边三角形为背景的线段最小值问题进行解析,之后进行拓展,运用拓展所得的结论,能快速地求出相应问题中线段的最小值.
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10. 数字变化类探究问题求解策略刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 数字变化类探究问题,具有深奥的数学思维品质,是逻辑思维与非逻辑思维结合的产物[1].解决这类问题需要细腻的观察能力、深刻的洞察意识、较强的规律总结能力与扎实的数学基础,数字变化类问题已成为中...
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11. 双曲线中两个互逆命题及其证明刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 双曲线具有很多优美性质,如中心对称,轴对称性.双曲线中还可以将一些命题变为逆命题,通过证明发现都是真命题.本文通过两个双曲线中互逆命题及其证明,意在给读者学习及研究这类问题带来启示.
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12. 在习题教学中培养学生数学思想方法刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文通过一道习题的解决,深入挖掘与探析,论证了利用问题解决途径培养学生数学思想方法的可行性和重要性.
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13. 二次根式常见错误剖析刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 由于二次根式概念、公式和运算法则比较多,因此初学者在解题过程中容易出现这样或那样的错误.本文举例分析二次根式运算过程中出现错误的原因.
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14. 用好情境设计这把"金钥匙"刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 情境设计教学是中学数学教学中的一个重要组成部分,是提高教学质量的重要载体.通过情境设计不仅可以加强学生兴趣和创造力的培养,还可以不断强化教师素质的全面提升.情境设计教学可以使教学内容的"平淡...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 从学生对一道期末压轴选择题的丢分反思入手,通过师生对话,引领其走出误区,克服思维定式,理解问题本质渗透数学思想,找到解决进制转换问题的一般方法,树立学好数学的信心,并阐述在教学中有效用好对话...
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16. 中考物理疑难题型剖析及应对策略刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文根据物理教师的教学实践,分析学生普遍感到困难的常见中考题型,并列出化解疑难问题的应对策略.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： "学做教"课堂教学模式,强调课堂教学过程中发挥学生的积极性、主动性,把课堂时间还给学生,与新时代初中物理课程改革相适应.实践证明该模式对培养学生动手能力,促进学生思维发展,提高教学质量有良好...
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18. 努力建构活力四溅的物理生态课堂刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 运用生态学的理念,将物理课堂中的各生态因子联系起来,彼此促进、相互作用,发挥各自的优势,互利共存、协调发展,努力创建和谐、创新、融合,具有个性化的物理生态课堂,使教师、学生、环境以及外部资源...
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19. 初中物理中的"四入"与"五舍"刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在初中物理教学中,有些求值的问题必须实行"四入五舍",否则与客观实际不符.本文列举几例,进行探讨.
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20. 让学生动手做实验突破物理概念刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 有些物理概念很抽象,学生难以理解,同时学生头脑中可能存在一些前概念,影响理解.让学生通过实验切身感受概念、形成概念、理解概念和转变概念,这既体现了学生是学习的主体,又尊重了物理是一门以实验为...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文通过创设不同水平层次的、真实的认识性驱动问题和挑战性认识任务的情境,彰显知识的认识功能价值,设计了两节基于培养学生高级思维和创新能力的实验探究课,以调动学生的复习积极性,达到优化复习教学...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文以"食物与营养"教学为例,阐述如何在教学中创设情境主线,导入新课,并围绕该情境开展任务型教学,引导学生通过小组合作学习完成课中任务.小组成员在完成任务的过程中,既收获了知识,又体验了小组...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文以探究金属的活动性和探究影响金属与酸反应速率的因素为复习教学活动主题,帮助学生建立解决控制变量法解决化学问题的一般思路和思维模型,并通过课堂检测和校本作业巩固学习成果.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在初中化学实验教学中,运用对比分析法,提高学生的科学核心素养,促进其全面发展.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在中考指向考查生物学科素养的背景下,本文介绍近年来生物中考中出现的常见题型,如不同类型选择题、识图做答题、同类选做题、图表线题、创新实验题、科普阅读题等,并结合具体实例给出了实用性的解题思路...
理科考试研究(初中版)基本信息
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