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理科考试研究(初中版)期刊
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理科考试研究(初中版)2020年出版文献
出版文献量(篇)
5901
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2360
理科考试研究(初中版)
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Examinations Research Science
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0.1729
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月刊
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目录
91.
化学实验教学中构建"有意义的学习经历"探索
作者:
陈懋
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
57-60
摘要:
初中化学是基础教育的启蒙阶段,实验有助于激发学生的学习兴趣.创设故事情境,多角度设计实验收集事实证据揭秘,从宏观到微观认识科学本质,让学生做故事的主角,帮助学生构建"有意义的学习经历",有效...
92.
科学大观念视野下馆校合作学习的探索与实践
作者:
赵迪
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
61-64
摘要:
本文是对科学观念教学视野下,馆校合作案例的思考,旨在探索有效的场馆主题学习方式,找寻指导博物馆学习的评价方法,从而使馆校合作有利于课程目标的达成.
93.
植物组织培养中几组易错概念的辨析
作者:
李林
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
65
摘要:
本文对植物组织培养中出现的离体细胞与体内细胞、体细胞组织培养与花粉离体培养、脱分化与再分化及细胞全能性与细胞分化等几组易错概念进行辨析,从其内涵与外延加以区别比较,加深对教材内容的理解和应用...
94.
一道中考几何题的多种解法
作者:
吴国庆 郭卫国
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
2-4
摘要:
解数学题的关键是要找到条件与问题之间的联系,当这种联系很隐蔽时,需要对条件或问题进行转换,最终实现条件向问题的转换.审题的视角和切入点不同会有不同的思路与方法.
95.
两道新定义中考题的命制失误——为定义而定义
作者:
洪方日
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
4-6
摘要:
命制新定义中考题,就要利用新定义的概念编题,这一新概念贯穿试题的各个小题,解题时也要用到新概念来解决.如果试题可以越过新概念直接求解,那么就失去了新定义题的命题意图而出现尴尬,本文举例进行说...
96.
从几何直观到逻辑推理——以2019年山东德州中考数学25题为例
作者:
武立锋
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
6-9
摘要:
本文借助二次函数的图象与性质以及相似三角形的基本性质对2019年山东德州中考数学25题进行分析研究,挖掘试题命题思想以及其中蕴含的数学核心素养,以期提高初中数学二次函数命题及研究水平.
97.
追本溯源探寻本质——一道中考压轴题解题方法探究
作者:
路培红
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
9-12
摘要:
中考是对学生初中所学知识的综合能力的检测,旨在考查学生的综合应用知识、分析问题、解决问题的能力,兼有区分、选拔功能.数学考试中,与抛物线有关的最大面积问题一直是中考的热点之一,通过对比分析,...
98.
一题四解各显其美
作者:
李玉荣
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
12-13
摘要:
本文对一道隐含等边三角形的网络研讨题从四个不同的角度探究解法,凸显了数学解题的自然美、运动美、和谐美、简洁美.
99.
一道好题的思路探究
作者:
糜森奇
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
14-15
摘要:
本文通过一道题的多种解法,探究在任何一个角的度数都未知的情况下,如何利用特殊三角形、三角函数、"导角法"求解图中某一角的度数.
100.
巧借"翻折"本质直面"折弧"问题——对一类圆"折弧"问题的探求
作者:
沈岳夫
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
16-19
摘要:
折叠问题是初中数学教学的核心知识点,也是高频考点.通过研读一些中考或模拟试题,发现以圆为背景的"折弧"问题,因涉及的知识点多,且各个量之间隐蔽性强成为整卷考高分的"坎".本文通过6道有代表性...
101.
例析如何解反比例函数计算题
作者:
李海静
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
19-21
摘要:
反比例函数中的计算题,常与几何图形交织在一起,解题时,灵活运用基本的数学思想、方法,可以化难为易,顺利解题.
102.
探析建立在"数轴"上的数学问题
作者:
陈粉根
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
21-23
摘要:
以数轴为背景的数学问题,基本上都涉及到数形结合的思想,有益于提升学生的解题能力.本文探讨了将数轴与图形变换、方程、不等式、函数等结合起来的一类数学问题的解法.
103.
变式课本二次函数应用题
作者:
段利芳 罗峻
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
24-26
摘要:
数学教学的本质是思维活动的教学,其重要使命是如何提高学生的思维能力.本文以九年级课本《二次函数》中的几个例题和习题为例作了适当改编,意在发展数学思维,培养学生良好的思维习惯,提升思维品质和数...
104.
让误解现"形"
作者:
吴伟
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
27-28
摘要:
学生的解题错误也是一种新的教学资源.教学起点由一道常规问题的误解,以此出发,教师引导学生反复辨析,理清根源,培养思维的缜密性与严谨性.
105.
难乎不难为何得分如此低——2019年淮安市中考阅卷反思
作者:
张建华
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
28-32
摘要:
2019年江苏省淮安市中考数学第26题既重视基础又重视能力,同时关注学生的素养与发展.通过阅卷统计,该题得分比最后一题还低,为何得分如此低,本文针对考生答题中出现的典型错误进行剖析,并提出教...
106.
例谈一图一课复习"二次函数的图象及其性质"的策略
作者:
张富旺
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
32-35
摘要:
一图一课简洁明了,利用一图一课复习,课堂教学效果更有效.本文以二次函数的图象和性质为例,运用了该复习方法.复习课分成课前热身、活动探究、自主学习、拓展延伸、巩固训练等五个环节,环环相扣,逐层...
107.
发展初中生几何直观素养的几种教学途径
作者:
赵立春
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
35-36
摘要:
自从几何直观作为十大核心数学素养之一被提出后,发展学生的几何直观素养就成为了一项重要的数学教学任务.文中提出了在初中数学课堂教学中发展初中生几何直观素养的几种有效的教学途径.
108.
解决物理动态问题的策略
作者:
吉临荣
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
37-39
摘要:
初中物理动态问题是学习和考试的难点.动态问题一般是物理情境和过程发生了变化,需要建构不同的模型,关键是要动起来,构建图像模型,寻找等量关系,列式分析或计算.
109.
善用解题技巧提高解题速度
作者:
付克华
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
39-41
摘要:
为了解决物理考试中时间不够的问题,本文分析了中考生答题的各个环节中消耗时间过多的原因,并提出了有针对性的解题建议.
110.
受力分析的方法及应用实例
作者:
王寅
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
42-43
摘要:
对物体进行受力分析是力学学习的基础,也是力学研究问题的基本方法.本文通过具体实例说明对物体进行受力分析的方法.其基本步骤有三个,分别为确定研究对象;利用运动状态与受力的关系初步分析;利用平衡...
111.
学科核心素养导向的初中物理实验教学探索——以"电阻器"教学为例
作者:
范传东
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
44-45
摘要:
本文探索基于学生学科素养培养的物理实验教学,以"电阻器"教学为例,通过问题追问方式,引导学生经历设计、改进、制作可变电阻器件,创新实验教学过程,培养学生科学思维和探究能力,发展学生学科核心素...
112.
物理核心素养下的教学设计——以"磁现象磁场"为例
作者:
丁来成 张宏基
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
46-48
摘要:
物理学科的核心素养并非以单纯的知识技能独立于其他学科而存在,而是需要学生在学习物理知识的同时注重与不同学科间学科内容和研究方法的联系,了解自然界事物的联系,逐步树立科学的世界观.具体到物理教...
113.
品味中华传统文化厚植爱国主义情怀——2019年中考化学与传统文化试题分析
作者:
吴冷贞 洪兹田 陈女婷
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
49-53
摘要:
化学与传统文化的融合考查逐渐成为近几年各省市中考考查的一大亮点.试题的情境素材陌生,但考查的落脚点适中.文章从古诗词文化、科技文化、特色文化及典籍文化等维度对中华优秀传统文化的内涵进行核心解...
114.
初中化学选择题的编制策略与方法
作者:
范标
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
53-56
摘要:
选择题质量的优劣对试卷的信度和效度影响很大,研究题干的编制、选项的编制要求、题干与选项的关系要求等策略,研究改编和原创选择题的方法,提高选择题的命题技术和命题质量.
115.
化学情境宜适当核心素养是关键——化学课堂情境教学
作者:
李秀兰
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
57-59
摘要:
情境教学是教学中常常采用的教学方法,而通过适合的情境教学方法,往往能达到事半功倍的教学效果,且能提升学生的核心素养.
116.
国产航母首服役中考命题新视角
作者:
黄春元
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
59-60
摘要:
本文以"山东舰"为素材编制中考化学习题,多角度认识"山东舰",期望对学生和老师在中考化学备考中有所帮助.
117.
品析"食物链"命题视角
作者:
王小凤
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
61-63
摘要:
本文结合近年中考试题,从食物链书写、生物数量变动、富集作用、食物链条数判定四个方面阐述了"食物链"的常考核心点.
118.
基于科学思维培养的"植物的蒸腾作用"教学设计
作者:
王艳
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
63-65
摘要:
本文以培养学生科学思维为目的,结合人教版《义务教育教科书·生物学》(七年级上册)第三单元第三章"绿色植物与生物圈的水循环"一节中"植物的蒸腾作用"的教学内容,将建模教学策略融合到其教学设计中...
119.
对2019年长沙中考选择压轴题的思考探究
作者:
王昌林 罗萍双
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年6期
页码: 
2-4
摘要:
近年来的中考试题中,存在大量可以深入探究的试题.这些试题可以多解,也可变式,还可以在解答和变式之中找到解决问题的模型以及所蕴含的丰富背景知识,是我们打开思维的良好材料.本文对2019年长沙市...
120.
双曲线在"叠加"中熠熠生辉 ——例析与双曲线叠加有关的中考题
作者:
刘芹 王兴凯
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2020年6期
页码: 
5-9
摘要:
把反比例函数的图象进行组合与叠加,让双曲线成对呈现,使问题展现出图文并茂与生动活泼,同时设置富有创新和探究性的问题,使学生感受到这类问题既新颖又具有挑战性.此类问题既考查学生对数学基本知识和...
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理科考试研究(初中版)
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