历史教学期刊
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历史教学

History Teaching
曾用名: 历史教学(中学版)

影响因子 0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育,力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题,在史学刊物中独树一帜。
主办单位:
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉:
CSSCI来源期刊  中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)历史学类核心期刊 全国中文核心期刊  国家双效期刊 
ISSN:
0457-6241
CN:
12-1010/G4
出版周期:
月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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  • 作者: 姜芳芳 朱继军 聂幼犁
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  34-37
    摘要: "宋江投降迷案""疑点"多多、迷惑重重,25分钟的"破案"过程可谓兴趣盎然,刮了一场"头脑风暴".正如王老师所说:"师生都从探究中得到了巨大满足和快乐."
  • 作者: 王亚娟
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  38-41
    摘要: 一、背景 华东师大版七年级<历史>第十课第一目"三国鼎立"中,介绍了有关曹操的史实,与之相配套的练习册中一道题目引起我的注意,题目为:戏曲中的曹操总是以奸臣的面目出现(如图).演义小说中...
  • 作者: 黄牧航
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  42-43
    摘要: 在人类文明起源的问题上,地理决定论的是是非非一直以来都争论不休,但"地理决定论这顶帽子是谁都不愿意戴的"(阮炜:<地缘文明>第274页,上海三联书店2006年版)却是不争的事实.
  • 作者: 梁君华
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  44-46
    摘要: <历史教学>2008年2月上半月刊"命题研究"栏目,刊载了聂幼犁教授的文章<"方寸"中的试题及其设计>.聂教授对2007年上海市初三历史一道简释与问答题进行分析评价后,对其进行了另行设计.
  • 作者: 许彩仙
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  46
    摘要: 古人对秦朝短期而亡主要原因的分析,最接近史实的是 A,"废先王之道,燔百家之言,以愚黔首" B."四维(礼义廉耻)不张……故万民离叛" C."所有殄天而降辱者,(亡于)六王之后也" ...
  • 作者: 聂幼犁
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  47-50
    摘要: 有一位幼儿教师,给孩子们看了教学片<大自然·风雨雷电>后,请他们讨论: "天上有两片云,合起来有多少云?说说你的理由."
  • 作者: 赵士祥
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  51-53
    摘要: 新课程背景下的高考历史命题,新意初放,意境深远,一些经典之作对高中历史教学具有导向作用,不可不察.本文试分析之.
  • 作者: 庞友海
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  54-56
    摘要: "考试大纲"是高考命题的依据,对高考有明确的导向性.教育部考试中心负责人在接受采访时指出:"要想真正把握高考趋势,要多花些精力去研究'考试说明'(考纲),这样才能确保备考的正确方向".
  • 作者: 陈艳
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  57-58
    摘要: 2007年人民版<历史>必修Ⅱ第73页在讲述"居室建筑的演进"时,附了一幅"北京典型的四合院俯视图",笔者认为此图中北京四合院大门的方位有误.
  • 作者: 温强
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  58
    摘要: 北京师范大学出版的历史七年级下册(2007年11月第3版第15页)在叙述"开元盛世"时,出现了一幅插图"唐'开元通宝'钱".同时在该图的右边有一段文字"唐玄宗统治的前期,年号'开元',政局...
  • 作者: 陈敬远
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  59
    摘要: 岳麓版教材必修(二)<经济成长历程>2007年6月第2版第95~96页有这样一段话: 首创包产到户的小岗生产队所在的安徽凤阳县,长期以来属于贫困县,22年来没有给国家贡献1斤粮食,倒吃国...
  • 作者: 张永谦
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  60-61
    摘要: 2008年<历史教学>第3期刊出陆安先生<由"第三次科技革命"一课引发的思考>一文,读后颇受感动:一是感动于陆老师的敬业精神、求实精神和探究精神;认识陆老师源于2001年大作<新课程理念在...
  • 作者: 倪正春
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  62-69
    摘要: 都铎圈地(十五六世纪)无论是从圈围的面积、涉及的范围,还是造成的影响,都远不及议会圈地(十八九世纪),但都铎圈地却历来被冠以"羊吃人",具有暴力掠夺的性质,而议会圈地则显得比较平和,波澜不惊...
  • 104. 征稿
    作者:
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  69
    摘要:
  • 作者: 张爱东
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  70-72
    摘要: 马克斯·韦伯(1864-1920年)是对20世纪社会科学产生巨大影响的少数学者之一,独创了经济社会学和宗教社会学领域.韦伯思想中最引人注目的是关于资本主义起源问题的理论,尤其是对宗教文化的...
  • 作者: 刘立新
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  5-11
    摘要: 编者按:通过历史教育培养学生的批判性思维能力,目前还没有引起足够的重视.历史新课程强调培养创新精神,创新精神、独立思考与批判性思维都是须臾不可离的.
  • 作者: 李启明
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  12-15
    摘要: 在新课程中,如何开发和利用乡土历史课程资源,是激发学生学习兴趣,贴近学生生活的教学实践问题.本文结合课程改革的要求和我们的经验,展开相关问题的探讨.
  • 作者: 周仕德 陈钟闪
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  16-19
    摘要: 美国的历史课堂教学评价与我国历史课堂教学评价相差很大.本文将两个样本作一比较研究,希望能引起历史教育界同行的重视.
  • 作者: 陈志刚
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  20-25
    摘要: 建构主义学习理论是关于个体学习的内部心理过程的描述和解释,认为学习是建构性的,学习的本质是主体与外界的交互行为及其内部认知加工过程,是主体通过活动对体验的内化、知识意义的生成和人格精神的建...
  • 作者: 薛伟强
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  26-28
    摘要: 新课标高中历史教材目前共有四种版本,其中实验区选用较多的是岳麓版、人教版、人民版三种.虽然它们都是依据教育部颁布的<普通高中历史课程标准(实验)>(以下简称"课标")编写,但内容差别却很大...
  • 作者: 方仙来
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  29-34
    摘要: 随着新课程的实施,广大教师在教改之路上进行了积极的探索和研究,试图构建新的教学模式和方法体系,努力转变教与学的方式,使学生成为学习活动的主体.
  • 作者: 贾宏权
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  34
    摘要: 2005年上海卷有这样一道题目: 民国初期学生心目中的伟人 1913年对300名中小学生的调查显示,他们崇拜的人物依次为:孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪...
  • 作者: 吴立艳
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  35-38
    摘要: 有效性教学(effective teaching),是20世纪在西方影响极大的一种教学理论[1],后来,在流传过程中也被理解为一种教学思想.
  • 作者:
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 叶小兵
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  39-41
    摘要: 在一次高中历史新课程观摩研讨活动中,一位教师上了一堂示范课,内容是历史必修(Ⅰ)中的"德意志帝国的君主立宪制".
  • 作者: 黄牧航
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  42-43
    摘要: 不少教师都把古代希腊的民主政治看着是现代西方民主政治的源头,在讲课中有不同的表现.
  • 作者: 冯一下
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  44-47
    摘要: 在短小精悍言简意赅的<冷战是如何开始的>这篇文章中,美国著名冷战史研究专家、弗吉尼亚大学历史系讲座教授梅尔文·莱夫勒写道:"在美国学术界,人们曾持有这样一种观点:任何学术研究都应该把繁复的...
  • 作者: 聂幼犁
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  48-51
    摘要: 所谓"想当然",即凭主观想象推断事物本该如此,应当怎样……是贬义词.其实,任何科研都离不开想象,而想象就必有主观,史学尤甚,故有"大胆假设,小心求证"之说.
  • 作者: 张元
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  52-54
    摘要: 邴原是谁?邴原是与管宁齐名的人物.管宁总听说过吧!钱宾四先生就常说:三国人物,管宁第一.
  • 作者:
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  54
    摘要:

历史教学基本信息

刊名 历史教学 主编 刘文君
曾用名 历史教学(中学版)
主办单位 历史教学社(天津)有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 月刊 语种
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ISSN 0457-6241 CN 12-1010/G4
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