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历史教学
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History Teaching
曾用名：
历史教学(中学版)
影响因子
0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉：
CSSCI来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
国家双效期刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
出版周期：
月刊
邮编：
300051
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 历史教学发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 为了实现以历史学科核心素养为导向的历史课程目标,新近颁布的《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称《标准(2017年版)》)提出了中学历史课程的创新设计思路:“以学科大概念为核心,...
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2. 领略大汉雄风刊名： 历史教学发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 初中学生第一次从课堂上了解汉帝国,给他们讲什么?汉武帝巩固“大一统”一直是重点内容.是否有更好的选择? 一、了解汉代政治还是领略大汉雄风 了解“文景之治”,知道汉武帝巩固“大一统”王朝,...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 探寻历史真相,体悟历史规律,总结历史经验,顺应历史发展趋势,是历史学的重要社会功能.普通高中历史课程承载着历史学的教育功能,使学生通过历史课程的学习逐步形成具有历史学科特征的关键能力、必备品...
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4. 信息动态刊名： 历史教学发表期刊： 2018年6期页码:摘要：
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刊名： 历史教学发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 深度学习是美国学者Ference Marton和Roger Saljo在1976年联名发表的《学习的本质区别之一:结果和过程》中首次提出的概念.该文指出,与浅层学习相对应,深度学习表现为学生...
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6. 史料研习中的三层次对话刊名： 历史教学发表期刊： 2018年6期页码:摘要： “史料研习”是指学生对史料进行研究学习,通过对历史思维能力的运用,进而获得历史知识.这种学习活动,适宜采用三层次对话模式.该模式视历史学习为对话,即学生与历史的对话、学生与他人的对话、学生与...
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7. “史料实证”的再理解刊名： 历史教学发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 2016年下半年以来,历史教学界围绕历史学科核心素养,展开了大规模研究和探讨.其中,对“史料实证”的研究相对充分.如在“史料实证”与其他核心素养的关系上,提出“史料实证”服务于其他核心素养;...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 新一轮课改背景下,学生的核心素养得到广泛重视.落实核心素养需要情境、史料、素养三位一体,问题创设情境,史料支撑实证,情感升华素养.教学目标实施和规划的策略离不开情境的创设和建构思维的应用.本...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 众所周知,高三备考的最有效方式是研磨高考真题,但是如何有效进行呢?一线教师通常的方式是从答题技术、基本史实等操作性角度“就题论题”,但这缺乏对高考试题的系统性理解,备考的或然性大大增加.笔者...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 伴随着2017年修订版课程标准的颁布,核心素养的概念由理论层面全面推进到了教学实践层面.由于核心素养具有综合性,是知识、技能和态度等的综合表现,①只有基于中学的教学实际,将核心素养落细、落实...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 课程标准规定了学生必须要达到的学习结果,教科书内容是否与课标的要求相一致,直接影响到课程的实施效果.2017年8月,最新历史课标要求高中历史教科书的编写“注意吸收历史研究的新成果,使课程内容...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2018年6期页码:摘要： “历史解释”作为历史学科核心素养之一已正式列入新颁布的高中历史课程标准之中.何为“历史解释”?课标所述:“历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法.”朱汉...
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13. 也析中山装的政治含义刊名： 历史教学发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 2004年版岳麓高中历史新课标教材必修二第13课《新潮冲击下的社会生活》在有关中山装的小字部分是这样描述的:“中山装造型的含义:前襟四只口袋代表立国之四维:礼、义、廉、耻;袋盖为倒笔架形,寓...
历史教学基本信息
| 刊名 | 历史教学 | 主编 | 刘文君 |
| 曾用名 | 历史教学(中学版) | ||
| 主办单位 | 历史教学社(天津)有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0457-6241 | CN | 12-1010/G4 |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 022-23332330 | 网址 | www.historytedching.cn |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
历史教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | CSSCI来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊 |
| 3. | 国家双效期刊 |
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