历史教学期刊
出版文献量(篇)
4274
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历史教学

History Teaching
曾用名: 历史教学(中学版)

影响因子 0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育,力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题,在史学刊物中独树一帜。
主办单位:
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉:
CSSCI来源期刊  中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)历史学类核心期刊 全国中文核心期刊  国家双效期刊 
ISSN:
0457-6241
CN:
12-1010/G4
出版周期:
月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
出版文献量(篇)
4274
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  • 作者: 王加丰
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  3-9
    摘要: 百年间法德历史教科书关于第一次世界大战的叙事变化,是两国从死敌走向全面合作的重要见证.第一次世界大战结束后,这两个国家就展开了改革中学历史教科书的讨论,目的是强调和解,不再在两国青少年中播种...
  • 作者: 冯一下
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  10-18
    摘要: 2016年夏,笔者发表了题为《儿童史与初中历史教学改革》的短文.文章在说明儿童和儿童史的含义,简要介绍近几十年西方儿童史学的发展情况及其取得的主要研究成果后,热情建议初中历史教师关注社会史领...
  • 作者: 老任
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  19-24
    摘要: 语文、数学、外语在初中都是学满三年的课程.如果有人说,初中毕业生语数外还没入门呢,大概老师和学生都不会认可.在高中选修课程中设置“史学入门”,这等于是说,初中学了三年历史,还没入门.如果存在...
  • 作者: 温晓静 王叶军 王英
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  25-34
    摘要: 推行高考选考改革之后,我们一些历史教师面临着两次各长达一学期的选考复习教学.因为复习阶段常常被模拟测试所中断,所以阶段性设计是很关键的;因为要能让学生在思维活跃的过程中落实好考点,所以具体课...
  • 作者: 吴莉莉 鲁东海
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  35-40
    摘要: 一、问题由来 在人群的分层中,“两头小,中间大,好的、坏的人都比较少,广大的各阶层是中间的.”这句话是文艺工作者对现实社会的思考,也同样适用于对历史人物的判断.对于历史发展而言,完全起积极...
  • 作者: 薛权开
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  41-45
    摘要: 十多年来的新课程改革,受到专家学者和一线教师的积极拥护,极大地改进了原先应试的、僵化的历史教学,硕果累累.在此之下,有学者提出历史教育要关注学生的终身发展,不仅要使学生在学科知识与能力上达到...
  • 作者: 沈为慧
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  46-51
    摘要: 历史学“是在一定历史观指导下叙述和阐释人类历史进程及其规律的学科”,①不论是探求历史真相,还是总结历史规律,都离不开证据.与此相适,《义务教育历史课程标准(2011年版)》将“初步形成重证据...
  • 作者: 周桃正
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  52-57
    摘要: 考查2018年的全国Ⅰ卷历史试题,第25题无疑可圈可点.试题材料新颖,形式活泼,题目难易适中,学生反映较好.所考考点也常被忽视,近十几年各省份的高考试题对此几乎未曾涉及.更重要的是,该题的答...
  • 作者: 刘畅
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  58-63
    摘要: 普通高中历史课程的重要目标是培养学生的历史学科核心素养.高三历史复习教学中培养历史核心素养更是中心目标,要怎样帮助学生完成从知识复习的过程转化为提升核心素养的过程呢?古人云:“操千曲而知音,...
  • 作者: 杜海军
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  64-67
    摘要: 唯物史观是中学历史学科第一核心素养,是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的历史观和方法论.只有运用唯物史观的立场、观点和方法,才能对历史有全面、客观的认识.为进一步对学业水平考试进行量化和科...
  • 作者: 徐豪杰
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  68-71
    摘要: 所谓知识关联,指的是知识与知识之间以某一中介为纽带,所建立起来的具备参考价值的关联关系.现行高中历史课程(本文所涉课程,以2009年版人民版必修教材和2007年版人教版选修教材为例),以专题...
  • 作者:
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  封3,封2
    摘要:

历史教学基本信息

刊名 历史教学 主编 刘文君
曾用名 历史教学(中学版)
主办单位 历史教学社(天津)有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0457-6241 CN 12-1010/G4
邮编 300051 电子邮箱
电话 022-23332330 网址 www.historytedching.cn
地址 天津市和平区西康路35号

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1. CSSCI来源期刊
2. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
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