南北桥期刊
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南北桥

South North Bridge

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半月刊
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  • 作者: 唐景瑞
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  183-183
    摘要: 小学数学情境的设置方法有很多,较好地创设问题情境是一门艺术,数学教师在教学实践中要重视学生的思维训练,启迪智慧,激发学习动机,从学生已有的知识和生活经验出发,创设生动有趣的情境,让学生在具体...
  • 作者: 王松春
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  184-184
    摘要: 情景教学法认为“语言结构”和使用语言的“时空情景”有密切的关联性,注重语言习得与说话时的社会环境的密切关系。把所教语言与特定环境中的人联系起来,不强调预设的固定教学目标,不对学生提出统一的教...
  • 作者: 魏丹
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  185-185
    摘要: 随着新课改的深入与发展,培养学生创新意识和创新能力成了物理情境创设教学的主要目标。然而,在现实生活的物理教学中,情境创设存在许多问题,这很大程度上阻碍了物理教师教学效果的达到,也不利于学生学...
  • 作者: 熊萍
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  186-186
    摘要: 小学英语教学中,教师要逐步渗透音标教学,通过游戏,激发兴趣,让学生掌握纯正的语音;鼓励学生自我探究,掌握单词的发音规律,培养自主学习的能力,逐步提高学习效率,为终身学习打下良好基础。
  • 作者: 钱庆军
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  187-187,42
    摘要: 物理本身就是自然科学课程中比较难学的学科之一,高中阶段的物理和初中阶段相比较,无论是在深度和广度上都有所增加,这无疑让高中阶段的学生更是感到头疼。很多学生面对物理的学习常常是手足无措、六神无...
  • 作者: 杨晓红
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  188-188
    摘要: 物理教学要求在教学中要重视概念和规律的建立过程,要切实培养提高学生的理解能力。要通过观察现象,观看演示和学生自己做实验,培养学生的观察能力和实验能力。要通过概念的形成,规律的得出,模型的建立...
  • 作者: 郑志康
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  189-189
    摘要: 少数民族地区艰苦的自然环境和简陋的教学设施造成了学生学好数学的巨大障碍,要教好数学,先要激发学生的兴趣,要采用形象、生动、充满情趣、贴近生活的方式激励学生爱上数学。
  • 作者: 倪翠英 赢晓睿
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  190-190
    摘要: 学生是学习活动的主体。要使学生真正成为学习的主人。就要培养他们积极主动探索知识的能力。体验式学习通过把学习的主动权还给学生,让学生自主地探究新知,能有效提高学习效率。促进学生素质全面提升。
  • 作者: 谢有义
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  191-191
    摘要: 物理是初中教育中的一门重要课程,但我在教学实践中发现,许多学生在物理学习方面存在问题,特别是一些基础较为薄弱的学生对物理学习存在明显的抵触心理。因此,本文将针对如何帮助差生提高物理学习水平这...
  • 作者: 郑应珍
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  192-192
    摘要: 中学思想品德课是对中学生系统进行公民品德教育的必修课程,是帮助学生确立正确的思想品德方向,树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好道德品质的主要途径。同时,思想品德课教育教学活动是学校德育...
  • 作者: 翟晓婷
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  193-193
    摘要: 高等教育国际化是经济全球化推动下高等教育发展的必然趋势。高校学生留学项目的开展是高等教育国际化背景下高校寻求内涵发展的重要途径。本文旨在对学生留学项目的管理工作进行分析,探究管理过程中存在的...
  • 作者: 田超
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  194-194
    摘要: 课堂教学的有效性指:“取得尽可能多的课堂教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求”,其中核心内容应该是“人”,即学生的素质提高、素质发展。有效的课堂教学应该摒弃过去传统式的...
  • 作者: 邓璇
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  195-195
    摘要: 成为出色的音乐教师是学生的梦想。不同的音乐教师对出色的定义和如何成为一名出色的教师有不一样的见解。我认为,出色的音乐教师需要有雄厚的专业知识、高超的教学艺术和显著的个人魅力,而要达成这些梦想...
  • 作者: 陈军
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  196-196
    摘要: 作为教师,把关于本科目的教学工作做完善是我们的本职。在这些教师中,有一种教师身份将是对整个班级的改变、进步有着巨大的影响作用,这就是班主任。可以说班主任是一个班级中的灵魂人物,他将在很大程度...
  • 作者: 冯文娟
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  197-197
    摘要: STS教育就是对“科学、技术和社会”的一种系统教育,其对我国的科学技术发展与生存发展有着重要作用。随着经济发展与时代的进步,STS教育适应了我国人才培养的要求,能够引导学生树立正确的科学发展...
  • 作者: 钟格
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  198-198,124
    摘要: 几何在数学教学中尤为重要,相比于其他学科,其难度较大,特点也十分明显。学生普遍觉得几何知识学起来有一定的困难,这就需要教师在教学中才不有效的措施,帮助学生学好几何知识。本文就如何提高几何教学...
  • 作者: 李中良
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  199-199
    摘要: 数学是一门古老的传统学科,是我们国家素质教育的重要组成部分。数学的学习对学生的发展有着重要的作用。对学生计算力能力、逻辑思维能力和推理能力的发展有着重要的影响。但是由于数学学科的特殊属性造成...
  • 作者: 杨平
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  200-200
    摘要: 在初中英语教学过程中,至今仍存在重知识轻能力的现象,如何正确认识知识和能力的关系,发挥教师和学生的积极作用,促进学生既能掌握知识,还能将知识转化成能力,提高英语运用能力,是英语教师需要思考的...
  • 作者: 谭玉洁
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  201-201
    摘要: 在初中英语的教学中,作文教学是其中的一个重要内容。学生写作能力的提高既是初中英语教学质量提升的内在要求,也是学生英语学习成绩提升的现实需要。为此,积极提升学生的英语写作能力就显得极为重要。
  • 作者: 何泽进
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  202-202
    摘要: 数学的学习内容因年级的不同,内容也会不同。小学数学主要是培养学生的计算能力,以数与代数,图形与几何,统计与概率为主要内容;初中主要是渗透函数思想;而高中主要是针对知识的运用,或者说把数学作为...
  • 作者: 刘荔
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  203-203,206
    摘要: 以具体实例简要分析说课稿的书写的步骤,方法,以及必须阐述的问题,分析说课稿的作用以及发展趋势。
  • 作者: 丁玉书
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  204-206
    摘要: 在经济全球化的背景下,打造区位品牌是发展我国区域经济的重要措施。尊重社会经济发展的内在规律,吉林省在长吉图开发开放先导区的建设中,应积极开展和推进该地区的区位品牌建设,这对于推动地方经济的发...
  • 作者: 杨红
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  1-1
    摘要: 思想政治课是高中生必修的基础性课程,思想政治课教学具有特别重要的地位。从当前高中阶段的思想政治课教学的现状看,仍存在教师的重视度不够、学生应试观念未转变、社会忽视其价值三个方面的问题。改变高...
  • 作者: 刘强
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  2-2
    摘要: 素质教育是教育发展的方向,这就要求教师注重对学生主动学习能力和创新精神的培养。教师在授课的过程中怎样才能达到素质教育的要求呢?是目前教师关心的一个问题。开放问题教学对学生的思维能力和创新精神...
  • 作者: 朱群英
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  3-3
    摘要: 小学阶段的教育是极其重要的,它关系到学生的成长和发展。学科教学以基础知识为主对学生进行教育,目的让学生初步认识学科、了解知识内容,并能形成正确的学科观念。然而,传统的数学教学抹杀了学生对数学...
  • 作者: 杨鹏
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  4-4
    摘要: 审美教育就是培养人对自然美、社会美和艺术美的欣赏能力和审美观点的教育。具体地说,审美教育的任务是:培养、提高人们感受美、鉴赏美和创造美的能力;树立、端正人们的审美观念、审美理想和审美情趣;陶...
  • 作者: 王琴
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  5-5
    摘要: 新课改的教学理念强调,教师不仅需要关注学生的知识习得和成绩分数,更应该关注学生成长过程中的其他问题,比如说身心健康问题、能力发展问题等等。本篇文章即联系本人的日常教学经验,试论新课改下的语文...
  • 作者: 王荣
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  6-6
    摘要: 数学是一门为生活提供服务的学科,数学源自于生活,生活中有处处离不开数学。因此,数学内容应力求从小学生熟悉的环境中来设计数学的问题,让小学生能够体会到数学和生活之间的关系,从而让学生们从生活经...
  • 作者: 黄艳爽
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  7-7
    摘要: “问题模式”教学法是在教师的指导下学生进行再发现的活动方式,促使学生通过自己的探索发现问题,在解决问题的过程中获得知识并培养学生提出问题、解决问题和探索发现能力的一种教学模式。教师将教学的重...
  • 作者: 王树云
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  8-8
    摘要: 创设问题情境是一种促进教学活动效果提升和培养学生综合能力的教学方式,其受到教师和教学管理者的高度重视。随着新课改的深入和发展,创设问题情境教学成了小学数学教育改革的奠基石。通过创设情境推动小...

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