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南北桥
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South North Bridge
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半月刊
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91. 探究小学语文的拼音教学刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 拼音是小学一年级语文的教学重点,同时也是一年级语文的教学难点,加上拼音是整个语文学习的基础,因此拼音的学习显得尤为重要.只有把基础打牢,学生才能进一步的对语文进行顺利的学习,并且在日后的语文...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 数学作为一门学理性和工具性很强的学科,无论是在学生们的学习生涯中还是在日常生活中都扮演着非常重要的角色.随着新课改的逐步实施,作为教师的我们又该怎样更好地提升自身的教育教学工作,从而更好地为...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 小学阶段的教育是小学生正式接触校园教育的初始阶段,在这一阶段的教育教学过程中,教师们为了更好地开展好教学工作也进行了坚持不懈的努力.随着新课改的逐步推行,面临着新的考纲的相关要求,作为教师的...
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94. 融师生互动于绘本教学的研究刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 绘本教学中的师生互动是不可或缺的,但是如何取得最佳的互动效果,还需要广大一线小学语文教师共同商榷和探讨.本文即试着针对以上有关问题浅述笔者的几点研究成果.
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95. 高中地理教学反思刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 当前随着教学结构改革的不断深化,地理学科在高中阶段的考查越来越受到重视,其在学生整个高中学习生涯中占据了不容忽视的地位.作为一名高中地理教师,有必要时常对教学中的实践活动进行反思.
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96. 小议对小学生数学创新意识的培养刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在进行素质教育改革的今天,创新意识的培养尤为重要,当今社会的进步离不开创新,而创新能力培养与教育密切相关.小学阶段作为智力开发与创新意识培养的关键时期,更要重视学生创新意识的培养.
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刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 促进学生的全面发展,既是提升学生的综合素质的需要,同时也是使学生更好的适应现代社会发展的需要.语文作为一门重要的基础性学科,对促进学生的全面发展有很大帮助.本文就针对通过高中语文教学如何有效...
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98. 高中地理学习方法探究刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 高中地理亦文亦理,这是高中地理的独特魅力,也是困扰着学生学习的一大难点,更是学生要在地理学习中迈过的一大难关.教师在对高中地理学科进行教学时,要注意将地理知识同实际相联系,要注意地理学科的文...
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99. 浅谈高中英语的阅读教学刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 高中英语教学是让学生对英语语言进行全面掌握,而语言的最主要的作用就是用于日常交际.当前英语教学不再是简单粗暴的知识灌输,而是在教学中突出学生的主体地位,通过多种教学手段,特别是英语阅读训练,...
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100. 浅谈中职语文教学方法刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 中职学生是一群具有鲜明特点的群体,他们的文化知识成绩不一定很好,但是其他方面都有自己的长处.因此中职语文教师在课堂教学中要注重教学方法的应用,积极帮助学生提高语文学习水平.
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101. 高中化学教学反思总结刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 教师的素养是影响学生学习素养形成的重要因素,化学学科的教学是需要教师不断探索不断创新的,基于高中化学学科的课堂教学,教师在教学过程中需要进行不断地反思总结,并进行一定的改进.
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102. 简析初中音乐课程的教学策略刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 随着新课程标准的进一步深化和推进,初中音乐课程面临的新的教学任务教学形式.教师应该不断对自身的音乐课程教学理念和教学模式进行审视和反思,将更为有效的音乐课程教学策略,引入课程教学之中,提升初...
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103. 化学课堂如何组织初中学生有效进行合作学习刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 合作学习法作为一种对提升学生的知识水平与能力水平都有很大帮助的方法,新时期教师在授课的过程中,要积极组织学生进行合作学习.本文就初中化学教师如何组织学生在化学学习过程中有效开展合作学习展开论...
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104. 试论培养小学生数学应用能力的有效策略刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 培养小学生的数学应用能力,不仅能够使学生更加有效的进行应用,而且能够运用学习的数学知识点,很好的解决一些实际问题.本文就培养小学生的数学应用能力的有效策略展开论述,希望对教师的教学有一定的帮...
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105. 浅谈培养高中学生语文阅读与写作能力的方法刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 高中阶段课业压力很大,语文的学习时间常常被其他学科挤占,面对高考的压力,高中语文教学本身也存在急功近利的弊病,在语文课程中占重要地位的阅读与写作能力培养往往不能尽如人意.高中语文学习应该把阅...
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106. 浅谈培养智障孩子口语交际能力的策略刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 为了让智障孩子更好地适应社会生活,结合智障孩子的智力程度,在情境中提升口语交际能力,在日常生活中提升口语交际能力,在课堂教学中提升口语交际能力,从而促进智障孩子社会适应能力的提高.
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107. 高中物理教学中实施自主学习的探索刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 随着素质教育的深入发展,越来越多的人开始关注培养学生自主学习能力.物理学科作为培养学生学习能力的重要学科,有效的自主化教学能够激发学生充分发挥自己学习能动性,进而提升自身物理学习效果,提高物...
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108. 高中化学教学中如何提高学生的科学探究能力刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 高中化学新课标提出:高中化学应该重视学生各种能力的培养,以培养未来的创新科技人才为目标.在常态的教学中,注重学生科学的探究能力的培养就显得尤其重要.因为在培养探究的能力过程中,其他能力也同样...
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109. 浅论初中物理教学中学生创新能力的培养刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 物理是初中教学体系的重要内容,也是促进学生综合素质提升的重要途径,从初中物理教学的根本要求来看,培养学生的创新思维和创新能力具有深远的意义.初中物理教学要坚持素质教育的要求,从各方面来开展对...
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110. 浅谈高中生物的习题教学刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 高中阶段生物的教学更加困难,学生在学习过程中遇到的问题非常多,并且部分学生的解题能力非常差,往往有很多问题都解决不了,需要教师的及时指导.
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111. 如何构建小学数学高效课堂刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 教师要将课堂的主动性交还到学生的手中,让学生在课堂上积极自主地进行学习,让学生从"被动学习"向"主动学习"转变.本文就小学数学高效课堂进行简单的谈论.
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112. 小学数学教学方法探究刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 数学是小学阶段最为基础性的一门学科,也是非常重要的一门必修课程,作为一门抽象性和逻辑性都很强的学科,其逻辑性、严谨性、抽象性的特点势必无形中增加了这门学科的学习难度.笔者主要通过自身在数学教...
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113. 小学语文作文教学方法漫谈刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 语文教学是小学阶段的重要一环,其对学生的整体发展起着不容忽视的作用.但是就目前而言,小学语文作文教学还有不少问题,作文教学的效果也不是很令人满意,小学语文日常作文教学尚有较大的提升空间.本文...
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114. 怎样更好地提升小学数学教师的教学能力刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 教师是学生学习道路上的引路人,对于学生们的成长成才发挥着重要的指导作用.特别是随着新课改的实施,教师们如何能够在顺应新形势的情况下,使得自身的教育教学方式能够更好地适应新课改的相关需求,已经...
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115. 网络环境下高中心理健康教育的六要素刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文主要介绍网络环境对高中生心理健康产生的消极和积极的影响,以及学校应当采取什么样的措施来消除网络环境对高中心理健康教育带来的负面影响.
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116. 中职学校法律课程教学存在的问题及对策刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 中职学生是国家未来的建设者,中职学校通过对学生的教育,向社会输送具有专业知识和劳动技能的社会成员.本文通过对中职学校法律课程教学中存在的问题进行探讨,并提出解决问题的对策,旨在为建立"依法治...
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117. 初中信息技术课堂如何实施创新教育刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 素质教育的核心是创新教育,而创新教育的前提和关键是培养学生的创新意识.信息技术课程是一门新兴的学科,初中信息技术课程的开设既满足了学生探究科学知识的欲望,又能提高他们的动手实践能力与创新能力...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 新课改的实施,使得我们各个阶段的教育教学都面临着被革新、被改革的命运.而教师作为教学改革过程中的生力军,对于学生们在新课改能够更扎实地掌握课程内容,具备更好地学科素质等都具有重要的影响.在本...
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119. 幼儿小足球运动兴趣培养的关键经验刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 皮亚杰儿童发展理论告诉我们:"儿童发展过程中,环境条件如何,儿童接收刺激机会如何,直接影响着儿童发展的速度".由此可见,创设良好的环境,积极营造愉快的足球氛围,是幼儿园开展足球活动的重要保证...
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120. 让孩子扬起自信的风帆刊名： 南北桥发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 自信是走向成功的第一步,自信心对个人一生的发展具有基石性的作用.而幼儿期正是个性品质处在可塑性较强的时期,所以从小培养幼儿相信自己,相信自己的力量的心理品质,无论是对幼儿的身心健康发展,还是...
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